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至我是谁? 研讨会 的主席


瑞典哥德堡的Nya Lovgardesskolan学校的学生和他们的工作

Kidlink的参加者对于信息通讯技术（ICT）的使用通常都有不同的教学责任和使用经验。同时，学生使用信息通讯技术（ICT）的有效性也是有相当大的差异的。我们希望预先知道这些差异，并且根据这个修改我们的研讨会计划，使他更符合你的需求。请您提供您的邮件地址以方便将来我们为你提供有效的信息。
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课程的范围和学生们的年龄层次

互联网拓展教学的经验

(还有，你曾经在你的教学中使用过Kidlink吗?)

在你的课程中是否包括完整的系统的信息通讯技术（ICT）(或者只是部分的独立部门） ?: 否 是

每周你会上网多少次收取邮件？

你的学生每周使用互联网多少次?

你得学生每周使用互联网多少小时 ？

你们使用什么样的互联网连接?

(例如: 拨号上网, 宽带, ISDN.)

你和你的学生们使用什么样的电脑系统？

你使用什么网页浏览工具?

(例如: Internet Explorer, Opera.)

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由 Odd de Presno更新, April 10, 2003

由Sapphire Li翻译


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