在虚拟假期的第一单元中，你将邀请你的网友来拜访你。你将写信给他们，邀请他们来参加三日游。下面你会看到一些讨论题，但是请记住，你并不需要回答所有的问题。你可以有所选择。

专题讨论

1. 当我们说虚拟假期的时候，我们指的是什么？你曾经参加过这样的假期吗？你可以想象如何不离开家门而旅行吗？向我们简单介绍一下你自己。告诉我们你的名字、年龄、住在哪里、你住在那里多久了、你是否出生在那里。把这些信息发送到KidCom 我是谁? 讨论室以获得更多的信息。
2. 你如何能够把你住的地区变得吸引人？这些有趣的地方是否在你的小区附近？过去那里曾经发生过任何有趣的事吗？是否有名人曾经居住在那里？
3. 你的全球地址（经度和纬度）是什么？看这个网页并找出结果.
4. 你的国家是如何获得它的名字的？这个名字意味着什么？你的国家的名字在其他语言中叫做什么？你的家乡是如何获得它的名字的？它又有什么含义？
5. 你所居住的地方的天气如何？你喜欢这样的天气吗？还是希望有所改变？你想去一个与你所习惯的天气不同的地方去度过你的虚拟假期吗？你认为我们拥有各异的天气究竟很要紧吗？
6. 你的国家有多大？有多少人居住在你的国家？有多少人居住在你生活的地区？你生活在怎样的地区（乡村还是城市）中？你认为居住在乡村或者城市对儿童的影响究竟有区别吗？你认为环境问题在你的国家是否正在很好的被对待？
7. 你说哪种语言？这种语言和哪些语言相关？有多少人说你的语言？这种语言难学吗？发音是否很难？字母表中有哪些字母是特殊的？
8. 你周围的环境如何？你居住的地区周围有大山吗？有火山吗？附近有湖泊吗？你家周围有国家公园吗？
9. 你的周围或附近有历史性事件发生过吗？
10. 你居住的地区最古老的房子有多少年了？是用什么材料建造的？你居住的房子是用什么材料建造的？你家的供暖系统如何供暖？
11. 你居住的地区有哪些文化传统、节假日、体育活动你认为可能会引起游客的兴趣？
12. 访客到你居住的地区最便捷的方式是什么？你居住在一个国际机场/海港/火车站附近吗？你如何从国际机场/海港/火车站到达你家？

在你开始工作之前，你也许应该将整个班级分成3-4人一组的小组，并分配给每一小组不同的主题进行讨论。

课堂活动

1. 在前两周你将写邀请信给世界各地的儿童们，邀请他们来你居住的地方游览。 到图书馆查询关于你所在地区的书籍并作些笔记。看看你是否能够在因特网上找到任何信息（记住要写下网页地址--这样你就能把它放在邀请信上）在资源页面上你可以找到一些有用的链接。
2. 如果你们其中有人认识旅游从业人员，不妨邀请他们到学校中来介绍一些可以向访客们展示的东西。如果你居住在一个小镇上，你可以询问市长是否愿意来讲讲你居住的地区，或者邀请一些家长也可以。
3. 建立一个布告栏，贴上你的所有笔记和电子邮件的内容，这样所有的组员都可以看到并使用这些信息。把从布告栏上学到的新东西放在一个特殊的文件夹中。
4. 写一份邀请函。你可以写一则消息发送到到KidCom 我是谁? 讨论室， 或者你可以制作一张包含有关你居住地区的文字和图片的海报，把海报扫描下来并发送到讨论室。或者你可以制作一个网站，放上所有你收集到的东西。或许你想制作一个录像带寄给那些对拜访你的家乡感兴趣的人。明信片、照片或图片也一定很受欢迎。你可以在电脑上或纸上绘制图片。
5. 把你的请柬发送到KidCom 我是谁? 讨论室.如果你只做了一个网页，一定记得要把网络地址送到讨论室。
6. 在寄出你的请柬以后，写信给KidCom 我是谁? 讨论室， 并询问其他人你的信息是否足够清晰。如果有人需要更多的关于你居住区的信息，把它们找出来并贴在讨论室里。
7. 在虚拟假期课程单元中的任何时刻，如果能让大家互相交换过去拜访过或以后将要拜访地区的明信片、图片、旅游小手册、海报、旅游录像带等，那都是非常好的。这些东西还可以被拿来作为布告栏上很精彩的布置。

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