我是谁? : 我有哪些权利? - 第7周
我在学校有权利吗 ?

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图画由Mattia (11) 来自意大利于2002创作

讨论问题

1. 你最喜欢学校的哪些方面？
2. 谁是你最喜欢的老师？什么使这位老师对你而言很特别？
3. 你认为校服是一个好主意吗？在你们学校有着装规则吗？你喜欢它吗？
4. 你所在的学校什么时间开始上课？在周六有课吗？
5. 你有怎样的教育年度计划呢？什么时间开始，什么时间结束呢？
6. 你最喜欢学校的什么课程？什么是你最不喜欢的？
7. 在高年级中，你能自己选择学习的科目吗？
8. 你在学校有个人的空间吗？比如一个带锁的柜子来放你的大衣和书包。
9. 你是全天都和一位老师在一起呢还是到不同的教室听不同的课？
10. 你是整天都和一样的孩子们在一起吗？把同龄的孩子混在一起上课和把不同年龄的孩子们混在一个课堂中，那一个更好？
11. 你最喜欢哪些学校中没有提供的课程？关于你们学校教学的课程和方式，你有什么想说的吗？
12. 老师们会倾听你吗？在你的学校中，学生参与直接影响学生的决定吗？
13. 家长参与你的学校教育吗？他们会被邀请到学校参观吗？家长们会义务帮助你的学校吗？
14. 多文化教育是你在校课程的一部分吗？你对于学习其他文化如何理解？
15. 对于新到你们学校和国家的学生，学校会提供哪些措施来帮助他们在学习语言的同时保留他们自身拥有的文化特性？
16. 在你的学校体系中，有所有学生必须通过的测试吗？这些考试对学生有压力吗？
17. 你认为在学校中可以犯错误吗？哪些错误可以被谅解，哪些不行呢？犯错误的后果是什么？你认为这些规则公平吗？
18. 你在学校感觉如何？那是一个让人高兴的地方吗？有压力吗？学生之间友好吗？你希望学校的同学们如何对待你？你认为你应当如何对待他们呢？
19. 你认为思考有挑战性吗？你在学习对你有意义的东西吗？你的学校在帮助满足你所有教育性的需求吗？
20. 你认为应当如何计划没有学校的教育？在你们国家，有家长给孩子进行“自主教学”的吗？
21. 成年人决定你应当去上学。对你而言，这是正确的决定吗？为什么呢？

教室活动

1. 在班里以组的形式活动并描述“理想中的学校”。参与Kidlink聊天网络中的其他课程并把你的学校展现给他们。画出你理想中的学校。
2. 写一篇关于你典型的在校一天的日记。每一位学生注明他们每天在这个小时做什么。
3. 阅读其他人关于他们学校的评论。告诉他们你眼中的他们学校并提出你不明白的问题。哪些是其他学校有而你的学校没有的？你愿意拥有哪些吗？
4. 写一首诗来告诉你的校长你希望学校能有的一样东西。使用你最喜欢的方式来解释这首诗
5. 阅读数学焦虑症权利法案并编出你自己在校某门课程的权利法案。

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