“是否快乐” 衡量标准用于改善课堂中的社会环境。可以问以下问题：

• 你今天在学校感觉怎样？
• 今天你的老师好吗?
• 今天你的朋友好吗?
• 用1（最低）到6（最高）的标准来衡量

一些学生得了很“低”的分数。给他们1分钟考虑他们需要作何种改变来达到5或6的分数。

• 你对这种衡量标准有什么改进意见？
• 有没有人需要改变?
• 我们的课堂中有没有需要改变?
• 你还有没有要说的? 如果有，是什么?

有时候你能得到答案。
记住在圈子中要注意语言适当。

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