在围成的圆圈中找个位子。然后，以提问开始：

• 是不是每个人对自己的位子都感到满意?

如果答案是否，是时间该换位子了。

• 问那些感到不满意的人，他们要坐哪个位子。
• 然后让学生用适当的方式问对方是否可以坐在他或她旁边。
• 如果换位意味着有些人要移动，给这些受到换位影响的人说话的机会是非常重要的。
• 换到每个人都满意为止... 这需要一些时间。

同时，你能够发现班级中的许多社会结构。
学生也在洽谈方面有了长进，并且找到了能在以后的生活中，遇到相同情况时运用的“工具”。

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