我们这个礼拜来点有意思的，感谢和庆祝一下我们生命中的这些关系。

课堂问题讨论

1. 你的家庭庆祝什么节日吗？如何庆祝的？你们会有特别的餐宴或聚会吗？你们届时会唱什么特别的歌曲或穿特别的衣服吗？你们会在这些庆祝活动中玩特别的游戏吗？在KidCom我是谁?我们说说你们的节日。
2. 是否有某些家人，你只能在这些节日里见到他们呢？你最喜欢看到哪位家人呢？为什么呢？ 什么使你觉得他特别呢？
3. 你家庭中是否有一个特别的人为你们的节日庆祝准备美味佳肴呢？ 你家里的“最佳厨师”是谁呢？如果这不是家庭秘密的话，与我们分享他/她的食谱吧！
4. 你们家是否会在假日里旅行去看另一位家人呢？你们去得远吗？你们能开车去吗？或者必须乘坐飞机或火车？
5. 如果你必须这样做的话，你对这旅行有什么感受呢？你必须和你的家庭一起去吗？你曾感到，你太大了而不能和家里人一起旅游吗？你是否宁愿和朋友共度假日呢？
6. 你和你的朋友们是如何庆祝特别的场合的呢？你们会有生日派对和毕业典礼吗？
7. 学校里会有假日派对吗？你们是怎么庆祝的呢？你们有班级性的或你所学科目的毕业典礼吗？父母会被邀请吗？你们是否装饰派对场地呢？
8. 学校里是否庆祝某些你因为宗教原因而禁止参加的节日呢？这使你感到了什么呢？
9. 你是否被允许在学校里实行你的宗教习俗？有些学生在斋月绝食。你觉得他们仍应该和班级一起去食堂吗？
10. 你的学校会在你们的宗教节日时停课吗？如果不是，你是否认为这是必要的呢？

教室活动

1. 现在趁机会给你在这个模块里新交到的朋友写一首诗或一首歌，或许会成为莫逆之交也不一定。你们中的一些可能会在这个方案结束之后继续通过电子邮件联系。如果你喜欢的话，图画方式亦可，网页方式亦可。为一位家庭成员制作一张特别的贺卡，或者为某人买一个礼物。和通过这次方案认识的新朋友多多问候和交流（KidCom我是谁?），别忘了他们。这是你说再会的机会，抑或考虑一下继续维持友谊的计划。
2. 给一些你的新朋友寄去 10 秒左右的音频文件，如果你使用 Windows 系统平台的话可以用其自带的录音机，然后将之作为电子邮件的附件寄去。
3. 按照你所想象的那样计划一个节日，描述给你的线上朋友听。邀请我们去你的派对，并告诉我们你想让我们吃些什么以及有什么传统。到时候你会讲故事或唱歌吗？会有跳舞吗？你会布置特别的装饰吗？把这些告诉我们……
4. Kidproj 的多文化日历上有很多节日和庆祝，把你的节日的具体描述添加到多文化日历的网页上去。
5. 收集你家人最喜欢的食谱，制作一本家庭食谱，或许爸爸妈妈会帮助你为比较特殊的亲戚们也准备一份。

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