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我的朋友和家庭
单元概述

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教师课程摘要 | 研讨会

为怀念我一位过世的朋友而创作的作品  玻利维亚 , 2003

在这个网页上你会看到一张时间计划表和关于课程的简述。我们希望你和你的学生会觉得我们的课程是一种非常有助于培养课内课外友好关系的学习工具。诚挚的希望我们可以学到一些可以回馈我们的朋友和家庭的重要的东西。 

单元概述: 

"我的朋友和家庭" 是"我是谁?"这个项目的一部分。这个完善的项目的目的是使用现有可以使用的技术在你已有的教学内容范围内引入一些新的学习机会。这个项目的目标是通过使用互联网将你和你的学生带入一个世界性的群体,在那里,他们会找在世界的角度上理解到学业的意义。学生将可以和来自全世界的新朋友们合作 。话题是围绕学生的兴趣而设计的并且这些也是有助于学习者获得良好学习结果的一种方法。

我的朋友和家庭

我们都需要身边的人,我们所爱的人,甚至我们不喜欢的人。人与人之间的关系当然很复杂,但是他们有很令人着迷。在这个“我的朋友和家庭”的课程中,我们将会谈论一下我们的朋友和家庭。

  • 交朋友的最好的方法是什么?
    怎样维系良好的友谊? 
    当我们和朋友之间有矛盾时,我们怎样解决矛盾?  
    我们怎样避免首先开始争吵?

我们的家人有很多不同的习惯和标准,但是他们是我们的家人,并且要和我们共度一生。一些家庭成员已经非常的年迈,还有一些已经过世了。另外还有一些才刚刚出世 ,我们开始尝试着去认识他们。而我们自己在家庭中也扮演中重要的角色。. 

  • 这些角色是什么?
    我们喜欢自己的角色吗?还是我们想有所改变?
     我们可以做些什么是我们的家庭变得更美好? 
    我们怎样可以帮助其他的家庭成员是他们觉得的自己是家庭里非常重要并且优秀的一员?

在“我的朋友和家庭”的项目中我们将会重点关注友谊和关爱问题,关注一些对孩子们和他们身边最亲密的人十分重要的话题。但是我们也会尝试展望一下未来,设想一下建立更令人满意的友好关系的途径。

在每周的课程中你将有许多备选的专题讨论和教室活动。但是并不是一个人就能完成所有的。我们给出许多的备选题目,但是请在当中选择适合你的课堂的题目进行活动。

在这个活动中,教师可以尽量地发挥自己的想象力和创意。这个概述仅仅只是作为一种指引,其他的和话题有关的内容均可以引入活动中。

课程目标

  • 发展批判性思维
  • 培养对于自己行为的自我意识
  • 寻找解决朋友或家庭冲突的方法
  • 通过电脑认识文化的差异和共同点
  • 和其他的在线学生一起合作并且学习

课程目的

学生将:

  • 更好的理解朋友和家庭的意义。
  • 理解朋友和家庭在人生中的重要性。
  • 确认我们认为是好朋友的人应该具备的品质
  • 举例说明怎样解决争端。
  • 证明自己的观点,并且为自己的观点辩护
  • 和其他的同班同学合作,并且和在线的学生合作。
  • 用书面的方式表述自己的意见。
  • 在新的背景中允中获得的信息去解决问题。
  • 读电子邮件并且回复别人的内容。
  • 用在线聊天系统参加实时的互动。

参加课程的方法

时间表
同时适用北半球和南半球的时间

话题
第一至二周 重要的关系
第三周 争端的解决
第四周 面对失败
第五至六周 规则和角色
第七至八周 庆祝会和家庭集会

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此部分课程由 Tor Arne RichvoldsenPatti Weeg
提供