|
Setmanes 1 i 2
Hola, nois i noies! Benvinguts al projecte 'On visc?'. Abans
de començar aquesta sèrie de debats cal que fem una ullada
al nostre voltant i esbrinem qui hi ha a la nostra aula global. Si us plau,
feu córrer la llista d'assistents i escriviu el vostre nom i la vostre
adreça virtual a la vila global. Com? No sabeu què és
una adreça virtual? No coneixeu la vila global? Hummmm... això
és una cosa que tothom hauria de saber, per si de cas es perd a la
foscor! Mai se sap...
Una de les característiques més excitants de la nostra comunitat
informàtica "on-line" és el fet de que tots venim de diferents
parts del món. Vine amb nosaltres i passarem les dues properes setmanes
tot trobant-nos en el mapa, i parlarem dels llocs on vivim, on anem a l'escola,
on ens divertim cada dia. Intentarem descobrir com la gent modifica els seus
paisatges i com es veu modificada també per ells.
Aquí trobareu moltes preguntes per contestar. No oblideu de preguntar
també el que us interessi als vostres amics 'internàutes' per
tal de saber tot el que vulgueu sobre ells. Així és com tots
aprenem els uns dels altres, fent preguntes!
Preguntes de debat
-
Presenteu la vostra classe o grup als altres companys que ja estan participant
en el nostre projecte. Inclou la teva escola o grup de treball, el
nombre d'alumnes, la teva ciutat, poble o regió i el teu país.
Busca la teva latitud i longitud al mapa, i investiga també quin és
el teu factor GMT (horari internacional). A la nostra pàgina de
Recursos trobaràs
dades que poden ajudar-te a fer-ho.
-
Tu i els teus amics teniu una personalitat molt especial. Què creus
que teniu en comú i quines són les diferències principals?
Creieu que sou fruït del lloc del planeta en que us ha tocat viure,
del barri, del país, de la vostra música, de les vostres
tradicions? Què us ha fet a tu i els teus amics tal com sou?
Ajuden les teves amistats a que siguis tal com ets? T'han influït els
teus herois?
-
Creus que els llocs tenen personalitat pròpia? Com descriuries el
lloc on vius a partir de la seva personalitat?
-
Quan va arribar la gent per primera vegada al lloc on vius? Saps quins pobles
foren els primers pobladors, per què van venir i com era el lloc en
aquell moment?
-
Descriu les característiques físiques de la teva àrea
o regió. Com és el sol? Teniu muntanyes o viviu a la plana?
Hi ha algun riu? S'alça el vostre poble, vila o ciutat a la vora d'un
riu? Fa calor o fred? Existeixen estacions climàtiques? Varien les
hores de llum solar en funció de les estacions de l'any?
-
Creus que els edificis es construeixen igual a tots els indrets del món?
Si creus que no, en què es diferencien? Quin tipus de material de
construcció és més freqüent a les vostres
llars?
-
Quina és la habitació o que prefereixes de casa teva? Com és?
Descriu-la per a nosaltres!
-
Com creus que les característiques físiques d'un lloc poden
afectar a la gent que hi habita?
-
Creus que una durada determinada de llum solar modifica d'alguna manera les
nostres activitats recreatives? Com t'afecta a tu?
-
La gent pot modificar el paisatge. Creus que la gent pot veure's condicionada
igualment pel seu entorn o el paisatge que l'envolta? Com i perquè
creus que passa?
-
Com s'ho fa la gent per a canviar el paisatge i adequar-lo a les seves
necessitats?
-
Creus que la teva ciutat o comunitat aconsegueix generar tot el menjar que
necessita, o el porta d'algun altre lloc? D'on?
-
És el teu país un productor de menjar o de recursos per altres
països?
-
Hi ha a la teva regió algun indret o lloc representatiu de la teva
cultura (landmark)? Descriu-lo i explica com contribueix a donar identitat
al lloc on vius. Visita el joc landmarks
de Kidlink sobre fets i llocs representatius del món.
-
En el teu país, trobarien els visitants algun volcà, salt d'aigua,
glacera, castell, muntanyes o deserts? Descriu-los per a nosaltres.
-
Reprodueixen els edificis de la teva àrea o regió la temperatura
i les formes geogràfiques del paisatge? Quina classe de materials
s'utilitzen per a construir les cases? Per què s'utilitzen aquests
materials i no d'altres?
-
Està el transport de la vostra regió afectat per l'entorn?
Quins transports utilitzeu?
-
Hi ha llocs d'interès històric a prop del lloc on vius?
Descriu-los i explica perquè són importants per a la història
del teu país o la teva regió.
-
Hi ha herois famosos originaris de la vostra comarca o la vostra contrada?
Digueu-nos qui eren, i perquè són admirats. Qui és el
teu heroi favorit? Què significa ser un heroi? Esbrineu com han descrit
els seus herois altres companys participants de Kidlink, a
van descriure els seus herois (en anglès).
Per veure les col·laboracions en espanyol, visiteu el projecto
Mi Héroe
-
Existeix a la vostra ciutat algun centre turístic o recreatiu
d'interès? Com afecta aquest fet a l'economia de la teva ciutat o
el teu poble?
-
Teniu museus o exposicions per a l'entreteniment de tots, com per exemple
un aquari? Quin tipus de museus teniu? Si teniu un aquari, quina classe
d'animals podríem trobar-hi si l'anéssim a visitar?
-
Quines són les imatges, els sons i les olors del vostre barri?
-
Qué és el què més us agrada de la vostra àrea
o regió?
Activitats
-
Organitzeu-vos amb el vostre professor o professora i dividiu el grup en
petits equips de treball per esbrinar la latitud i la longitud on es troba
la vostra localitat. Alguns de vosaltres podeu utilitzar atlas i mapes, altres
podeu consultar material multimèdia per descobrir-ho. Compareu els
resultats. S'assemblen? Quines creieu que són les dades correctes?
¿Qui ha aconseguit trobar les coordenades més ràpidament,
aquells que han consultat documents en paper o els que han utilitzat recursos
electrònic-digitals? Poseu una senyal en el mapa per identificar els
llocs on viuen els vostres amics 'internàutes'.
-
Mantingueu un registre de les temperatures màximes i mínimes
diàries durant aquestes dues setmanes, així com de l'horari
de sortida i posta de sol. Compareu els resultats amb els d'altres grups
del projecte.
-
Individualment o en petits grups, escriviu una redacció sobre un lloc
representatiu de la vostra regió, que tingui un significat especial
per cada un de vosaltres. Assegureu-vos d'explicar en el text les raons de
la seva importància, i els vostres sentiments al respecte. Quan escriguis,
dóna detalls específics tot utilitzant adjectius, noms i verbs
que descriguin les imatges, els sons i les olors del lloc escollit. Potser
podeu visitar l'indret amb un llapis i un paper per a tenir més
informació i poder explicar millor les vostres impressions...
-
Escriu una redacció sobre indrets on hagis estat, o on la gent vagi
sovint. Per què creus que hi van? Quin és el teu lloc preferit
per anar de viatge o per sortir en una escapada curta? Reflexiona sobre les
qualitats úniques d'aquest lloc, i esplica-les a la teva
redacció.
-
Junt amb el vostre professor o professora, dissenyeu una pàgina
Web o un mural sobre la vostra escola, ciutat o país.
-
Els mapes ens brinden l'oportunitat de donar a conèixer informació
sobre les coses. Es pot fer un mapa del món per mostrar els continents
i les fronteres dels països. es pot fins i tot fer un mapa de la vostra
ciutat, la vostra escola o la vostra habitació! Per aquest projecte
podeu fer un mapa de la vostra comarca, àrea o regió.
Investigueu-la a mida que aneu fent el vostre mapa, i confegiu una llista
dels vostres recursos documentals i les vostres fonts d'informació.
Feu una presentació del vostre mapa i expliqueu-lo a classe. Utilitzeu
color o icones per mostrar les característiques següents:
-
Formes geogràfiques del paisatge
-
Vegetació
-
Clima
-
Carreteres, línies de ferrocarril, camins
-
Edificis importants o 'landmarks'.
-
Feu una línia cronològica o un eix temporal, junt amb els
vostres amics 'internàutes' de correu on-line, i proveu de situar
allà els successos més importants que han tingut lloc en els
vostres respectius pobles o països. Seleccioneu com a mínim 4
coses importants que hagin passat, i feu-les públiques a la xarxa
d'Internet. Utilitzeu els entorns de contacte virtual de Kidlink per explicar-les
"on-line" . Per exemple, podeu seleccionar la més antiga que heu trobat,
un parell de dades importants a la història i dues més que
hagin passat en temps recents.
-
Conecteu amb Kidlink MUSH i observeu els espais personals
que han creat altres nois i noies. Compareu-los amb alguns dels vostres propis
llocs especials.
|
