Kidlink  Català | Ajuda | Contacta'ns | Lliçons | Professorat | Qui-Sóc-Jo? | Ajudar Kidlink | Privacitat | Sobre Kidlink | Connectar


 

Setmanes 5 i 6

Benvinguts a la tercera lliçó del projecte Qui-sóc-Jo? (Who Am I?). Ara aprendrem sobre la vostra visió del futur. Les visions d'un món millors per a tots els ésser vius. Els joves i els infants són capaços de tenir visions de futur molt més meravelloses que cap adult. Ells no tenen els prejudicis i les pors que la gent gran ha anat acumulant amb el temps. Mira al teu entorn i digues si t'agrada el que veus. Com podries fer que les coses milloressin una mica? 

Com t'agradaria que fos el món quan siguis gran? En deu o quinze anys el nostre món haurà de passar per molts canvis, bons i dolents. Com a membres d'una mateixa comunitat, tots hem de procurar pel be comú de la gent d'arreu del món. Hi ha dues formes de canvi bàsiques: les naturals i les produÏdes per l'home.

Els canvis naturals són causats per fets com terratrèmols, huracans i tempestes. La Lluna influeix en les marees; la volta de la Terra entorn al Sol  influeix en les estacions climàtiques. Els homes poden, igualment, influir en els canvis per a millorar o per empitjorar les situacions. 

Quina és la teva visió del món? Quin és el teu somni? 

Preguntes de Debat:

  1. La ocupació principal d'una ciutat o país depèn de les indústries i els materials que hi abunden als voltants. Aquesta és la raó per la qual treballar a la indústria manufacturera és molt comú en alguns indrets, però en altres és l'agricultura la font de riquesa i treball més popular. Quines són les fonts de riquesa i els recursos més importats de la teva comunitat? I del teu poble o ciutat? I de la teva regió i del teu país? Com influeixen aquestes feines en la salut de la població? es tracta de feines que poden fer malbé l'ambient i l'entorn natural?
  2. Què entens per un país desenvolupat? Creus que un país desenvolupat serà necessàriament un país amb prosperitat? Quins són els perills de la indústria vers el medi ambient?
  3. Els homes i la ciència no poden deturar una erupció volcànica, un huracà un terratrèmol o una tempesta. La Natura és molt sàvia i tot sembla tenir un objectiu o un propòsit. El que anomenem "desastres naturals" poden produir canvis que estan completament fora del nostre abast. Esmenta'n alguns que recordis. Has viscut l'experiència d'una erupció volcànica, un huracà o un terratrèmol? 
  4. El progrés ens ha portat el desenvolupament de noves medicines necessàries per a combatre noves malalties. Creus que la gent està més sana ara que fa un segle enrera? Creus que el progrés porta la felicitat? Per què creus que han aparegut noves malalties? 
  5. De vegades els adults estan tant ocupats amb les seves vides que no poden gaudir del que la vida els ofereix. Els majors plaers de la vida són completament gratuïts. En pots esmentar uns quants? Com gaudeix de la vida la teva família? Com en gaudeixes tu?
  6. "Els nostres veïns són els nostres parents més propers". Aquesta dita ens recorda que cal tenir bones relacions amb els nostres veïns. Ens podem ajudar mútuament en cas d'emergència. Quines altres avantatges hi  veus en ser "bons veïns"? Els països són veïns els uns dels altres, de la mateixa manera que les persones. Com poden ser "bons veïns", els països?
  7. La gent té diferents colors de pell, diferents mides i formes. Imagina un món on tots els milions d'habitats fossin iguals! Si som tots idèntics, com en podrem identificar i reconèixer? La diferència és el que ens fa especials. Fins i tot els bessons tenen alguns trets diferents. Per dins,  la gent també té diferències de personalitat. Com et descriuries a tú mateix o tu mateixa? Quines són les característiques de tu que més estimes? I les del teu millor amic o amiga?   
  8. Les nostres opinions poden ser fermes i diverses. Fins i tot dins d'una mateixa família hi ha opinions diferents. Com solucioneu els problemes quan teniu diferents opinions a la família?

Activitats:

  1. Quines són les preocupacions més comuns des companys de la teva classe? La guerra, les drogues, la violència, el medi ambient, els prejudicis, altres?  Cerca a RESPONSE per veure quines són les respostes d'altres nois i noies a la tercera pregunta de Kidlink. De les seves respostes pots extreure'n quines són les preocupacions del jovent a altres parts del món. Per exemple: les drogues, l'ecologia, els prejudicis, etc. (Pots consultar els mateixos països que vas escollir a la lliçó anterior). Fes una taula de resultats. Quin és el problema més important pels alumnes de cada país escollit? Pots explicar-ne les causes? Demana als alumnes que participen al projecte que facin aquest exercici a les seves classes, i comparteix els resultats per correu electrònic en la llista de correu. 
  2. Imagina que pots canviar tot el que vulguis. Què canviaries? Escriu una redacció explicant el que et preocupa de la teva família, la teva escola, i el teu país avui en dia, i com t'agradaria que fossin aquestes coses en un futur. Envia la redacció a la llista de participants, i comparteix les teves idees amb altres joves del projecte. 
  3. Dibuixa el teu país a l'any 2098. Escriu una història curta explicant alguna cosa de la teva comunitat a l'any  2098 que inclogui el teu somni imaginari. Posa-hi un títol original i creatiu. Fes una plana web per a publicar les històries de tota la classe. Afegeix dibuixos o fotos. Comparteix l'adreça web amb altres participants al projecte Qui-Sóc-Jo? 
  4. Prepara una llista de personatges famosos que hagin fet alguna cosa (bona o dolenta) per a que el món sigui tal i com és ara mateix. Escull un d'ells. Fes un mural sobre aquest personatge, explicant: què va fer aquest personatge per a ser famós o famosa? Per què creus que tothom el records? Afegeix textos, imatges o frases relatives al personatge. Fes una pàgina web fent servir els murals fets per  tu i  pels teus companys de classe. Demana als altres alumnes participants que facin el mateix a les seves escoles. estudia els personatges que ells han escollit. Busca característiques comuns als personatges escollits pels diferents participants.
  5. Construeix una plana web amb fotos dels llocs del teu país que t'agradaria protegir. Organitza un "safari fotogràfic" per a visitar alguns d'aquests llocs amb els teus amics. Convida altres nois i noies participants al projecte a visitar la teva web amb les fotografies incorporades. 
  6. Crea un dibuix que expressi la teva visió de un futur millor. Envia aquesta imatge per correu electrònic als teus amics virtuals i demana que ells facin el mateix. Imprimeix els dibuixos dels diferents artistes, i posa-hi els noms i el país d'origen. Fes el dissenys d'un mural o "poster" amb tots els dibuixos impresos.
  7. Contesta la resposta "Com vull que millori el món quan sigui gran?" Afegeix-la a les respostes que has desat de les dues últimes lliçons.

Mòdul creat per Esperanza Sepulveda. Traducció catalana de Neus Lorenzo
--------------------------------------------------

Cerca: Avançada

Change language Go to start page for teachers. Art by Nevena. 10 years. Girl. Yugoslavia Go to "My Future Job". Art by Luca, boy, Italy , 2003. Go to "Making Our World Better". -- Art by Nastia (11), girl, Belarus 2004 Go to "Who-am-I?". Art by Diana (9), girl, Romania  2004 <ArdeleanA> Go to KidArt Go to KidProj's projects in KidSpace Go to the start page for kids. Art by Nevena from Yugoslavia, 2003
Lloc web mantingut per Odd de Presno - . Copyright ® 1990-2007 Kidlink - Tots els drets reservats.
http://www.kidlink.org