És d'esperar que a hores d'ara ja et coneixes a tu mateix una mica millor, així com els teus companys de classe i els teus interlocutors de la xarxa virtual. Ara intenta veure't a tu mateix d'aquí a 10 anys. Tothom té una missió a la vida. Quina és la teva? Ja saps el que t'agradaria fer de gran, com t'agradaria guanyar-te la vida quan siguis adult? La nostra propera lliçó tracta de feines i de professions. 

La professió ideal per a tu depèn de la teva personalitat, els teus interessos i el que tu vols fer. Què creus que necessites per aconseguir els teus objectius i assolir les expectatives de la comunitat en la que vius? En quina direcció vols anar? Mai s'és massa jove per a començar a pensar en el futur, encara que sempre estàs a temps per a repensar-t'hi i canviar d'opinió moltes vagades durant la infantesa i fins i tot durant la vida d'adult. Hauries d'ésser capaç d'integrar valors, interessos i fets de personalitat per tal d'esbrinar les teves possibilitats i arribar a prendre una decisió. 

La gent té diferents mides, colors i gustos individuals. A vegades sentim comentaris com ara "una noia no pot fer això" o " un noi no hauria de fer això". El sexe no hauria de condicionar el que ets capaç de fer. Tant els nois com les noies poden ser professors, pilotar aeroplans, construir ponts, cuinar pastissos deliciosos, netejar cases i treballar adequadament per a criar els seus fills. Tots dos poden esdevenir metges o metgesses, i auxiliars sanitaris o sanitàries. 

És meravellós tenir somnis i depèn de tu el poder fer-los realitat. Potser serà beneficiós parlar-ne amb algú, si encara tens dubtes a l'hora de decidir-te. Totes les decisions poden tenir condicions o incerteses, perquè a la vida no hi ha res garantit. Cada decisió té un risc, i amb experiències prèvies no resulta pas més fàcil prendre decisions. Cal que exploris els teus talents naturals i aprenguis a reconèixer el que fas bé, a analitzar activitats t'agraden i et plauen, i a identificar quin tipus de vida i de futur desitges. 

Només tu mateix pots decidir quin somni és correcte i adequat per a tu, fins i tot si es tracta d'un objectiu difícil i que necessita d'un gran esforç per a fer-se realitat! 

Preguntes de Debat

1. Quina és la teva assignatura favorita a l'escola, deixant de banda l'esbarjo? Ets bo en matemàtiques, ciències, llengües o esports?  pots pensar en algun ofici o carrera que necessiti moltes matemàtiques? I moltes ciències? Quina carrera recomanaries a una persona que és molt bona en llengua i literatura? 
2. I els esports? Cal que siguis un esportista diabòlicament bo per esdevenir una estrella de l'esport professional. Cal que treballis dur i practiquis molt, per a triomfar. Creus que això s'aplica igual per a les demés carreres i oficis? Creus que també es pot aplicar als astronautes? I als metges? 
3. Algunes persones són Realistes (els realitzadors), d'altres són Convencionals (els organitzadors), Investigadores (els pensadors) Socials (els ajudants), Emprenedors (els persuasius) i Artístics (els creatius)..

   
   Saps quin d'aquests tipus s'assembla més a la teva personalitat i a la personalitat dels teus companys de classe? Creus que hi ha altres tipus de personalitats? Quines? Pots mencionar alguna persona famosa que es pugui classificar de realitzador Realista? I de Convencional? I Investigador, Social, Emprenedor i Artístic? 

4. A molts llocs la gent ha de viatjar un bon tros per anar a l'escola. A vegades el clima és difícil durant molts dies i fins i tot mesos. Creus que això pot tenir influència en l'educació de la comunitat? Què creus que es pot fer per millorar aquestes situacions? 
5. Els infants intenten imitar els seus pares. Si els seus pares llegeixen molt, hi ha moltes possibilitats de que els fills també llegeixin molt. A vegades pots trobar tota una família sencera dedicada al treball de la granja, una família d'assistents socials, i una família on quasi tothom és forner. Fins i tot en el tipus de carreres que desitgen, els fills intenten seguir els seus pares. Quin és el treball favorit dels membres de la teva família? Hi ha més d'una persona dedicada a aquesta ocupació? Coneixes alguna família amb més d'un membre dedicat a un mateix ofici o camp de treball?  Creus que els pares poden influenciar els fills per a que escullin un treball o un altre? Com? Creus que uns pares poden influir els seus fills i filles per a que no segueixin una determinada ocupació? 
6. Alguns de nosaltres som bon treballadors en grup; alguns treballem millor tots sols. Els treballadors d'equip són "membres d'un equip" i treballen en cooperació amb altres membres fins que la tasca s'assoleix. Són els que s'anomenen "facilitadors". A l'altre extrem està el "llop solitari". Aquesta persona prefereix fer el treball tota sola. Desenvolupa solucions per deducció racional i procura assolir els objectius amb l'ajuda mínima necessària. Quin d'aquests tipus de personalitat treballarà millor fent una recerca, un anàlisis o una auditoria? Intenta trobar entre els teus amics un "llop solitari" i un "membre d'equip".

Activitats

1. Anem a descobrir les preferències professionals de la teva classe! Escriu en un paper les tres carreres o els tres oficis que t'agradin més. Feu una graella per a comparar les seleccions dels altres companys de classe i descobrir la professió més popular. Aquesta serà la primera graella o TAULA A. Quina professió ha estat l'escollida per la majoria de la classe? Si tothom a la teva àrea vol les mateixes professions, quines serien les que es quedarien sense cap empleat o treballador? Creus que alguns companys de la teva classe tindrien problemes en trobar feina si tothom vol fer la mateixa tasca? Demana als teus amics virtuals quina és la seva professió preferida, i compareu els resultats de les dues classes. Intenta buscar explicacions per a les conclusions que en traureu. 
2. Quan et trobis al món real buscant feina, estaràs competint amb altres persones que voldran el mateix lloc de treball que tu. Fem una simulació en una situació concreta: cada classe haurà de publicar ofertes de treball de diferents professions, per a companyies imaginàries. Prepareu els requeriments de cada lloc de treball. Cada alumne de la vostra classe i de les demés classes participants en el projecte podran enviar la seva sol·licitud  per la feina que prefereixin, tot explicant per què creuen que són els millors candidats. Escolliu una persona per a entrevistar els candidats de cada lloc de treball; ella serà la encarregada de decidir quina sol·licitud  és la més adequada i en donarà resposta amb una bona recomanació.
3. Convideu persones de professions diferents a que visitin la vostra escola i parlin sobre la seva feina, i demaneu que facin alguna sessió de debat a la xarxa telemàtica (online). Envieu invitacions als altres participants del projecte que estiguin en el mateix mòdul. Cada classe prepararà una llista de preguntes per a fer als diferents professionals. Procureu fer una recerca prèvia sobre les seves responsabilitats laborals i la feina que fa cada convidat.
4. Organitzeu-vos en petits grups. Cada grup ha d'escollir un país del mapamundi mural que havíeu preparat en les tasques anteriors. Cerca als arxius de RESPOSTA (RESPONSE) fins a trobar més referències sobre les carreres preferides dels nois i noies de cada país. Quina és la carrera favorita del teu país? Fes una graella de resultats a la  TAULA B.
5. Compareu els resultats que heu trobat i els que han trobat els vostres amics virtuals, tot confegint la TAULA C. Esmenteu les carreres i oficis que has estat més populars entre els nois i les noies. Quina influència té la teva cultura, les tradicions i l'entorn de residència en la vostra elecció professional? 
6. Quin tipus de personalitat creus que es podria aplicar a aquests personatges famosos?  Albert Einstein, Mare Teresa de Calcuta, Pablo Picasso, Amadeus Mozart, Mohandas Ghandi, Leo Tolstoy, Queen Elizabeth, Ernest Hemingway, Paul Gauguin, Michael Jordan, Andrea Agassi, Walt Disney, Bill Gates, Marie Curie. Fes la teva pròpia llista de famosos  i compàra-la amb altres classes participants en aquests projecte telemàtic. Cal que els alumnes de cada classe expliquin com creuen que els personatges escollits han aconseguit la seva fama.