أين أسكن؟ - الأسبوع الثالث و الرابع:Kidlink برنامج من أنــا؟ في

الآن بعد أن وجدنا بعضنا البعض على الخارطة وتعلمنا القليل عن المُدن والبلدات التي يعيش فيها أصدقاؤنا عبر الإنترنت ، لنلقي نظرة من حولنا لنرى من وماذا يعيش هناك . بإمكاننا أن نجد في المكان الذي نعيش فيه عدداً من الناس الجديرين بالاهتمام والذين يؤثرون في حياتنا . إن النباتات والحيوانات الموجودة في المكان الذي نعيش فيه تعطي لمنطقتنا جمالاً خاصاً .

هل أنت متشوق لمعرفة من الذي يعيش في بلدان ومدن أصدقائك عبر الإنترنت . قم بالاستفسار منهم حول بلدانهم . هم أيضاً قد يكونوا متشوقين جداً للتعرّف على منطقتك .

أسئلة النقاش

1. كم هو عدد السكان في بلدك؟ من هي الجهة التي تقوم بعملية التعداد ؟ كيف يتم ذلك؟ هل تقوم الحكومة بعملية تعداد السكان؟ إن هذه العملية تتم عندما يتم تعداد جميع الناس الموجودين في منطقة ما وذلك لهدف رسمي. هل يتم ذلك دائماً أم في بعض الأوقات؟ كم عدد المرّات التي يتم فيها ذلك؟ ماذا تعني تلك الأرقام؟

2. كم عدد السكان في بلدتك أو قريتك؟ أين بإمكانك أن تجد مثل هذه المعلومات؟ هل يعتبر تعداد السكان في منطقة ما، أمراً ذا أهمية؟ هل يعني المكان الذي تعيش فيه مسألة مهمة لك؟

3. هل حدثت زيادة أو نقصان على تعداد السكان في منطقتك منذ (50) عاماً؟ هل تعلم ما هو السبب الكامن وراء إجابتك؟

4. ما هو معدّل عمر السكان في بلدك؟ هل يوجد عدد أكبر من كبار السن أم من صغار السن؟ هل توجد العديد من العائلات التي لديها أبناءً صغاراً في بلدتك أو قريتك؟

5. هل يعيش كبار السن من الأجداد مع عائلاتهم أم أنه من الممكن أن نجدهم في دور الرعاية؟

6. كيف يوّفر الناس مصادر الرزق في المكان الذي تعيش فيه؟ هل منطقتك مليئة بالمزارعين الدؤوبين على العمل الجاد، عمّال الصناعات، رجال الأعمال وصاحبات الأعمال، العلماء أو المعلمين؟ هل يقوم الناس بممارسة العمل في بيوتهم أم في مكان آخر؟

7. هل تساعد الطبيعة الجغرافية حيث تقيم على الإقامة هناك ؟ هل يؤثر في ذلك المياه أو البحر ، الأنهار ، الجبال ، المناجم ، أو الصناعة ؟

8. هل تعيش في بلدة أشبه بأن تكون منتجعاً حيث تساعد النشاطات الترفيهية في تغذية الاقتصاد؟

9. هل توجد جامعة في منطقتك أو في منطقة قريبة منك حيث يقوم الشباب بالدراسة للتأهل للوظائف المختلفة؟

10. كيف يقوم الناس في منطقتك بإمضاء أوقات فراغهم؟ هل بالنشاطات الترفيهية، ممارسة الهوايات؟

11. ماذا عن العناية الصحيّة في منطقتك؟ هل تأخذ مطاعيماً لبعض الأمراض، هل تعرف هذه الأمراض؟ هل يوجد في منطقتك مستشفاً قريب؟ ماذا يحدث في حالات الحوادث؟ هل قمت بملاحظة أو دراسة ردود أفعالك في حالة حدوث شيء ما؟ هل سبق لك أن دخلت مستشفاً؟ كيف يتم التخطيط لأفضل قدر من العناية الصحية؟

12. ما هي الحيوانات والنباتات الأصلية في منطقتك؟ هل هناك أية حيوانات مهددة بالانقراض حيث تعيش ؟ كيف تتم حمايتهم ؟

13. إذا قمنا بالتجول لنرى ما يوجد من الناس، النباتات والحيوانات في بلدتك فما هو نوع وسائل المواصلات الذي يمكن أن نستعمله؟ هل من الممكن أن نتجوّل سيراً على الأقدام، بواسطة الدراجة الهوائية، السيارة، الحافلة، القطارات تحت الأرض، أو القطار؟

14. هل يوجد أماكن ترفيهيّة للأطفال في مدينتك تحتوي على نشاطات منظمة للتسلية؟ أخبرنا عنها. ما هي نشاطاتك المفضلة؟

15. ما هي أنواع الألعاب التي يلعبها الأطفال في مدينتك؟ هل يوجد لديكم أماكن لممارسة هذه الألعاب؟ ما هي أنواع الألعاب التي يتم لعبها في المرس ؟ هل يوجد لديكم يوماً مخصصاً للرياضات في نهاية العام الدراسي ؟ هل توجد منافسات في ذلك اليوم؟ قم بزيارة مشروع الـ Kidlink's:

16. ما هو نوع الطعام الذي يتوقع رفاقك عبر الإنترنت أن يتناولوه بينما نحن نزور ونتحدث إلى الناس في مدينتك ؟ هل هناك وصفات محلية مفضلة للطعام ؟ الرجاء أن تعرّفنا على هذه الوصفات

17. ما هي العطل التي يحتفل بها الناس في بلدك خلال الأشهر الخاصة بهذا المشروع ؟ كيف يتم الاحتفال بها ؟ هل هناك أية مسيرات ؟ هل تقوم بتناول أطعمة خاصة خلال أيام العطل هذه ؟ هل تقوم بارتداء ملابس خاصة.

18. ماهي بعض العبارات المألوفة في لغتك التي قد يرغب الزائرون أن يعرفوا كيف يتم استعمالها ؟ إن أطفال الـ Kidlink يجدون متعة في تعليم بعضهم البعض كلمات وعبارات من لغاتهم :

النشاطات :

1. ماهي الوظائف الرئيسة التي يمارسها آباء وأمهات الطلاب في مجموعتك ؟ كيف يمكنك أن تعرف ذلك؟ حاولوا التوّصل إلى هذه المعلومات من خلال طرق تبحثونها بشكل جماعي . قوموا بإطلاع مجموعتنا على هذه الطرق ثم قوموا بمقارنة النتائج مع تلك الخاصة بمشروعنا. لماذا تعتقد بوجود اختلافات؟ ماذا تستنتج من ذلك بخصوص قريتك، بلدتك أو مدينتك؟

2. ابحث في الإجابات التي تم تخزينها في قاعدة البيانات الردود وانظر ما إذا كان قد قام بعض الأطفال من منطقتك باختيار وظائف مشابهة لتلك التي تراها هناك .

3. تحدث مع كل من والدتك ، والدك ، أعضاء من العائلة ، جيران وأصدقاء ، وقم بجمع وصفات طعام خاصة بمنطقتك الأخرى ومع المشاركين في مشروعنا .

4. قم بالتخطيط لإقامة عشاء عالمي يُعقد في نهاية هذا المشروع الذي يجري على الإنترنت. قم بجمع وصفات طعام من المشاركين في مشروعنا وأضف هذه الوصفات إلى قائمة الطعام. قم الآن بتشكيل فرق عمل للقيام بالتخطيط لهذا الحدث .

+ فريق التخطيط: (يتضمن معلم صفك) يقرر متى وأين سوف يتم عقد ذلك العشاء ، من الذي سيحضر ، أو كذلك يقوم الفريق بتأسيس فرق أخرى تقوم بتوزيع المسؤوليات ، إيجاد آباء وأمهات متطوعين للمساعدة في إقامة هذا الحدث .

+ فريق للتزيين: حيث يقوم بتحضير زينة الطاولات والغرفة .

+ فريق التجهيز: حيث يقوم بتجهيز الغرفة والطاولات الخ ...

+ فريق الطعام: يقوم بالتأكيد على اختيار تشكيلة من الأطعمة المختارة من قائمة الطعام، وكذلك توظيف طلاب متطوعين يقومون بعملية طهي الطعام .

+ فريق التسلية: يخطط لإقامة ألعاباً من حضارات متعددة ، والمسابقات ، والموسيقى لذلك المساء .

+ فريق إعلامي: يقوم بعمل الدعوات الخاصة بالعشاء ، ولوحات الحائط ويحضر لالتقاط الصور الخ...

+ فريق بحث: يساعد أعضاء الصف لكي يجدوا مصادر للدولة المختارة في أثناء التخطيط للموسيقى والطعام والتسلية.

+ فريق التنظيف: يساعد في ترتيب المكان بعد انتهاء العشاء .

5. اعمل كتيباً عن الرحلات في مدينتك. وضع فيه توضيحاً حول المناطق التي تتواجد فيها الحيوانات والنباتات في بلدتك، هل يوجد حديقة حيوانات أو مجمعاً للأحياء المائية قريباً منك؟ أحضر صوراً من المجلات وقم برسم هذه الصور بنفسك. استعمل المواد المطبوعة إضافة إلى مصادر من الإنترنت لجمع معلومات تفصيلية عن الأماكن التي يتضمنها الكتيّب.

6. اصنع مجسماً ثلاثي الأبعاد داخل صندوق لجزء مفضّل من مدينتك.

7. قم باستعمال لوح النشرات لعرض أشياء مختلفة حول أناس ذوي خصوصية معينة أو أماكن خاصة في مدينتك ، بلدتك أو دولتك.

8. قم بعمل قاموساً يحتوى على العبارات الهامة ليستعملها الزائرون الذين لا يعرفون لغتك. وأضف الصور لمساعدتهم على تذكر الكلمات.

9. اكتب رسالة مقنعة تشجع فيها أصدقاءك عبر الإنترنت على زيارة مدينتك. وضع بعض التفاصيل لدعم رأيك.

10. تقابل مع أصدقاءك عبر الإنترنت من خلال الـ KidCom وحددوا يوماً لتعلّم لغة جديدة. حاولوا أن تتعلموا بعض العبارات من لغة أخرى .

11. لقد طُلب منك أن تقترح وظائف جديدة ملائمة لمنطقتك، ما هي أنواع الوظائف التي يمكن إيجادها حسب رأيك؟ ولماذا؟ كيف بإمكانك التخطيط لإيجادها وضعها حيز التنفيذ؟ قم بإطلاع الآخرين في المشروع كيف ستقوم بتحقيق ذلك. قم بعمل "صفحة للبحث عن وظائف" في جريدة لمنطقتك تتضمن وصفاً لهذه الوظائف الجديدة .

12. قم بالتخطيط لإقامة يوماً رياضياً عالمياً وتعلّم لعبة جديدة من بلد آخر غير بلدك .