Kidlink | عربي | المساعدة | اتصل بنا | الدروس | الأساتذ | من أنا؟ | دعم Kidlink | خصوصية الموقع | عن Kidlink | البحث | الدخول

من أنا؟ أين أعيش؟ - الاسابيع 7 و 8
قريتنا ألعالمية

ألصورة من نيفينا (10), بنت , يغسلافيا Click to get email address.

| من أنا؟ الصفحة الرئيسية | نظرة عامة على البرنامج | قائمة وحدات البرنامج للأساتذة | ورش عمل |


خلال مناقشتنا للأشياء ألمهمة بالنسبة لنا سنجد أن ألاماكن ألتي نعيش فيها متشابهة أكثر من ما هي مختلفة, هل هذا صحيح؟ للأماكن ألتي نعيش فيها أشيائ جميلة لنشاركها و من خلال ألتعلم عن كيف يقوم ألاخرون بالقيام بالاشياء نقوم بزيادة معلومات بعضنا ألبعض. كل شخص و كل مكان له أهميته في مجتمعنا ألعالمي. حيث أننا كبرنا في تفهم و تقدير لاٍختلافاتنا و هباتنا ألفريدة يمكننا أن نبدأ ألاحتفال بتنوعنا. و ألتوحد,اٍنضم الى ألحلقة و اٍحتفل! اٍحتفل بعشاء عالمي اٍذا قرر فصلك تنظيم اٍحتفال في الدرس ألثانى من هذه ألوحد.

أسئلة ألمناقشة

  1.   هل اٍسم ألمكان, ألمنطقة,ألبلد الذي تعيش فيه له معنا معين؟ كيف حصلت هذه ألاماكن على أسمائها؟هل تجد هذه ألاسماء مناسبة لمناطقك؟ اماذا؟

  2.    ما معنى أن تظهر اٍلاحترام للأشخاص؟ بماذا تشعر عندما يحترمك ألاخرون؟

  3.   كيف يتم تقبل ألاطفال ألقادمين من بلدان و ثقافات اخرى في بلدك؟

  4.   هل لدى منطقتك او بلدك فلكلور أو اسطورة تعرفها؟ شارك هذه ألمعلومات مع ألمجموعة.

  5.   ما معنى أن تتربى كولد أم كبنت فس بلدك؟  هل هناك توقعات مختلفة لكل منهما؟ هل تظن أنها تقام بالشكل ألصحيح في بلدك؟ هل تعرف دول اخرى تقوم بذلك بشكل أفضل؟

  6.   ما هي ألنظرة ألمسبقة(ستيريوتايب) هل تظن أن هناك نظرة مسبقة مختلفة في منطقتك مختلفة عن ألاخرين؟ لماذا؟

  7.   هل تظن أن هناك تعصب في بلدك؟ ما هو تعريفك للتعصب؟ شارك حالات تعصب اٍختبرتها, عندما شعرت به و عندما أظهرت تعصب اٍذا حصل ذلك؟.

  8.   هل تحس أن ألناس يحكمون عليك بواسطة شكلك؟, ألطريقة ألتي تتحدث أو تلبس بها؟

  9.   في بعض ألاحيان نشير ألى ألعالم كقرية عالمية. لماذا تظن أن ألناس يتكلمون بهذه ألصورة؟ هل تظن أنها صحيحة؟ لماذا؟ لماذا لا؟

   10.   نحن نعرف أن ألناس في ألقرية ألعالمية لديهم آراء مختلفة و جدل.كيف يمكن أن نتشارك ألاراء ألمختلفة بشكل اٍيجابي؟

  11.   لقد طلب منك اٍنشاء قرية صغيرة مكونة من اناس من خمسة دول مختلفة. اٍختر ألبلدان و ضمنها جنسيتك. كيف يمكنكم ألتواصل ألان و أنتم تتكلمون لغات مختلفة؟ ماذا ستفعل بخصوص ثقافتك ألمختلفة؟

  12.   لقد تم اٍختيارك ألحاكم لهذه ألبلدة ألجديدة يجب أن تختار اٍسم لها. ثم يجب عليك رسم ألشكل ألذي يجب أن تكون عليه و أن تهتم بكل شئ داخل هذه ألبلدة. لاتنسى أن تأخذ في ألاعتبار كل ألجنسيات ألمختلفة. هل لديهم اٍحتياجات مختلفة؟

  13.   كيف يقوم ألناس في ألبلدة ألجديدة بتأمين رزقهم؟ هل لديك عمل لكل منهم؟ كم عددهم؟ هل يمكنهم ألقيام بكل ألاعمال التي يجب ألقيام بها؟ هل بعض ألجنسيات مناسبة لبعض ألاعمال أم أن ألجميع نفس ألشئ؟

  14.   ما هي أنواع ألتسلية في بلدتك؟ ما أنواع ألتعليم؟ أنت تعرف أن نوعية ألاشخاص التي لديك تعتمد على نوعية ألعلم ألذي تقدمه لهم.

  15.   هل تنوي اٍختراع لغة جديدة؟ اٍستخدام واحدة من ألخمس لغات ألتي يعرفها ألناس؟ كيف ستقوم باٍقناع ألناس باٍستخدام لغة واحدة مشتركة؟ هل من الجيد ألقيام بذلك؟ هل تعرف مواقف من ألتاريخ حيث حصل هذا ألامر وكان أمر مهم؟

  16.    اوصف أللباس ألقومي في بلدك. متى تلبسون هذا ألزي اٍذا ليس دائما؟

أنشطة

   1.   اكتب قصيدة شعرية تخبرنا بها عن مكانك/منطقتك/بلدك. اٍذا كان لديك قصائد من منطقتك شاركها مع ألاخرين. يمكنك أيضا اٍيجاد اغنية من منطقتك و يمكنك مشاركتها على شكل ملف صوتي.

   2.   أجري مقابلة مع مع سخص كبير من عائلتك أو مجتمعك و اطلب منهم أن يخبروك عن بيوتهم عندما كانو في عمرك. شارك قصصهم معنا. كيف كانت مختلفة عن أليوم؟ ما هي ألمواضيع التي يمكن مقارنتها؟ ما ألاشياء ألتي لو انها لم تتغير؟ هل كان من ألممكن للأشياء أن تتغير بشكل أفضل؟

  • أنواع ألتسلية؟

  • ألملابس?

  • ألاسعار؟

  • ألموسيقى؟

  • قصات ألشعر؟

  • ألعلاقة بين ألاهل و ألاولاد؟

  • ...سمي مواضيع اخرى للمقارنة.

    3.   صمم دمى و اٍصنع عرض دمى لمقارنة الحياة ألتي نعيشها أليوم و الحياة ألتي عاشها أجدادك في تلك ألايام.خذ ألنتائج التي حصلت عليها في ألنشاط رقم 3 و شاركها من خلال عرض ألدمي.

    4.   هل هناك اٍحتفالات معينة في منطقتك/بلدك؟ كيف و لماذا هي موجودة؟هل لديكم يوم وطني؟ بماذا يجب أن يذكرك؟ هل تب هذا أليوم هل تريد ألمزيد أو أقل مثل هذه ألايام؟ شارك مع ألاخرين في ألبرنامج التقاليد و الاحتفالات في بلدك.

    5.  اكتب قصة قصيرة عن طالب جديد في المدرسة انتقل منذ فترة قصيرة من بلد أخر. تأكد من اٍستخدام كلمات وصف جيدة للتعبير عن المشاعر التي يشعر بها ألتلميذ ألجديد.

    6.   اصنع كتاب "بالاحرف ألابجدية" لصور أصدقائك على ألنترنت. فيمكننا وضعه في موقع ألانترنت أو ارساله بالبريد للمشتركين في برنامجنا.طلاب كيدلينك من أليابان, البرازيل و ألولايات ألمتحدة ساعدو في صنع كتاب ألاحرف ألابجدية.

    7.   اٍصنع مكانك ألخاص في KidSpace فسيتعرف عليه ألاخرين كجزء منك. يمكن لهذا ألمكان أن يكون مثل غرفتك, بيتك أو مدينتك مثل ما تريده أن يكون.

   8.   اٍصنع موقع انترنت لبلدتك ألجديدة. كيف تريد تقديمها على ألانترنت؟اطلب من ألناس زيارة موقعك و اضف كتاب ضيوف و/أو صفحات حيث يمكنك وضع ألتعليقات من ألاخرين.

   9.   ارسم زي وطني لبلدتك ألجديدة و شارك الزي في موقع الانترنت او أرسله الى ألاخرين المشتركين في البرنامج.

   10.   هل صنعت لغة جديدة لبلدتك ألجديدة؟ اصنع قاموس و شاركه مع ألاخرين في موقع انترنت أو أرسله في ألبريد ألالكتروني للبرنامج.

   11.   احتفل باٍختلافاتنا ألثقافية بحفل عشاء عالمي الذي اٍستعرضناه في الدرس الثاني من هذه ألوحدة.

   12.   اكتب مقال وصفي و أخبر ألاخرين عن قريتك ألعالمية ألجديدة.

--------------------------------------------------
الوحدة من تأليف Patricia A. Weeg Translated by: Amina Bitar  

البحث: بحثأشمل

Change language Go to start page for teachers. Art by Nevena. 10 years. Girl. Yugoslavia Go to "My Future Job". Art by Luca, boy, Italy , 2003. Go to "Making Our World Better". -- Art by Nastia (11), girl, Belarus 2004 Go to "Who-am-I?". Art by Diana (9), girl, Romania  2004 <ArdeleanA> Go to KidArt Go to KidProj's projects in KidSpace Go to the start page for kids. Art by Nevena from Yugoslavia, 2003
تحديث Odd de Presno - حق النشر ® 1990-2007 Kidlink - جميع الحقوق محفوظة.
http://www.kidlink.org