خلال الأسابيع الثالث و الرابع من الوحدة سوف يأخذ الطلاب رحلة عبر الإنترنت إلى المواقع حيث المشاركين الآخرين يعيشون و يطلعوا على الكائنات الحية في تلك المناطق. من هم سكان هذه المناطق؟ كيف يكسبون قوت يومهم و كيف يمضون ساعات استجمامهم؟ ما هي الحيوانات و النباتات التي تعيش في المناطق التي نعيش فيها؟ و كيف يتحملون البيئة المحيطة؟

في خلال الأسابيع الخامس و السادس سوف يركز الفتيان على تعليمهم في المدرسة و في البيت أو في بيئتهم. سوف يصف الطلاب يوم دراسي نموذجي و عن شعورهم حول المدرسة و التعليم و ما هو شعورهم الأمور التي يشعرون أنها تعلمهم. يجب أن يشجعوا على جمع المعلومات من بعضهم بعضاً و مقارنة أساليب التدريس من مختلف بقاع العالم. يقترح تقديم وسيلة تصويرية و التشجيع على عملها حتى يتمكن الطلاب من القيام ببعض التحليل للمعلومات التي بحوزتهم و الحصول على نتائج جديدة.

في نهاية الأسبوعين الآخرين من الوحدة يقوم الطلاب بالنظر حولهم و تعريف أنفسهم كآدميين في هذه القرية العالمية و يمجدوا الاختلاف عبر تعميق مفهومهم و تقدير غنى التنوع الثقافي. إن تحضير حفل عشاء عالمي لدى المدارس المشاركة يعتبر نشاط كبير و مهم.

سوف تجد العديد من أسئلة النقاش و النشاطات الصفية في كل حصة أسبوعية. من غير المتوقع من الجميع إتمام جميع هذه النشاطات، نحن نقوم بتزويدكم بالعديد من الأفكار و لكن لك الحرية باستخدام أي هذه النشاطات التي تجدها ملائمة لصفك.

يجدر بالأساتذة استخدام مخيلتهم و الأفكار الموجودة في هذه الوحدة. إن هذا الوصف ما هو إلا دليل و لكن أي أمر آخر ذو صلة مرحب به دائماً.
 

أهداف الوحدة:

إن أهداف الوحدة للمشاركين هي كالآتي:

1. تعريف أنفسهم بمحيطهم بالإضافة إلى المحيط الأكبر.
2. التعاون و التعلم من الطلاب المتواجدين على شبكة الإنترنت.
3. جمع و تقييم المعلومات المتوفرة على شبكة الإنترنت أو المطبوع منها.
4. أن ينشئ شخصية خلاقة و مبدعة.
5. تطوير الإحساس بطلب و العطش للمعرفة.
6. التعلم و تمجيد التنوع و الغنى الثقافي بالإضافة إلى التعلم من الأمور الاعتيادية.
 

الغايات: الربط مع منهاجكم المحلي

سيتمكن الطلاب من:

1. قراءة الرسائل البريدية و الرد على الأقران.
2. العمل في مجموعات من ذات الصف و من طلاب عبر شبكة الإنترنت.
3. استخدام عملية الكتابة لإطلاع و التعبير عن الأفكار الشخصية و بالتالي للتحفييز.
4. الانهماك بالتحاور الآني عبر Kidspace و KidCom
5. البحث عن المعلومة على شبكة الإنترنت.
6. تحليل و تفسير المعلومات باستخدام الجداول و الرسوم البيانية.
7. تصنيف المعلومات إلى فئات.
8. مقارنة المعلومات المحضرة من عدة مصادر.
9. تطبيق هذه المعلومات لحل المشاكل بمحتوى جديد.
10. تقييم مدى كفاءة المصادر المتوفرة على شبكة الإنترنت.
11. التعبير عن الأفكار باستخدام الرسم، أو التمثيل أو الموسيقى أو حتى الكتابة.
12. تعديل أو الدفاع عن الآراء الأخرى.
13. جمع المعلومات حول الموروث الثقافي و تقديمه للآخرين.

كيفية الانضمام لهذه الوحدة