Kidlink | عربي | المساعدة | اتصل بنا | الدروس | الأساتذ | من أنا؟ | دعم Kidlink | خصوصية الموقع | عن Kidlink | البحث | الدخول

روابط المنهاج لمادة الدراسات الاجتماعية
برنامج مـن أنـــا؟ الوحدة الخامسة: ما هي جذوري؟

"في رومانيا  ، يحتفل الأولاد بعيد الـ Martisorul. يقدم الأولاد للبنات الـ
Martisorul
بدءاً من الأول من مارس و لغاية الثامن من ماري حيث يبدأ يوم المرأة العالمي.
 يقال أن هذه الهدية تجلب الحظ السعيد. يعتبر الـ

Martisorul
رمزاُ لبداية فصل الربيع" ديانا 
Click to get email address. - المزيد من رسوم الـ Martisorul: 1  2

مهارات الحياة مـن أنـــا؟ الخطة المنهجية في الأردن الموضوع المرحلة الصفية
العلاقات الاجتماعية
إثبات الذات
التفكير الحرج
إتخاذ القرارات / حل المشاكل
التعاون و العمل الجماعي
الدفاع
التفاوض / الرفض
التقمص العاطفي
الثقة بالنفس. الوعي الذاتي
إدارة المشاعر
إدارة التوتر
مهارات استخدام الإنترنت
الدرس الثالث، السؤال رقم 2 - 6، رقم 10 ،رقم 11، نشاط رقم 1 - 5
الدرس الرابع، السؤال رقم 3، رقم 4، رقم 6، رقم 12

* التعرف على التحديات الحديثة التي تواجه بيئتنا و اقتراح حلول للحفاظ على المصادر الطبيعية و حماية جميع الكائنات الحية
*
فهم النتائج السلبية للتلوث الضوضائي في المدن الكبيرة (اقتراح حلول)

بيئتنا الصف الخامس
العلاقات الاجتماعية
إثبات الذات
إتخاذ القرارات / حل المشاكل
التعاون و العمل الجماعي
التقمص العاطفي
الثقة بالنفس. الوعي الذاتي

الدرس الأول، السؤال رقم 10، رقم 21، رقم 24، نشاط رقم 1، رقم 5
الدرس الثالث، السؤال رقم 5 - 6، نشاط رقم 1 ، رقم 3 - 5
الدرس الرابع، نشاط رقم 8

* دراسة المواقع الأثرية في الأردن و التي تعتبر شاهد على الموقع الحضاري له

الإرث الثقافي

العلاقات الاجتماعية
إثبات الذات
إتخاذ القرارات / حل المشاكل
التعاون و العمل الجماعي
التقمص العاطفي
الثقة بالنفس. الوعي الذاتي
الدرس الأول، السؤال رقم 10، رقم 21، رقم 24، نشاط رقم 1، رقم 5
الدرس الثالث، السؤال رقم 5 - 6، نشاط رقم 1 ، رقم 3 - 5
الدرس الرابع، نشاط رقم 8

* مناقشة بعض المواقع الأثرية و الحضارية في الأردن (معان، مادبا، جرش)
            - تحديد موقعها
            - التطور التاريخي و الثقافي
            - أهم الآثار التي لا تزال قائمة
            - أهم القادة و الحملات في الموقع
* الربط بين وجود هذه المدن مع موقع الأردن الأستراتيجي و التاريخ الغني

الوحدة الخامسة
الهوية الثقافية الأردنية

الصف السادس
العلاقات الاجتماعية
إثبات الذات
إتخاذ القرارات / حل المشاكل
التعاون و العمل الجماعي
التقمص العاطفي
الثقة بالنفس. الوعي الذاتي
الدرس الأول، السؤال رقم 10، رقم 21، رقم 24، نشاط رقم 1، رقم 5
الدرس الثالث، السؤال رقم 5 - 6، نشاط رقم 1 ، رقم 3 - 5
الدرس الرابع، نشاط رقم 8

* مناقشة بعض المواقع التراثية و الأثرية في الأردن (الكرك، السلط، أم الجمال(
            -
تحديد الموقع
            -
التطوير التاريخي و الحضاري
            -
أهم المواقع الأثرية
            -
أهم القيادات و الحملات الاستكشافية للمواقع
*
ربط وجود مثل هذه المواقع مع موقع الأردن الاستراتيجي و تاريخها الغني
*
تعزيز دور الأردن محلياً و دولياً عبر عرض و شرح التاريخ القديم لوسط المدينة و دورها الثقافي
*
تقدير أهمية حماية و ترميم المواقع الأثرية في الأردن 

الوحدة الخامسة
هوية الأردن الثقافية
الصف السابع

 

--------------------------------------------------
الوحدة من تأليف Patricia A. Weeg Translated by: Sultan M. F. Ashour  

البحث: بحثأشمل

Change language Go to start page for teachers. Art by Nevena. 10 years. Girl. Yugoslavia Go to "My Future Job". Art by Luca, boy, Italy , 2003. Go to "Making Our World Better". -- Art by Nastia (11), girl, Belarus 2004 Go to "Who-am-I?". Art by Diana (9), girl, Romania  2004 <ArdeleanA> Go to KidArt Go to KidProj's projects in KidSpace Go to the start page for kids. Art by Nevena from Yugoslavia, 2003
تحديث Odd de Presno - حق النشر ® 1990-2007 Kidlink - جميع الحقوق محفوظة.
http://www.kidlink.org