Kidlink | عربي | المساعدة | اتصل بنا | الدروس | الأساتذ | من أنا؟ | دعم Kidlink | خصوصية الموقع | عن Kidlink | البحث | الدخول

روابط المنهاج لمادة الرياضيات

برنامج مـن أنـــا؟ الوحدة الخامسة: ما هي جذوري؟
 
من فنلندا  1914 - 1988 Harjavallan الصورة لـ

مهارات الحياة المدرجة تعني واحدة أو أكثر من الأسئلة المختارة أو النشاطات التي يمكن استخدامها لدعم التدريب على هذه المهارة.
هذه فرصة جيدة لتتعرف على المزيد...

مهارات الحياة مـن أنـــا؟ الخطة المنهجية في الأردن الموضوع المرحلة الصفية
العلاقات الاجتماعية
إثبات الذات
التفكير الحرج
إتخاذ القرارات / حل المشاكل
التعاون و العمل الجماعي
مهارات استخدام الإنترنت
الدرس الأول، النشاط رقم 4
الدرس الثاني، السؤال رقم 1، النشاط رقم 3
الدرس الثالث، السؤال رقم 3، النشاط رقم 2

قراءة و كتابة الأرقام الصف الثالث
العلاقات الاجتماعية
إتخاذ القرارات
التعاون و العمل الجماعي
مهارات استخدام الإنترنت
الدرس الثاني، النشاط رقم 3
الدرس الثالث، السؤال رقم 3، النشاط رقم 2
الدرس الرابع،  النشاط رقم 5

ترتيب الأرقام
العلاقات الاجتماعية
إثبات الذات
التفكير الحرج
إتخاذ القرارات / حل المشاكل
التعاون و العمل الجماعي
مهارات استخدام الإنترنت
الدرس الأول، نشاط رقم 4
الدرس الثاني، السؤال رقم 1، رقم 9، رقم 10،  النشاط رقم 1، رقم 3
الدرس الثالث،النشاط رقم 2
الدرس الرابع، النشاط رقم 4، رقم 5

الجمع
العلاقات الاجتماعية
إثبات الذات
التفكير الحرج
إتخاذ القرارات / حل المشاكل
التعاون و العمل الجماعي
مهارات استخدام الإنترنت
الدرس الأول، نشاط رقم 4
الدرس الثاني، السؤال رقم 1، رقم 9، رقم 10،  النشاط رقم 1، رقم 3
الدرس الثالث،النشاط رقم 2

الطرح
العلاقات الاجتماعية
إثبات الذات
التفكير الحرج
إتخاذ القرارات / حل المشاكل
التعاون و العمل الجماعي
مهارات استخدام الإنترنت
الدرس الثاني، السؤال رقم 1، رقم 9، رقم 10،  النشاط رقم 1، رقم 3
الدرس الثالث،النشاط رقم 2

استخدام القطع النقدية و الفئات الأخرى من العملات المحلية، ملء الفراغات، حل المسائل الرياضية من الحياة اليومية بما فيها (+، ×،-)، نوع الأسئلة، ( ).

 

الضرب
العلاقات الاجتماعية
إثبات الذات
التفكير الحرج
إتخاذ القرارات / حل المشاكل
التعاون و العمل الجماعي
مهارات استخدام الإنترنت
الدرس الأول، نشاط رقم 4
الدرس الثاني، السؤال رقم 1، رقم 9، رقم 10،  النشاط رقم 1، رقم 2
الدرس الثالث،النشاط رقم 2

استخدام الجداول و الأشكال المتعددة (الطيور، التفاح، البرتقال...) لتوزيع الأشياء. القطع المعدنية، ملء الفراغ في عدة جداول، جميع أنواع المسائل (+، -، ×، و التمارين اللفظية، و حل المسائل من الحياة اليومية، نوع الأسئلة، تعريف كل رقم في عملية القسمة: باقي القسمة، معامل القسمة، المقسوم علية و القاسم(

القسمة
العلاقات الاجتماعية
إثبات الذات
التفكير الحرج
إتخاذ القرارات / حل المشاكل
التعاون و العمل الجماعي
مهارات استخدام الإنترنت
الدرس الأول، نشاط رقم 4
الدرس الثاني، السؤال رقم 1، رقم 9، رقم 10،  النشاط رقم 1، رقم 3
الدرس الثالث، السؤال رقم 3، النشاط رقم 2
الدرس الرابع، النشاط رقم 4، رقم 5
استخدام الأشكال المتعددة (البلون، الأشجار، السيارات...) و الجداول، و التسميات و كتابة القواسم، مقارنة القواسم باستخدام رموز (<، >)، حل التمارين اللفظية، و حل المسائل من الحياة اليومية لضمان ترسيخ المعاني القاسم المشترك
العلاقات الاجتماعية
إثبات الذات
التفكير الحرج
إتخاذ القرارات / حل المشاكل
التعاون و العمل الجماعي
مهارات استخدام الإنترنت
الدرس الأول، نشاط رقم 4
الدرس الثاني، السؤال رقم 1، رقم 9، رقم 10،  النشاط رقم 1، رقم 3
الدرس الثالث، السؤال رقم 3، النشاط رقم 2
الدرس الرابع، النشاط رقم 4، رقم 5
استخدام الجداول التربيعية، تمارين لفظية، نوع الأسئلة (الإجابة عبر الرسم) توصيل الإجابة الصحيحة، تلوين الأشكال المختلفة، صح أو خطأ الهندسة
العلاقات الاجتماعية
إتخاذ القرارات / حل المشاكل
التعاون و العمل الجماعي
الدرس الثالث، السؤال رقم 14، النشاط رقم 2

استخدام جميع أنواع العملات و ترجمتها، استخدام عدة جداول و تطبيق إشارات الـ  (<،>)

القياس
العلاقات الاجتماعية
إثبات الذات
التفكير الحرج
إتخاذ القرارات / حل المشاكل
التعاون و العمل الجماعي
مهارات استخدام الإنترنت
الدرس الأول، نشاط رقم 4
الدرس الثاني، السؤال رقم 1، رقم 4، رقم 9، رقم 10 
الدرس الثالث، السؤال رقم 3

استخدام الجداول المتعددة، ملء الفراغات، استخدام إشارات (<،>) و استخدام الخرائط لتحديد المسافات بين المدن الواقعة في مختلف المناطق

 



العلاقات الاجتماعية
التفاوض / الرفض
التقمص العاطفي
الدرس الثاني، النشاط رقم 7، رقم 8

استخدام أنواع متعددة من الساعات (الرقمية و المتماثلة "العقارب")، تفسير الجداول التي تحتوي على البرامج و الأوقات، نوع الأسئلة (ضع الرقم الصحيح، إملء الفراغ، أكتب الوقت، أرسم عقرب الدقائق في الساعة لمعرفة الوقت).

 



--------------------------------------------------
الوحدة من تأليف Patricia A. Weeg Translated by: Sultan M. F. Ashour  

البحث: بحثأشمل

Change language Go to start page for teachers. Art by Nevena. 10 years. Girl. Yugoslavia Go to "My Future Job". Art by Luca, boy, Italy , 2003. Go to "Making Our World Better". -- Art by Nastia (11), girl, Belarus 2004 Go to "Who-am-I?". Art by Diana (9), girl, Romania  2004 <ArdeleanA> Go to KidArt Go to KidProj's projects in KidSpace Go to the start page for kids. Art by Nevena from Yugoslavia, 2003
تحديث Odd de Presno - حق النشر ® 1990-2007 Kidlink - جميع الحقوق محفوظة.
http://www.kidlink.org