|
|
|
 |
روابط المنهاج للغة الإنجليزية
الرسم عمل جوزفين (14) من السويد |
مهارات الحياة المدرجة تعني واحدة
أو أكثر من الأسئلة المختارة أو النشاطات التي يمكن استخدامها لدعم التدريب
على هذه المهارة.
هذه فرصة جيدة لتتعرف على
المزيد...
| مهارات الحياة | مـن أنـــا؟ | الخطة المنهجية في الأردن | الموضوع | المرحلة الصفية |
| العلاقات
الاجتماعية الثقة بالنفس. الوعي الذاتي |
الدرس الأول، السؤال رقم 1 الدرس الرابع، النشاط رقم 1 |
تقديم مهارات اللغة الأساسية على شكل أحرف و
كلمات و أرقام
▪ إلقاء و كتابة الأحرف الأبجدية |
الوحدة الأولى: الأحرف، الكلمات و الأرقام | الصف الثالث |
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي |
الدرس الأول، السؤال رقم 1، نشاط رقم 1 الدرس الثاني، السؤال رقم 10، رقم 12 |
إتاحة الفرصة للطلاب على استخدام مصطلحات و
تشكيلات بسيطة لوصف أنفسهم و العالم المحيط بهم.
▪ تسمية الألوان و الملابس و الأدوات الموسيقية |
الوحدة الثانية: كيف حالك؟ | |
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت |
الدرس الأول، الدرس الثاني، الدرس الثالث، الدرس الرابع |
بناء مهارات اجتماعية أساسية مع الوعي الذاتي و
بالتالي تؤدي إلى التعرف على دورهم ضمن العائلة
▪ التحدث مع الأشخاص بشكل مباشر و على الهاتف |
الوحدة
الثالثة: العائلات |
|
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات التعاون و العمل الجماعي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي مهارات استخدام الإنترنت |
الدرس الثاني، السؤال
رقم 11 الدرس الرابع، السؤال رقم 1 |
تطوير مهارات العلاقات الاجتماعية للطالب حتى
يتمكن من بناء علاقات اجتماعية جديدة مع الأصدقاء و الزملاء في الصف
▪ وصف و تقديم الأصدقاء (العمر، المظهر) |
الوحدة الرابعة: الأصدقاء | |
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت |
الدرس الأول، السؤال رقم 3، رقم 24، نشاط رقم 1 الدرس الثاني، السؤال رقم 12، نشاط رقم 8 الدرس الثالث الدرس الرابع |
تطبيق المهارات و المبادئ المدرسة في الوحدات 1 -
4
▪ التعريف بالأشخاص و أسماء الحيوانات |
الوحدة الخامسة: تدريبات 1 | |
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر |
الدرس الأول، السؤال رقم 1، رقم 8، رقم 13 الدرس الثالث، السؤال رقم 10، رقم 11 |
مساعدة الطلاب على التفاعل بنجاح في البيت عبر
تقديم الهياكل اللغوية الصحيحة لهم
▪ تسمية و وصف الغرف |
الوحدة السادسة: المنازل | |
| العلاقات
الاجتماعية التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي |
الدرس الأول، السؤال رقم 1 الدرس الثالث، السؤال رقم 9 الدرس الرابع، النشاط رقم 1 |
تقديم للطلاب المهارات اللغوية الملائمة للتفاعل
بنجاح في المدرسة وفقاً للغاية و المكان
▪ التحدث عن المدرسة (ما يحب و ما لا يحب) |
الوحدة السابعة: المدرسة | |
| إتخاذ القرارات / حل المشاكل | الدرس الثالث، السؤال رقم 14 |
إتاحة الفرصة للطالب باستخدام اللغة المقبولة و
الملائمة بالتسوق
▪ التحدث عن السوق و ما يشتريه الأشخاص |
الوحدة الثامنة: التسوق | |
| إتخاذ القرارات / حل المشاكل | الدرس الثالث، السؤال رقم 12 | الوحدة التاسعة: الألوان و الملابس | ||
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي مهارات استخدام الإنترنت |
الدرس الأول، السؤال رقم 1، رقم 8 الدرس الثالث |
تطبيق المبادئ و المهارات المدرسة في الوحدات 6 –
9
▪ تقديم الإرشادات و التحدث عن مواقع الأشياء في المنزل |
الوحدة العاشرة: تدريبات 2 | |
| إتخاذ
القرارات / حل المشاكل التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي |
الدرس الأول، السؤال رقم 24 |
إتاحة الفرصة للطلاب بوصف الهدايا المقدمة إليهم
و التعبير عن مشاعرهم حيالها.
▪ التحدث عن الهدايا |
الوحدة الحادي عشر: الهدايا | |
| العلاقات
الاجتماعية التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي |
الدرس الأول، السؤال رقم 22 الدرس الثاني، نشاط رقم 6 الدرس الثالث، السؤال رقم 13 |
إتاحة الفرصة للطلاب بالتحدث حول النشاطات و
الهوايات باستخدام جمل صحيحة لغوياً
▪ طرح أسئلة و الإجابة عنها حول النشاطات |
الوحدة الثالثة عشر: وقت اللعب | |
| إثبات
الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل الثقة بالنفس. الوعي الذاتي |
الدرس الثالث، السؤال
رقم 6، نشاط رقم 4 الدرس الرابع، السؤال رقم 12 |
توعية الطلاب حول التغييرات التي تطرأ على الجو
المحيط بهم
▪ وصف مختلف أنواع الطقس و النشاطات الملائمة لكل واحد منها |
الوحدة الرابعة عشر: الطقس | |
| إتخاذ
القرارات / حل المشاكل التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي |
الدرس الأول، السؤال رقم 24 |
تطبيق و تدعيم المبادئ المدرسة في الوحدات 11 – 14
▪ التحدث عن الهدايا من و إلى الآخرين |
الوحدة الخامسة عشر: التدريبات 3 | |
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي |
الدرس الأول، السؤال رقم 1، رقم 3، رقم 8، النشاط رقم 1 الدرس الثالث، السؤال رقم 2 الدرس الرابع، السؤال رقم 8، رقم 9، نشاط رقم 5، رقم 6 |
إتاحة الفرصة للطلاب بالتحدث عن أعمارهم و عمل
مقارنات منطقية حول الأشخاص و الأماكن و الحيوانات و الأشياء
▪ التحدث عن العمر (مقارنة بين أعضاء العائلة) |
الوحدة السادسة عشر: أنا أصغرهم | |
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت |
الدرس الأول، السؤال رقم 1، رقم 2، رقم 10، رقم 12، رقم 24، نشاط رقم 2، رقم 6، رقم 7، رقم 8 الدرس الثاني، السؤال رقم 8، رقم 12، نشاط رقم 1، رقم 2، رقم 8 الدرس الثالث الدرس الرابع |
تطوير مهارات الطلاب الاجتماعية
▪ البدء بالمحادثات و تقديم المقترحات |
الوحدة السابعة عشر: الزيارة | |
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت |
الدرس الأول، السؤال رقم 2، رقم 5، نشاط رقم 2، رقم 4 الدرس الثاني، السؤال رقم 1، رقم 8-9، رقم 12، نشاط رقم 3، رقم 8 الدرس الرابع، السؤال رقم 1، رقم 10 |
ممارسة التحية و المقدمة
▪ التحدث عن الترحال و أصدقاء المراسلة |
الوحدة الأولى أصدقاء المراسلة |
الصف الخامس |
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت |
الدرس الأول، السؤال رقم 1، رقم 3، رقم 5، رقم 8 - 10، نشاط رقم 2 الدرس الثاني، السؤال رقم 1 - 3، رقم 5، رقم 11 - 13، نشاط رقم 1، رقم 4، رقم 7 الدرس الثالث، السؤال رقم 4، رقم 6، نشاط رقم 5 الدرس الرابع، السؤال رقم 3 - 7، رقم 10 - 12، نشاط رقم 3، رقم 7، رقم 10 |
تطوير الوعي بالذات و الهوية الشخصية
▪ وصف العائلات و التحدث عن مختلف أعضاء العائلة من ضمنها الأقارب |
الوحدة الثانية تعرف على عائلتي |
|
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت |
الدرس الأول، السؤال رقم 3 الدرس الثاني، السؤال رقم 7 - 8، نشاط رقم 1، رقم 4، رقم 8 الدرس الثالث، السؤال رقم 1، نشاط رقم 8 |
التحدث عن السفر و عن أشكال التنقل
▪ التحدث عن نشاطات السفر السابقة و الحالية |
الوحدة الثالثة رحلة إلى كندا |
|
| اختر أي من الأسئلة و النشاطات السابقة |
تطبيق المهارات و المبادئ التي تم تدريسها في
الوحدات رقم 1 – 3
▪ تسمية البلدان و اللغات |
الوحدة الرابعة تطبيقات و مراجعة 1 |
||
| إثبات
الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي مهارات استخدام الإنترنت |
الدرس الأول، السؤال رقم 8، نشاط رقم 5 الدرس الثالث، نشاط رقم 3، رقم 8 |
وصف الأماكن و المنازل و الغرف المختلفة
▪ التحدث عن مختلف أنواع المنازل للأشخاص و الحيوانات الأليفة |
الوحدة الخامسة ما احلى العودة إلى المنزل |
|
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر |
الدرس الأول، السؤال رقم 24 الدرس الثاني، نشاط رقم 5 الدرس الثالث، نشاط رقم 8 الدرس الرابع، السؤال رقم 5 - 6 |
التحدث عن المخططات و النوايا المستقبلية
▪ القراءة و الكتابة عن الاحتفالات و المناسبات الخاصة حول العالم |
الوحدة السادسة سوف أقوم بالمراقبة |
|
| إثبات
الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر |
الدرس الأول، السؤال رقم 24 الدرس الثالث، نشاط رقم 10 - 11 الدرس الرابع، السؤال رقم 2 - 4 |
التعرف على المواد و الاختراعات
▪ التعرف على مكونات الأشياء |
الوحدة السابعة الاستمتاع بالوقت |
|
| اختر أي من الأسئلة و النشاطات السابقة |
تطبيق المهارات و المبادئ المدرّسة في الوحدات 5
– 7
▪ وصف منازل الأشخاص و الأحياء |
الوحدة الثامنة التطبيقات و المراجعة 2 |
||
| العلاقات
الاجتماعية إتخاذ القرارات / حل المشاكل التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي |
الدرس الثاني، نشاط رقم 10 الدرس الثالث، سؤال رقم 9 الدرس الرابع، نشاط رقم 1 |
تعلم إعطاء و طلب الإرشادات للوصول إلى موقع
المدرسة ▪
التحدث عن الغرف الصفية، المواد الدراسية و النشاطات اللامنهجية |
الوحدة التاسعة كل ما يتعلق بالمدرسة |
|
| إتخاذ القرارات / حل المشاكل | الدرس الثاني، سؤال رقم 10 الدرس الثالث، سؤال رقم 12، نشاط رقم 3 |
استخدام التكوينات اللغوية المناسبة و المتعلقة
بـ: ▪
التسوق |
الوحدة العاشرة هيا بنا نتسوق |
|
| اختر أي من الأسئلة و النشاطات السابقة |
تطبيق المهارات و المبادئ المدرّسة في الوحدات 9
– 11
▪ قراءة الرسائل و النصوص |
الوحدة
الثانية عشر تطبيقات و مراجعة 3 |
||
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات إتخاذ القرارات / حل المشاكل التفاوض / الرفض إدارة التوتر |
الدرس الثاني، نشاط رقم 4، رقم 8 |
تعلم إدارة الجداول الزمنية و البرامج
▪ التحدث عن الصحة و اللياقة (الأكل الصحي) |
الوحدة الثالثة عشر هل أنت بصحة جيدة؟ |
|
| إتخاذ القرارات / حل المشاكل | الدرس الرابع، نشاط رقم 1 |
مناقشة مبادئ السلامة + التحدث عن القوانين على الطرقات و في المدرسة |
الوحدة الخامسة عشر السلامة على الطريق |
|
| اختر أي من الأسئلة و النشاطات السابقة |
تطبيق المهارات و المبادئ المدرّسة في الوحدات 13
– 15
▪ القراءة و الرد عن رسالة |
الوحدة السادسة عشر تطبيقات و مراجعة 4 |
||
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت |
الدرس الأول الدرس الثاني، نشاط رقم 7 الدرس الثالث، سؤال رقم 1، نشاط رقم 6 الدرس الرابع، السؤال رقم 8، رقم 10، نشاط رقم 4 |
تقديم العائلة و وصف أفراد العائلة
▪ التحدث عن الأماكن التي يقطنها الأشخاص |
الوحدة الأولى تعرف على عائلتي |
الصف السادس |
| العلاقات
الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التفاوض / الرفض الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت |
الدرس الأول، السؤال رقم 2، رقم 13، رقم 25، نشاط رقم 2، رقم 6 - 7 الدرس الثاني، نشاط رقم 5 الدرس الثالث، نشاط رقم 4 - 6 الدرس الرابع، السؤال رقم 6 |
تنظيم الرزنامات و
الجداول ▪
التحدث عن المواعيد و أعياد الميلاد و الحفلات |
الوحدة الثالثة كم سيكون عمرك؟ |
، 2001