(روابط المنهاج لمادة الدراسات الاجتماعية(الأردن :Kidlink ما هي حقوقي؟ في

مهارات الحياة	مـن أنـــا؟	الخطة المنهجية في الأردن	الموضوع	المرحلة الصفية
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، السؤال رقم 1 - 10، نشاط رقم 1 - 5 الدرس الثاني، السؤال رقم 1 - 2، رقم 10، نشاط رقم 3، رقم 5 - 8 الدرس الثالث، أطفال ذو حاجات خاصة الدرس الرابع، السؤال رقم 1 - 2، رقم 9، نشاط رقم 1 - 2، رقم 4 الدرس الخامس، السؤال رقم 4 - 5، رقم 11 - 12، نشاط رقم 1 الدرس السادس، سؤال رقم 3، رقم 9 - 10، نشاط رقم 1، رقم 4 الدرس السابع، نشاط رقم 1 - 5 الدرس الثامن، سؤال رقم 1، رقم 5، رقم 9، نشاط رقم 1 - 12	فهم المبادئ الأساسية لقانون حماية حقوق الإنسان الدولي تقدير الحاجة لاحترام و الالتزام بهذه المبادئ للمحافظة على السلام في العالم التمييز بين الحروب العادلة و الصائبة و بين الحروب الغير عادلة استيعاب أهمية المنظمات الدولية في حل النزاعات الدولية و الإقليمية *الإيمان بالسلام العادل و الشامل	حقوق الإنسان	الصف الخامس
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، السؤال رقم 1 - 10، نشاط رقم 1 - 5 الدرس الثاني، السؤال رقم 1 - 2، رقم 10، نشاط رقم 3، رقم 5 - 8 الدرس الثالث، أطفال ذو حاجات خاصة الدرس الرابع، السؤال رقم 1 - 2، رقم 9، نشاط رقم 1 - 2، رقم 4 الدرس الخامس، السؤال رقم 4 - 5، رقم 11 - 12، نشاط رقم 1 الدرس السادس، سؤال رقم 3، رقم 9 - 10، نشاط رقم 1، رقم 4 الدرس السابع، نشاط رقم 1 - 5 الدرس الثامن، سؤال رقم 1، رقم 5، رقم 9، نشاط رقم 1 - 12	* فهم معنى الوطنية لما فيها حقوق المواطن الوطنية و الواجبات * مناقشة مبادئ الدولة و عناصرها الأساسية و مهامها * مناقشة السلطات الدستورية الثلاثة (التشريعية، التنفيذية و القضائية) * التركيز على أهمية احترام القوانين الدينية و المدنية في المجتمع الأردني بالإضافة للعب دور فعال النشاطات الوطنية و الإنتخابات	الوحدة الأولى المبادئ و القوانين السياسية	الصف السادس
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، السؤال رقم 1 - 10، نشاط رقم 1 - 5 الدرس الثامن، سؤال رقم 1، رقم 5، رقم 9، نشاط رقم 1 - 12	* فهم الأقسام الإدارية في الأردن * مناقشة النظام القضائي و دوره المهم في الحفاظ على المجتمع و توطين معنى العدل * التركيز على دور الفرد في احترام الدستور و الالتزام بالقوانين بما فيه مصلحة المجتمع ككل	الوحدة الثانية المبادئ الإدارية و المؤسسات القضائية
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، السؤال رقم 1 - 10، نشاط رقم 1 - 5 الدرس الثاني، السؤال رقم 1 - 2، رقم 10، نشاط رقم 3، رقم 5 - 8 الدرس الثالث، أطفال ذو حاجات خاصة الدرس الرابع، السؤال رقم 1 - 2، رقم 9، نشاط رقم 1 - 2، رقم 4 الدرس الخامس، السؤال رقم 4 - 5، رقم 11 - 12، نشاط رقم 1 الدرس السادس، سؤال رقم 3، رقم 9 - 10، نشاط رقم 1، رقم 4 الدرس السابع، نشاط رقم 1 - 5 الدرس الثامن، سؤال رقم 1، رقم 5، رقم 9، نشاط رقم 1 - 12	* التحدث عن الخدمات الطبية و التأمين الطبي في الأردن التحدث عن مراكز الشباب المتعددة و النوادي الثقافية، أقسامها و مهامها المتعددة مناقشة بعض المبادئ الأخلاقية الأساسية: - احترام الإنسان بغض النظر عن اللغة و اللون و الديانة و المعتقدات الشخصية - رفض التعصب بجميع أنواعه و استيعاب مخاطره - التشجيع للتسامح الديني و الثقافي لما فيه من فائدة على الإنسان *التحدث البيئة و اقتراح طرق لحماية الأرض و الهواء و المصادر الطبيعية	الوحدة الرابعة المبادئ الاجتماعية، الأخلاقية، المؤسسات البيئية
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، السؤال رقم 1 - 10، نشاط رقم 1 - 5 الدرس الثاني، السؤال رقم 1 - 2، رقم 10، نشاط رقم 3، رقم 5 - 8 الدرس الثالث، أطفال ذو حاجات خاصة الدرس الرابع، السؤال رقم 1 - 2، رقم 9، نشاط رقم 1 - 2، رقم 4 الدرس الخامس، السؤال رقم 4 - 5، رقم 11 - 12، نشاط رقم 1 الدرس السادس، سؤال رقم 3، رقم 9 - 10، نشاط رقم 1، رقم 4 الدرس السابع، نشاط رقم 1 - 5 الدرس الثامن، سؤال رقم 1، رقم 5، رقم 9، نشاط رقم 1 - 12	* تعقب الأستراتيجييات الحصول على الاستقلال الوطني * فهم معنى و أهمية الوحدة الوطتية * فهم الحقوق و الواجيات الوطنية للمواطنين و المعرفة في الدستور الأردني * فهم الحقوق المرأة و الطفل * التحدث عن الديمقراطية، معناها و المهام المختلفة و أهميتها في بناء دولة المؤسسات * إعطاء الطالب فكرة عن نظام الانتخابات في الأردن	الوحدة الرابعة المبادئ و المؤسسات الدستورية	الصف السابع
العلاقات الاجتماعية إثبات الذات التفكير الحرج إتخاذ القرارات / حل المشاكل التعاون و العمل الجماعي الدفاع التفاوض / الرفض التقمص العاطفي الثقة بالنفس. الوعي الذاتي إدارة المشاعر إدارة التوتر مهارات استخدام الإنترنت	الدرس الأول، السؤال رقم 1 - 10، نشاط رقم 1 - 5 الدرس الرابع، السؤال رقم 1 - 2، رقم 9، نشاط رقم 1 - 2، رقم 4	* تبادل الآراء حول المهام العامة للغة و أهمية الحوار كطريقة حضارية لحل المشاكل * دراسة المراحل الفيزيائية و العاطفية التي يمر بها الإنسان (الطفولة، المراهقة، الشباب) * فهم الغرائز الأساسية، و المشاعر و ردود الفعل المتعلقة بكل مرحلة من مراحل التطور، و كيفية التحكم بها. * التركيز على أهمية القيام بكامل الواجبات و التقيد بالأنظمة بالإضافة الواجبات الأخلاقية (الصدق، الأمانة)	الوحدة الرابعة تحليل النصوص و الدراسات