الإنجاز

الأسبوع الثامن

لقد أمضيتم الآن سبعة أسابيع وأنتم تناقشون الحقوق التي يجب على جميع  الأولاد الحصول عليها ، فكل إنسان له حقوق أساسية ولكن بسبب صغر سنكم يميل الناس إلى نسيان أو تناسي حقوقكم. لذلك فإن بعض الكبار اجتمعوا وكتبوا بنود الميثاق , وهي عبارة عن اتفاقية دولية تعتبر جزءاً من أعمال الأمم المتحدة .

في هذا الأسبوع وهو الأسبوع الأخير, فإنكم سوف تلقون نظرة دقيقة على مواضيع الأسابيع السابقة وبعد ذلك عليكم أن تعدوا (ميثاق حقوق الأطفال) الخاص بكم, ثم تتناقشون حول أحاسيسكم المشتركة بالنسبة لموضوع حقوق الأطفال. حان الوقت الآن كي تأخذوا موقفاً بحيث يسمعكم العالم ويعرف أن الأطفال في كثير من أنحاء العالم لا يحصلون حتى على الحقوق الأساسية التي تتمتعون بها أنتم.

أسئلة النقاش:

1- ما هي العشرة أشياء التي يجب أن يتمتع بها كل طفل في كل مكان ؟ أخبر المجموعة لماذا تعتقد أن هذه العشرة اشياء هي الأهم. باستعمال ميثاق حقوق الأطفال الخاص بكل صف اعملوا ميثاقاً واحداً للأطفال لهذا المشروع.

2- هل تعتقد أن جميع الأطفال اليوم لديهم هذه الحقوق؟

3-إذا كان لا بد من حرمانك من اثنين من الحقوق الموجودة على هذه القائمة فأيهما تختار؟ أخبر المجموعة لماذا؟

4- ما رأي والديك في مسألة حقوقك التي تتمسك بها؟ كيف يمكن أن تتعايش مع مثل هذه الحال, إذا كانوا غير راضين عن هذه الحقوق.

5- هل تعتقد أن التمتع بالحقوق يقتضي القيام بمسؤوليات؟

6- هل تختلف حقوق الأطفال ومسؤولياتهم عن حقوق المعلمين ومسؤولياتهم؟

7- هل تعرف مكاناً ما لا يتمتع فيه الأطفال بالحقوق التي أدرجتها أنت سابقاً؟ ما هي الحقوق التي يفتقر إليها هؤلاء الأطفال؟ هل تعتقد أن هذا الوضع عادل ؟ هل تظن أن هنالك طريقة لتحسين الأمور بالنسبة لهم؟

8- استعمل الإنترنت للبحث عن دول حيث الأطفال فيها لا يتمتعون فيها بحقوق كثيرة. واعلم المجموعة بما وجدت وتوصلت إليه.

9- ماذا بإمكانك أن تفعل الآن لتساهم في جعل هذا العالم مكاناً أفضل لجميع الأطفال؟

النشاطات الصفية :

1-اكتب وثيقة حقوق الأطفال الخاصة بك. قسم صفك إلى مجموعات صغيرة وحدد عشرة أمور ضرورية لجميع الصغار . اكتب ذلك على ورقة كبيرة.
اعرض الورقة  واشرحها لباقي الصف, هل لديك الحقوق الموجودة على هذه الوثيقة؟ ما الذي يمنعك من ذلك؟  اكتب وثيقة لحقوق الطفل خاصة بصفك.

اصنع لافتة عليها وثيقة الحقوق واعرضها في الصف.

2- اعمل رسماً باستعمال الطباشير أو الألوان المائية أو بواسطة إلصاق القصاصات من الصحف والمجلات أو باستعمال الحبر لإظهار فكرتك حول ما هي أهم عشرة حقوق . اعرض هذا العمل الفني ليراه الجميع في مدرستك.

3- ابحث في الإنترنت لتجد مناطق في العالم حيث الأطفال لا يملكون الحقوق التي تمتلكها أنت. ما هي المصادر التي استعملتها ؟ هل المعلومات مؤكدة؟ كيف تعرف ذلك؟

4- اذكر لنا طرقاً تقترحها يمكن من خلالها مساعدة هؤلاء الأطفال للحصول على مزيد من الحقوق.

5- اذكر خمسة أشياء يجب عملها في الصف تضمن من خلالها أن يتمتع الجميع بالأمن والسعادة.

6- ابحث وناقش في موضوع مسؤولياتك تجاه مدرستك , واتفقوا كصف على إحدى المسؤوليات التي يمكن تحسينها واعملوا مشروعاً يساعد في جعل هذه المسؤولية حقيقية.

7- صمم جدولاً وقسمه إلى عمودين أحدهما للحقوق والثاني للمسؤوليات . وضع الحقوق والمسؤوليات التي تتلاءم معها؟ أضف أفكارك الخاصة لهذا الجدول.

8- حضر لاجتماع للمدرسة حول وثيقة الحقوق الخاصة بالطفل. وادع وسائل الإعلام للحضور ليقوموا بتصوير أدائك وليكتبوا عنك في الصحف المحلية.

9- تطوع لزيارة صفوف أخرى في مدرستك وتحدث معهم عن حقوق جميع الأطفال.

10- اكتب مقالات للنشرة المدرسية في مدرستك وللصحف في محيطك السكني حول مشروع (ما هي حقوقي)؟

11- تحاور مع المجموعات السكانية المختلفة حول مشروعك (ما هي حقوقي)؟

12- اكتب بحثاً حول المنظمات المتخصصة المساعدة في تأمين حقوق الأطفال حول العالم .