من أنا؟ : ما هي حقوقي؟
شرح ألوحدة

ألتوضيح | أهداف ألوحدة | ألاهداف
ألواجهة  من أنا؟ | نظرة على ألبرنامج
قائمة الوحدات للأساتذة | ورش عمل

ألصورة من اٍلينا(11) من اٍيطاليا , 2003

ستجد ألعديد من أسئلة ألنقاش و أنشطة للفصل في كل درس اٍسبوعي. لا أحد متوقع منه أن يقوم بها كلها! نحن نعطيك ألعديد من ألافكار و لاكن اٍستخدم تلك ألتي تتناسب مع فصلك.

شرح ألوحدة:

وحدة 'ما هي حقوقي؟' هي جزء من برنامج أساسي اٍسمه من أنا؟

نفتتح هذا ألبرنامج من خلال سؤال ألطلاب بالتفكير في ألمعنى للكلمة, 'حقوق'. سيقومون بمناقسة ألحقوق ألتي سظنون بأن كل ألطلاب في جميع ألعالم يجب أن يحصلو عليها. نقوم بتوجيههم من خلال أسئلة للنقاش متعلقة بالأمور ألمهمة للأطفال في هذه ألايام. يقومون بالتفكير بالحقوق ألتي يريدون ألحصول عليها. ألتركيز على 'أنا' في هذه ألمرحلة أكثر من على ألاطفال ألذين يعيشون في دول بعيدة. نقاش اٍسبوعي يتضمن حقهم بكونهم أنفسهم,بكونهم مختلفين و مقبولين من ألاخرين, بأن يسمع صوتهم, بأن يكونو محميين من ألخطر, أن يعيشو طفولتهم دون تحمل أعباء عمل ألكبار و حقهم في ألحصول على دراسة تتناسب مع ثقافتهم.

نشجع ألاساتذة بأن يستخدموا مخيلتهم و أفكارهم في هذه ألصفحة. اٍن هذا ألوصف هو مجرد توجيه ولكن جميع ألافكار  ألمتعلقة بهذا ألموضوع مرحب بها.

نحن نقلهم بسلاسة في نهاية هذه ألاسابيع ألثمانية للأخذ بالحسبان ألاطفال في جميع أنحاء ألعالم ألذين لايتمتعون بالحقوق ألاساسية ألتي لديهم.

أهداف هذه ألوحدة:

ألاهداف للمشتركين:

1.  للتعاون و التعلم من ألطلاب ألاخرين على ألانترنت

2. لاٍختبار ألحقوق كما يراها ألطلاب

3.  لجمع ألاعلومات من مصادر الكترونية

4.  لجمع ''قائمة حقوق الاطفال''

ألاهداف:

سيكون ألطلاب قادرين على:

1. ألقراءة و ألرد على ألبريد ألالكتروني من أقرانهم

2. ألعمل في مجموعات داخل ألفصل و في مجموعات من ألطلاب على ألانترنت

3. اٍستخدام عملية ألكتابة لنقل ألمعلومات, للتعبير عن ألافكار ألشخصية و ألاقناع.

4. ألاشتراك في تفاعلات حقيقية من ألحياة في IRC أو Kidspace

5. تحديد ألحقوق ألتي يظن ألطلاب أن جميع ألاطفال يجب أن يحصلوا عليها

6. تقديم أمثلة عن ألاطفال حول ألعالم ألذين لا يتمتعون بحقوقهم

7. ألبحث عن ألمعلومات على ألانترنت

8. تحليل و ترجمة ألمعلومات باٍستخدام ألجداول و ألرسوم ألبيابنية

9. تصنيف ألمعلومات في أبواب

10. مقارنة و مباينة ألمعلومات من مصادر مختلفة

11. تطبيق المعلومات لحل ألمساكل في سياق مختلف

12. تقييم مدى فعالية ألمعلومات في من ألمصادر الانترنت

13. ألتعبير عن ألافكار باٍستخدام ألفن, الدراما و ألموسيقى كما ألنصوص

14. صنع قائمة أولويات لحقوق ألاطفال

15. تبريير و ألدفاع عن أفكارهم

16. تحديد أساليب يقوم ألطلاب من خلالها بزيادة الوعي لحقوق الاطفال

كيف يمكنك الاشتراك في هذه ألوحدة