|
|
مرحباً بكم في وحدة "من
أنــا؟" من برنامج Kidlink مـن أنـــا؟.
في الأسفل ستجد وصف و مسار زمني للوحدة بالإضافة إلى أهدافها و غاياتها. إن معلمي Kidlink الذين
سيساعدونك في تطبيق هذه الوحدة في فصلك. نحن على دراية بأن هذه الدروس
ستكون خبرة
تعليمية ممتعة لك و لطلابك. الوحدة الأولى: من
أنــا؟ في الدرس الأول
سيتعرف
الطلاب المزيد عن أنفسهم و حول من هم. سيتعلمون المزيد عن تاريخهم عبر
دراسة
التقاليد و المواريث من أسمائهم. سيقومون بتقديم أنفسهم للطلاب الآخرين
المشاركين
في وحدة البرنامج و سيشاركوا بالقصص الممتعة حول معاني أسمائهم و
استخداماتها في
البلدان الأخرى. سيتعلموا كيف أن أسماء الحيوانات تختلف من بلد لآخر. و
سيقوموا بمقابلة
أهاليهم لمعرفة قصص مشوقة حول أسمائهم و مشاركتها مع الآخرين. و سيتعلموا
المزيد
حول الموسيقى المفضلة للآخرين و رقصاتهم. في الدرس الثاني
سيتعمق
الطلاب أكثر حول عملية التعرف على أنفسهم و على الآخرين بشكل أفضل.
سيتعرفوا على
الخيارات المختلفة المتوفرة لهم في المستقبل في بلدانهم و مجتمعاتهم.
سيتعلمون حول
الفرص و الأعمال و الصفات اللازمة في الفرد للقيام بذلك العمل. سيخبروا
الآخرين
حول الوظائف التي يفضلونها. سيشكل الطلاب هيئة لاختيار أفضل المرشحين
لوظيفة
معينة. و سيقوموا باختيار بعض الطلاب لمقابلة آخرين و بالتالي يحوزوا أول
تجربة
فعلية في "البحث عن وظيفة".
في الأسبوع
السابع و
الثامن سيكون لدينا مجموعة من الطلاب على خبرة بالصف العالمي. في
الأسبوعين
الأخيرين سيشارك الطلاب أهمية "الدراية العالمية". سيتطوعوا لمساعدة
بعضهم بعضاً لإنشاء أفكار للمساومة. في هذا الدرس يجدر بهم تشكيل أفكار
لمساومة
جدية. يجب أن يجدوا طرق لجعل العالم مكان أفضل من الآن. في نهاية كل درس سيقوم
الطلاب بالإجابة عن الأسئلة المطروحة في ذلك الدرس. و في نهاية الدرس
الثامن يجب
على الطلاب إرسال
إجاباتهم. هنالك العديد من
النقاشات و النشاطات الاختيارية في كل حصة. قم باختيار كل ما تعتقد
بإمكانك عمله
مع طلابك. يمكنك أن تضيف نشاطاتك الخاصة أيضاً.
الأهداف للمشاركين: 1. للتعرف على أنفسهم و الآخرين بشكل أفضل. 2. التعاون و التعلم من
الآخرين عبر الإنترنت. 3. جمع المعلومات من
مصادر مختلفة و تحويلها إلى معلومات مفيدة و القيام بتحليلها و تبادل
الأفكار
الجديدة. 4. أن يتفهموا ثقافاتهم
و الثقافات الأخرى بشكل أفضل. 5. تطوير التفكير
الناقد. 6. استخدام الكمبيوتر و
أدواته للتعلم من الثقافات المختلفة. 7. تعلم كيفية حل
المشاكل عبر العمل كفريق.
2. استخدام الرقص و
الموسيقى للتعبير عن المشاعر. 3. إرسال و استقبال
الرسائل الإلكترونية للتخاطب مع الآخرين. 4. ابحث و اجمع معلومات
باستخدام قواعد بيانات Kidlink. 5. قم بتطوير إبداعاتهم
و خيالهم عبر التعبير عن مشاعرهم من خلال الرسم. 6. العمل في فريق من
زملائهم في الصف و الطلاب عبر الإنترنت. 7. التعبير عن أفكارهم
عبر النص المكتوب. |
|
:المسار الزمني
|
|
| المواضيع |
الأسابيع |
| من أنــا؟
مغامرة مع الأسماء |
الأسبوع
الأول و الثاني |
| ماذا أريد أن
أفعل عندما أكبر؟ وظائف و أعمال |
الأسبوع
الثالث و الرابع |
| كيف أريد
العالم أن يكون أفضل عندما أكبر؟ يشارك الطلاب بآرائهم و تطلعاتهم لعالم
أفضل |
الأسبوع
الخامس و السادس |
| ماذا يجب علي
أن أفعل الآن لجعل العالم أفضل؟ المساومة |
الأسبوع
السابع و الثامن |
الوحدة
من تأليف Esperanza
Sepulveda.
Translated by:
Sultan M. F. Ashour
![]()
تحديث Odd de Presno -
. حق
النشر ® 1990-2007 Kidlink - جميع الحقوق محفوظة.
http://www.kidlink.org