Kidlink | عربي | المساعدة | اتصل بنا | الدروس | الأساتذ | من أنا؟ | دعم Kidlink | خصوصية الموقع | عن Kidlink | البحث | الدخول

ما يمكنني أن أفعل لجعل ألعالم مكان أفضل للعيش؟

من أنا؟ ألاسابيع 7 و 8

من أنا؟ ألصفحة ألرئيسية | Program overview
قائمة وحدات ألبرنامج للأساتذة | ورش عمل

قام بالرسم ديقو بيرز (14), اروقواي

في ألدروس ألثلاث ألماضية لقد تعرفت على زملائك في ألفصل على ألانترنت, لقد تعرفت على أسمائهم, على أحلامهم و ألبعض من عاداتهم. لقد تعلمت عن ألاشياء ألتس تقلق ألاطفال في بلدك,ألاطفال من ألدول ألمشتركة في ألبرنامج و ألاطفال ألمشتركين في كيدلينك من دول أخرى. حتى ألان لقد تعرفت على عجائب ألفصل ألعالمي. لقد جعل "ألاخبار من اٍهتماماتك ألشخصية" ألان عندما ترى اٍسم أحد هذه ألدول في ألاخبار ألمسائية أو في ألجرائد, ستشعر بالفرق: ستشعر أن هذا ألشيئ يهمك. لذلك سنتعلم في هذا ألدرس كيفية ألتعامل مع ألاشياء بشكل وسطي. ألاشياء ألتي يجب عليك فعلها لجعل ألعالم مكان أفضل للعيش لجميع ألاشياء ألحية.

ألمكان ألوحيد ألذي يمكنك فيه اٍيجاد النجاح بدون عمل هو ألقاموس. لتكون شخص ناجح عليك ألعمل بشكل جدي على ألاشياء ألتي تظن أنك تحتاجها للنجاح . عليك ألتعامل بوسطية! بمساعدتك يمكننا ألحصول على مستقبل أفضل! هذا ما يمكنك فعله منذ ألان؟

أسئلة ألنقاش:

  1.   لقد بنيت صجاقات جديدة من بين ألطلاب في فصلك ألعالمي. ما ألذي يجب عليك فعله للمحافظة على ألاتصال معهم؟ ما ألذي يجب عليك فعله لتنشئة هذه ألعلاقة و جعلها تستمر؟

  2.   ألان و قد تعرفت على ما يريده أصدقائك على ألنترنت لجعل مجتمعاتهم أفضل. ما هي ألنصيحة ألتي تستطيع أن تعطيها لأصدقائك؟

  3.   عندما نكون حزينين أو مظطربين, نحتاج فقط الى كلمة تشجيع من صديق. أنتم جميعا جزء من "ألمجتمع ألعالمي". ألاصدقاء ألجيدين يحمون و يحبون بعضهم ألبعض.أنت تعرف كيف يريد أصدقائك ألعالم أن يصبح أفضل. كيف يمكنك مساعدتهم لجعل ألعالم أفضل؟

  4.   ألاصدقاء و ألعائلة هم جزء مهم جدا في حياتنا. كيف يمكنك مقارنة ألحياة في عائلة تنعم بالسلام بالحياة في مجتمع ينعم بالسلام ما هي عوامل ألقواسم ألمشتركة في ألتنافس بين ألاخوة و ألخوات, ألتنافس بين ألعائلات و ألتنافس بين ألدول؟ كيف يمكن تغير ذلك؟

  5.   أن نكون على أفضل حال يمكن حمايته أو تدميره بواسطة ألانسان. من ألمسؤول عن حماية مستقبلنا؟

  6.   ما ألذي تفعله عائلتك لابقاء مجتمعك على أفضل حال؟ ما ألذي تفعله مدرستك؟ و ما ألذي يفعله بلدك؟ ما ألذي تفعله أنت؟ ما ألاشياء ألاخرى ألتي يمكن فعلها؟

  7.   هل هناك حيوانات معرضة للاٍنقراض في بلدك؟? من ألمسؤول عن حمايتها؟ ما ألذي تقوم بفعله لحمايتها؟

أنشطة

  1.   اٍبحث في سجلات كيدلينك ألعامة للعضوية لترى اٍجابات ألاطفال لسؤال كيدلينك ألرابع. من خلال ألاجوبة ستتعلم عم اٍلتزامات ألاطفال في أجزاء اخرى من ألعالم. على سبيل ألمثال: "عدم اٍستخدام ألمخدرات", "جمع ألمهملات", " عدم ألحكم على ألاشخاص من خلال موقعهم في ألمجتمع", الخ. (يمكنك اٍختيار نفس ألبلدان ألتي اٍخترتها في ألدرس ألسابق.) ضع ألنتائج في جدول. ما هي أكثر ألحلول ألمذكورة من ألاطفال في كل بلد من ألتس اٍخترتها؟ لماذا تظن ألكثير من ألاطفال ذكرو هذا ألحل؟. هل تظن أنها اٍجابة سريعة؟ , أو سهلة؟ هل تظن أنهم فكرو في هذه ألاجابة؟ ما هي أكثر اجابة شدت انتباهك؟ هل يمكنك شرح ما وجدته؟ اطلب من ألطلاب ألمشتركين في هذا ألبرنامج تطبق هذا ألنشاط و مشاركة ألنتائج عبر قوائم ألتصال من خلال ألبريد ألالكتروني.

  2.   ما ألذي يجب عليك فعله لجعل ألعالم أفضل؟ آخذا مجتمعك بعين ألاعتبار, بلدك و كل ألمجتمع ألعالمي و مشاكلهم. اكتب مقالا معبرا عن أفكارك و مشاعرك للحصول علي مستقبل أفضل لجميع ألناس. التزم بشكل حقيقي. أرسل ألمقال الى قائمة ألطلاب ألمشتركين في هذه ألوحدة من ألبرنامج. اطبع بعض ألمقالات ألمفضلة لديك و ضعها في مغلف لمشاركتها مع مجتمعك و عائلتك. اٍستخدم مساعداتهم لتشكيل مستقبل أفضل للجميع.

  3.   اٍصنع كتاب عناوين اٍلكتروني. اصنع موقع اٍنترنت بأسماء و عناوين ألبريد ألالكتروني لزملائك في ألفصل. يمكنك وضع صورة لكل شخص مقابل اٍسمه أو ضع صورة جماعية لكل ألفصل. اطلب من زملائك في ألفصل ألعالمي أن يفعلو مثلما فعلت في فصولهم.

   4.   اكتب قصيدة عن ألصداقة و ألاصدقاء. أرسل قصيدتك الى قوائم ألاتصال لمشاركتها مع زملائك في ألفصل ألعالمي.

  5.   عدد ألافكار لمساعدة زملائك في ألفصل و زملائك في ألفصل ألعالمي لجعل ألعالم أفضل. أضف صورة الى ألقائمة فيستمتع بها ألجميع في ألفصل ألعالمي. اطبع ألرسائل ألمفضلة لديك و نظمها في ملف خاص. شارك هذا ألملف مع عائلتك و أصدقائك.

  6.   اكتب كلمات تبدا بالاحرف ألاولى من كلمة حب. ابعث بنسخة عن هذا النشاط لقائمة ألمشتركين في هذه ألوحدة. اطبع هذه ألرسائل و اصنع ملصق من كل رسائل للمشتركين في فصلك ألعالمي.

  7.   جد ما هي ألحيوانات ألمعرضة للانقراض في منطقتك, اصنع موقع انترنت بأسماء و صور هذه ألحيوانات. وضح لماذا هذه ألحيوانات معرضة للانقراض. ادعوا ألطلاب ألخرين ألمشتركين في هذه ألوحدة من ألبرنامج لزيارة ألموقع. اطلب منهم اقتراحات للمساعدة في تحجيم هذه ألمشكلة. أضف أفكارهم الى موقعك على ألنترنت.

  8.   فكر بألطرق ألتي تساعدك فيها ألطريقة ألتي تتعلم بها و ألطريقة الأتي تعامل بها ألاخرين لجعل ألعالم مكان أفضل للعيش. أرسل أفكارك الى قوائم ألاتصال عبر ألنترنت للطلاب ألمشتركين في هذه ألوحة من ألبرنامج. اطلب من ألطلاب ألمشتركين في هذه ألوحدة أن يشاركو قوائم مشابهة معك. اصنع كتيب مستخدما ألافكار من كل ألقوائم. اطبع و وزع ألكتيب على زملائك في ألفصل.

  9.   اكتب مقالا قصيرا شارحا ما هي ألاشياء ألتي تعلمتها من خلال ألاشتراك في هذه ألوحدة من ألبرنامج. ما هي ألاشياء ألتي أحببتها؟ ما هي ألاشياء ألتي تريد تغيرها يجب أن تتكون مقالتك من ثلالث فقرات على ألاقل.

  10.   أجب عن ألسؤال "ما أستطيع أن أفعل ألان لجعل ألعالم أفضل؟". أضف اجابتك الى ألاجابات ألتي حفضتها في ألدروس ألسابقة, و استخدمها للتسجيل في كيدلينك.

 

--------------------------------------------------
الوحدة من تأليف Esperanza Sepulveda. Translated by: Ahmad Eghnime  

البحث: بحثأشمل

Change language Go to start page for teachers. Art by Nevena. 10 years. Girl. Yugoslavia Go to "My Future Job". Art by Luca, boy, Italy , 2003. Go to "Making Our World Better". -- Art by Nastia (11), girl, Belarus 2004 Go to "Who-am-I?". Art by Diana (9), girl, Romania  2004 <ArdeleanA> Go to KidArt Go to KidProj's projects in KidSpace Go to the start page for kids. Art by Nevena from Yugoslavia, 2003
تحديث Odd de Presno - حق النشر ® 1990-2007 Kidlink - جميع الحقوق محفوظة.
http://www.kidlink.org