Kidlink | عربي | المساعدة | اتصل بنا | ملاحظات عملية  | من أنا؟ | دعم Kidlink | خصوصية الموقع | عن Kidlink | البحث | الدخول

تعليقات الأساتذة و الشباب
مـن أنــا؟

من Joyce Burtch (صورة لـ Joyce 1996)

من خلال أعيننا – لقد نجح هذا المشروع فقط مع طلاب صف اللغة الإنجليزية المتقدمة، حيث كان صعباُ للغاية و لكنه مكافئ أيضاً. الكتابة الجماعية كانت أول تجربة لهم بالإضافة إلي. نقوم بقراءة المقالات التي وردت إلينا و من ثم نقوم بالتخطيط لكيفية كتابتنا لمقالاتنا نحن. لقد قمنا بمناقشة استخدامات التشبيه اللغوي و الصفات التي ارتبطت بهذا النوع من الكتابة. عندما قمنا بمراقبة موقعنا، كان الطلاب يعملون بتناغم مع أحاسيسهم و قد ظهرت هذه الأمور بكثرة في ملاحظاتهم. إن عملية الكتابة الفعلية كانت عميقة جداً. قام الطلاب بمناظرة حول كل اختيار للكلمة. لقد انتهى بهم المطاف إلى اختيار أي جملة تنال على استحسان الجميع. لقد تطلب هذا الأمر الكثير من العمل التعاوني حيث لا أظن أنني سأكرر هذه التجربة مرة أخرى مع صف من 23 طالباُ و لا بهذا المستوى من التعليم، و لكن جميعنا قد استفاد بكثرة من المشروع و قصتنا الآن منشورة على موقعنا على شبكة الإنترنت. أعلم أنهم سيكونوا متحمسين كثيراُ لرؤيتها على المجلة الفعلية التي حصلت عليها للتو هذا المساء. أظن أن مشاركة الطلاب في المشروع ستكون مبعث للفخر لديهم لفترة ليست بقصيرة.

من Lynne Sueka:

في هذا العام، قام طلابي و أنا بالمشاركة في مشروع "من خلال أعيننا" و قد تطابقت كثيراُ مع منهاجنا. حيث أعلمتنا منسقة المشروع Regina Royer عن الخطوط العريضة للمشروع في بداية هذا العام، كانت عملية دمجه سهلة للغاية مع مناهج العلوم الإجتماعية و الكتابة و بالتالي تحضير النسخة النهائية من الكتابة. في الفنون اللغوية، درسنا الوصف الجيد، المقارنة التصويرية، و تقنيات ما قبل الكتابة. عملنا على كتابات شعرية حول "المواقع المميزة" في بداية السنة. في العلوم الإجتماعية، درسنا عن المجتمعات و بيئتهم و العلاقات المتبادلة بين الناس و الأماكن. ثم قمنا بدراسة مقطوعات مرسلة من المدارس الأخرى المشاركة في المشروع كأمثلة عن المقالة التي نود إرسالها :-) كان الفتيان فخورين جداً بالقطعة النهائية التي أنشؤوها و قاموا بالإحتفاظ بالقدرات الكتابية التي تعلموها و طبقوها في مقطوعات أخرى :-)

أحد أهم المكونات التي جعلت مشروعنا ناجحاُ على مستوىً كبير كان المتابعة الكبيرة من Regina – حيث قامت بعمل دراسة شاملة و أعطتنا بعض النصائح حول كيفية إنشاء العملية الكتابية. قامت بمتابعتنا لبضعة أسابيع أو أكثر قليلاً بتحديثات حول المدارس المشاركة و التي أعطتنا شعوراً طيباً عن مدى التغطية الكبير. و قامت بتذكيرنا عن اقتراب الوقت المحدد للتسليم :-)

 

استمر | العودة إلى صفحة النصائح العملية

--------------------------------------------------
Translated by: Sultan M. F. Ashour  

البحث: بحثأشمل

Change language Go to start page for teachers. Art by Nevena. 10 years. Girl. Yugoslavia Go to "My Future Job". Art by Luca, boy, Italy , 2003. Go to "Making Our World Better". -- Art by Nastia (11), girl, Belarus 2004 Go to "Who-am-I?". Art by Diana (9), girl, Romania  2004 <ArdeleanA> Go to KidArt Go to KidProj's projects in KidSpace Go to the start page for kids. Art by Nevena from Yugoslavia, 2003
تحديث Odd de Presno - حق النشر ® 1990-2007 Kidlink - جميع الحقوق محفوظة.
http://www.kidlink.org