القواعد والأدوار الدرس الرابع الرسم عمل مايا سيرسر  من سلوفينيا - 1994

ضمن حياة العائلة هناك العديد من الوظائف التي يجب تأديتها . تختلف أدوار ومسؤوليات أعضاء العائلة. إن بعض الأشياء نعتبرها تحصيل حاصل ، في حين أن البعض الآخر يجعلنا نشعر بالامتنان . من الذي يهتم بإعداد الوجبات ، العناية بالأطفال الصغار ، تحصيل الرزق ، غسل الملابس ، شراء الطعام ، التخلص من القمامة ، تنظيف غرف محددة ؟

في الجزء الأول قمنا بالكتابة حول صفات الصديق الجيّد . الآن دعونا نتحدث عن موضوع مشابه ولكنه قد يكون أكثر صعوبة ، إنه موضوع (صفات عضو العائلة الجيد) .

أسئلة للنقاش

-1- ما هو ترتيبك العمري في عائلتك ؟ هل أنت الأكبر ، الأصغر ، أم أنك في الوسط في عائلتك ؟ هل تعتقد أنه يوجد دور خاص في العائلة للطفل الأكبر ؟ هل هناك امتيازات يتمتع بها الطفل الأصغر ؟ هل تعتقد أن الطفل المتوسط يكون له دور أقل في العائلة ؟

-2- ما هي الأدوار التي تقوم بها في العائلة ؟ هل تحدث تغيرات على دورك : ما هي ؟ هل أنت مستعد لعمل مثل هذه التغيرات إذا كان ذلك باستطاعتك ؟

-3- هل تعتقد أنه يجب تحميل الصغار بعض المسؤوليات ضمن عائلاتهم ؟ هل تتوقع أن على الكبار القيام بكل الأعمال في المنزل ؟ لما لا أو لما نعم ؟ كن مستعداً للدفاع عن إجابتك مع إدراج الأسباب .

-4- هل يعيش أجدادك معك ضمن العائلة ؟ ما هو الدور الذي يجب أن يناط بأعضاء العائلة الأكبر سناً والذين يعيشون مع العائلة مثل الأجداد ؟

-5- كيف تنظر إلى المسؤوليات المناطة بك ضمن عائلتك ؟ ما هي هذه المسؤوليات ؟ هل قمت أنت بانتقائها ؟ هل أنت سعيد بهذه المسؤوليات ؟ هل ترغب في تغيير أيّ منها ؟

-6- هل توجد هناك اختلافات ما بين المسؤوليات التي يناط بها كل من الأولاد والبنات ، الآباء والأمهات في العائلة ؟ هل يجب أن يكون هناك مهام خاصة بالبنات ومهام خاصة بالأولاد ؟ هل بإمكان البنات إخراج النفايات بنفس كفاءة الأولاد ؟ هل بإمكان الأولاد أن ينظفوا الصحون بنفس كفاءة البنات ؟

-7- هل تعتقد أن المسؤوليات موزعة بشكل عادل ضمن أفراد عائلتك ؟ إذا كنت لا تعتقد ذلك فما هي التغيرات التي قد تلجأ لها أنت للوصول إلى مزيد من العدالة ؟ هل تعتقد أنه من المفروض أن تقوم بوظائف أقل أم أكثر ؟ إذا كان كذلك فلماذا ؟

-8- هل توجد لديك وظائف يومية أم أسبوعية ؟ ما هي هذه الوظائف ؟

-9- هل تتقاضى أجراً مقابل عملك ؟ إذا كان كذلك ، فكم تتقاضى ؟ هل تعتقد أنه يجب أن يتقاضى الأولاد أجوراً لقاء الوظائف التي يؤدونها في بيوتهم ؟ إذا كنت تعتقد أنك تستحق أجراً أعلى فماذا بإمكانك أن تفعل؟

-10- كيف بإمكانك التفاوض مع "أصحاب العمل" وهم الأبوين في هذه الحالة ؟ ضع بعض المعلومات الذكية التي قد تفيد أولئك الذين يرغبون في زيادة أجورهم ، وقم بإرسالها إلى قائمة البريد الالكتروني .

-11- هل تعتقد أن الأفكار الذكية الخاصة بالمفاوضات التي أوجدتها أنت ، يمكن استعمالها للتغيير في مجالات أخرى ؟ إذا كان ذلك صحيحاً ، ففي أي المجالات يمكن استعمالها ؟

-12- ما هي التغيرات التي طرأت عليك شخصياً كعضو في العائلة على مر السنتين أو الثلاث سنوات الماضية ؟ هل تعتقد أن نظرتك إلى موقعك في العائلة سوف تتغير مع مرور الزمن وتقدّمك في العمر ؟ كيف تتوقع طبيعة التغيير التي سوف تطرأ عليك خلال السنوات القليلة القادمة ؟ هل تعتقد أنك سوف تصبح بحاجة إلى التذكير بأوقات المهام التي عليك القيام بها ، كلما تقدّم بك العمر ؟

-13- هل هناك قوانين معينة في عائلتك ؟ هل تعتقد أن وجود القوانين أمراً مهماً للعائلة ؟ ادعم إجابتك بشكل منطقي . هل ستكون سعيداً لو لم يكن هناك أية قوانين ضمن عائلتك ؟

-14- من الذي يقرر ما هي القوانين التي يجري العمل بها في عائلتك ؟ هل لك أي رأي في القوانين التي عليك اتباعها ؟ هل تعتقد أنه يجب أن يكون للأطفال رأي حول قوانين العائلة ؟

-15- هل يوجد لدى عائلتك قوانين مكتوبة أو تم الحديث عنها شفهياً حول تلك المسؤوليات ، أم أن تلك الأشياء مفهومة بطريقة ما؟

-16- هل يجب أن تكون غرفة الطفل مكاناً خاصاً به وحده دون أن تكون تخضع لقوانين العائلة ؟ هل تعتقد أنه يجب أن تكون قادراً على تزيين غرفتك بالشكل الذي تشاء ؟

-17- إذا أصبحت أباً أو أمّاً ، فما هي القوانين التي سوف تضعها لعائلتك ؟ هل سوف تعطي الفرصة لطفلك للمشاركة في صنع قوانين العائلة ؟

النشاطات الصفية

-1- اعمل مسحاً لطلاب الصف من حيث ترتيبهم العمري ضمن عائلاتهم . وزعوا أنفسكم حسب القطاعات الثلاثة التالية : مجموعة الأطفال الأكبر في العائلة ، مجموعة الأطفال المتوسطين ، مجموعة الأطفال الأصغر . تقوم كل مجموعة بمناقشة مزايا ومساوىء الموقع الذي تحتله وتعرض ذلك على الصف ككل . واحرص على مناقشة هذه الأفكار على الـ KidCom الخاص بمشروعك .

-2- قوموا بعمل مناقشات فكرية ضمن مجموعات صغيرة حول أدوار كل من الأب ، الأم ، الأطفال ، الأجداد أو أعضاء آخرين من العائلة يعيشون معكم . أعد لوحاً للعرض مزوداً بالصور التي توضح هذه الأدوار .

-3- كمجموعة صفية ، قوموا معاً بتحديد بعض الأدوار التي تقومون بها ضمن العائلة . تتضمن هذه الأدوار مهام مثل العناية بالحيوانات المنزلية أو مهمة جلساء الأطفال للإخوة والأخوات الأصغر .

-4- قسموا الصف إلى مجموعات أصغر من الأولاد والبنات ، حددوا جميع المهام التي عليكم القيام بها في بيوتكم ، اعلموا بها كل الصف . استعملوا الرسم البياني لإدراج هذه المهام . ما هي المهام التي يمارسها كل من الأولاد والبنات ؟ ما هي المهام التي يؤديها الأولاد بشكل أكبر ؟ ما هي المهام التي تؤديها البنات بشكل أكبر ؟

-5- اكتب رسالة مقنعة إلى والديك تطلب منهما فيها رفع أجرتك التي تتقاضاها لقاء المهام التي تقوم بها. احرص على ذكر ثلاثة أسباب مقنعة على الأقل لإقناعهما .

-6- خطط لعمل مناظرة بعنوان (يجب أن توجد قوانين لكل عائلة) . قم باختيار الجانب الذي سوف تدعم ، مع الفكرة أو ضد الفكرة.

-7- اعمل خطوطاً توجيهية لقوانين العائلة ، وذلك لعائلتك عندما تكبر ويصبح عندك أولاداً . اعرض هذه الأفكار على الـ KidCom الخاص بالمشروع .

-8- ادعُ أحد رفقاء صفك ممن هم من الأطفال الكبار في عائلاتهم ، ليتحدث مع الصف حول كونه عضواً من الأعضاء الكبار في العائلة .

-9- اقرأ عن اليوم الياباني المسمى (يوم النضج) وهو موجود على الـ Kidlink Multi – Cultural Calendar  وهو يوم من ضمن أيام العطل في شهر يناير . قم بالبحث لتعرف ما إذا كانت أي دولة أخرى تحتفل بهذا الانتقال العمري من الطفولة إلى النضج.

-10- إن العائلات مكلفة . اعمل مسماً لصفك حول كم كلفة الإنفاق على عائلة من الحجم المتوسط لمدّة أسبوع . تحدث إلى والديك وقم بعمل قائمة حول كل المصاريف التي تتضمن الطعام ، السكن ، فاتورة الهاتف ، التأمين ، السيارة ، البنزين ، الأفلام ، الحلويات ، الخ ...

بينما أنت تقوم بعمل هذا النشاط ، الرجاء الانتباه إلى الأسئلة التالية :

* ما هي الأشياء التي نحتاجها حقاً لنتمتع بحياة جيدة ؟

* هل يوجد أشياء نستطيع الاستغناء عنها ؟

* هل البضائع الماديّة تجعلنا سعداء ، أم هل توجد قيم أخرى في هذه الحياة ؟

* هل شعورك بأنك تحظى بحياة جيدة يزداد مع ازدياد كمية المال التي تنفقها ؟

قم بإرسال نتائج المسح الذي قمت به إلى قائمة البريد . أعد الرسوم البيانية لمقارنة النتائج التي جاءت من الرسائل الأخرى المرسلة إلى القائمة .

-11- اعمل مسحاً لصفك حول عدد الناس الذين يعملون في البيت أو في مكان آخر ، ما هو نوع العمل الذي يقومون به ، وكم يتقاضون من أجر أسبوعياً أو شهرياً .

الرجاء إضافة التعليقات حول :

* قدر الأجر الذي تتقاضاه .

* إذا كنت تعمل خارج البيت هل تتشارك أجرك مع عائلتك ؟

* ماذا بإمكانك أن تشتري بالمال الذي تتقاضاه ؟

* كم بطاقة سينما أو كم هامبرجر بإمكانك أن تشتري ؟

* ارسل نتائج المسح إلى قائمة البريد .

* قم بعمل رسومات بيانية تقارن النتائج التي أرسلت إلى القائمة .

-12- اكتب بعض القوانين التي تعتقد انها ضرورية لتحسين الأوضاع داخل غرفة الصف . قم بالتصويت داخل الصف لاختيار ما هي القوانين الأكثر أهمية . ضع القوانين التي تم اختيارها في قائمة في الصف كي يكون باستطاعة الجميع تذكرها . حاول أن تتبع القوانين لمدّة أسبوع . أخبرنا عما حدث .

مرّة أخرى ، الرجاء الاستجابة لمراسلات الآخرين ، ولكن احرص دائماً على أن تتذكر أن الناس مختلفون لدرجة كبيرة في هذا العالم الحديث . فالأمر الذي قد يبدو صحيحاً وواضحاً لدى عائلة واحدة أو مجتمع معين قد لا يصلح بتاتاً في مجتمع آخر ، كُنْ حكيماً ولطيفاً في ردود أفعالك .