Kidlink: Hvad er Hvem-er-jeg?

Kidlink tilbyder det gratis Hvem-er-jeg? undervisningsprogram som en mulighed for at børn og unge igennem arbejdet med det kan få venner i andre lande. Projektet kører over otte måneder, og hjælper eleverne til at få større kendskab til sig selv, stedet de bor, deres rettigheder, venner, familien, rødder, og med at få kontakt med jævnaldrende over hele verden.

Lektions planer Varighed

Hvem er jeg? 8 uger

Hvor bor jeg? 9 uger

Hvad er mine rettigheder? 10 uger

Mine venner og familie 8 uger

Mine rødder? 8 uger

Virtuel ferie 10 uger

For lærere er Who-Am-I? et middel til undervisning, der knytter sig tæt til læseplanen: procesorienteret skrivning, undersøgelser i marken, samfundskendskab, historie, geografi, sprog, økonomi, matematik, natur/teknik, billedkendskab, så vel som personlig udvikling, brug af internet og IKT færdigheder.

Når eleverne har et formål (at få venner) og nogle, der vil tage imod, så får de lyst til at læse og skrive. De kræver viden for at kunne gennemføre deres forehavende. Således får ellers "kedelige" klasseopgaver mening for eleverne.

I processen opbygges opbygges hele tiden ny viden hos eleverne. For eksempel om egen og andres kultur. Indhold som læreren kan benytte i andre sammenhænge

Hvem-er-jeg? kan også benyttes som et redskab for lærere til at samarbejde med kolleger i andre dele af verden. Gennem Kidlink's "lærerværelser" kan erfaringer udveksles omkring det samme undervisningsindhold, som der arbejdes med i andre klasseværelser. Der kan også stilles spørgsmål omkring indholdet. For mange kan kontakter og venskaber, der opnås på denne måde vise sig at være nyttige længe efter at projektet er afsluttet.

For lokalsamfundet er Hvem-er-jeg? et middel til at opbygge de unges kendskab til deres eget område. Mere viden herom er en af forudsætningerne for at man kan værdsætte sit land med sproget, kulturen og historien. Denne viden kan også bruges til at formidle til andre måske i andre sammenhænge.

Eleverne vil i nogle moduler skulle indsamle materiale om lokalsamfundets kultur, et materiale, der senere kan bruges i undervisningsøjemed.

For forældre, bedsteforældre, tanter og onkler er Hvem-er-jeg? et middel til at arbejde tæt sammen med barnet om noget der har betydning. De kan de hjælpe børnene ved at videregive nyttig viden og erfaringer.

For myndighederne er Hvem-er-jeg? et middel middel til at se undervisningsplanerne blive virkeliggjort. Samtidig imødekommer det lovens krav om IT-integrering, og kan tjene som et kursus i, hvordan dette kan virkeliggøres.

Næste side: Baggrundsinformation
Introduktion for lærere
Oversigt over benyttede sprog
Support team
Hjemmeside
Information til pressen

Hvem-er-jeg? programmets sponsorer