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Kidlink的我是谁?课程是一种使孩子们能交到其他国家的朋友的方法。它可以引导孩子们去了解自己的地位、权利、朋友、根源以及他们自己本身，同时使他们和全世界的年轻人取得联系。
对教师来说,我是谁?课程是他们教学内容中的一种课堂引导方法，这些教学内容包括：写作、研究、社会学习、历史、地理、外语、经济、数学、科学、艺术、最新通告资料，还包括个人发展、网络技能、科技信息获取和交流技能。 当学生们有了一个目标（如去交朋友）和一个倾诉对象，他们就会想去阅读、写作、算术。他们需要知识去实现他们的目标。这套课程为那些沉闷课堂的孩子们提供了有意义的工作。它注重增强合作，使课堂里的气氛更加活跃，并可以减少暴力，使学生们更加专心。 在这个教学过程中，参与者建立起新的教学课程，例如，关于他们文化传统以及其中的文化元素。这些内容教师们通常用于其未来所教授的学生。 该课程也可以作为和全世界其他老师协作的手段。通过Kidlink的"教师房间"，在这些房间中，通过课堂上学生间互助合作完成一个项目这样的方式，能够有效地解决学生们经验不足和需要提供帮助的问题。 对于许多人来说，具有共同生活背景、兴趣的师生间的人际关系及友谊在工程结束之后很久依然很有用处。
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