Los planes de incentivo diferirán por año dependiendo de los contenidos de los planes y las necesidades estratégicas. Debajo hemos trazado un plan típico para el año 1:

Un premio para el módulo ¿Quién-Soy-Yo?  cuando se logren los siguientes criterios:

1. El profesor

   •  se ha presentado a sí mismo a los otros profesores en la sala de KidCom para profesores en el idoma seleccionado dentro de los siete días del comienzo del módulo.La introducción debe ser realizada en el formato de las cuatro preguntas de Kidlink, y sólo necesita ser hecha una vez para todos los módulos.

   • ha presentado su plan de trabajo con la clase en este módulo dentro de los siete días de comienzo del mismo.

   • ha enviado un informe de la experiencia de su clase en los módulos a la sala de KidCom para profesores dentro de los siete días del fin del módulo.

   • Al menos 15 estudiantes de la clase del maestro deben haber remitido sus respuestas a las cuatro preguntas de Kidlink.

2. Los estudiantes de la clase del maestro deben haber

   •  puesto 4 páginas web con contribuciones de los estudiantes  relevantes en la red Kidlink de  ¿Quién-Soy-Yo?  colocada en el idioma planeado.

   • enviado 20 mensajes a la sala de KidCom para estudiantes relacionados con los módulos en el idioma del plan, escritos al menos por 10 estudiantes diferentes. Para calificar los mensajes deben tener:

     • informes de un trabajo de un estudiante relacionado con actividades o preguntas del módulo ó

     • informes resumidos de hallazgos y posiciones de la clase, ó

     • preguntas y comentarios relacionadas con el módulo y hechas a estudiantes de otras escuelas que conduzcan a una respuesta de estos en la sala de KidCom para niños.

Los primeros 20 profesores que se pre-registren para el programa de premios por módulos, serán seleccionados. Si se registraran más de 20, los profesores que hayan recibido premio en un módulo previo obtendrán una segunda prioridad. Se pagará un premio en efectivo por módulo.
 

Si todos los maestros elegibles logran sus bonificaciones para cada uno de los seis módulos el efecto total en la red por Khouse al fin del primer año sería: 480 páginas web publicadas por estudiantes en el idioma del plan, añadidas a aquellas publicadas por otros participantes. 2,400 mensajes de estudiantes enviados a la sala de KidCom para niños del plan. 120 presentaciones/planes remitidos a la sala de KidCom para profesores 120 informes de experiencias de profesores remitidos a la sala de KidCom para profesores

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