Trabajo diario en las Casa "K" niñas Marcelina,
2003
Nombre del profesor o educador: Susana
Ramirez
Patricio Vera
Patricia Vargas
Ramiro Aparicio
Institucion:
Alalay Nivel o Grado:------- Numero de Participantes: 54
Nombre del Módulo: ¿Quien
soy yo?
1ra. y 2da Semana: ¿Quién soy yo?
Actividades programadas para la lección
" cual es el nombre más común en tu
colegio, porqué crees que, si pudieras
cambiarte de nombre cual te pondrías.
"Averigua el significado de tu nombre, su origen,
historia, ve cuan
importante es, relacionarlo con la superación
"Llenar mi primer currículum u Hoja de vida
"Crear un acróstico con su nombre, relacionando
con los logros a los cuales quieren llegar
"Crear un carnet de
identificación
"Cuál es la música que te gusta más
( traer cassetes o algún instrumento para
escuchar entre todo el grupo) relacionarlo con el desempeño
Cuál es la música que te gusta más ( traer
cassetes o algún instrumento para escuchar
entre todo el grupo) relacionarlo con el desempeño
"Investigar que instrumentos musicales y qué
tipo de música que es originaria de otros países
Áreas de conocimiento curricular
· Expresión escrita
· Lectoescritura · Música
Logros esperados
"Que los niños asuman su identidad como un
valor positivo, que les lleve a los logros y superación en su
desenvolvimiento académico y social.
Mejoramiento o cambios pedagógicos esperados
Mejor rendimiento en el proceso de
lectoescritura,
Mayor dominio en los
graficadores y procesadores de texto
Trabajo programado en la Institución o aula
escolar
"cual es el nombre más común en tu
colegio, porqué crees que, si pudieras cambiarte de nombre cual te
pondrías
"Llenar mi primer
curriculum u Hoja de vida
"Cuál es la música que te gusta más
( traer cassetes o algún instrumento para
escuchar entre todo el grupo) relacionarlo con el desempeño
Cuál es la música que te gusta más ( traer
cassetes o algún instrumento para escuchar
entre todo el grupo) relacionarlo con el desempeño
"Cómo planifico mi vida hasta dentro de 5
años, cómo me veo de aquí a 5 años (realizando
un dibujo)
Actividades programadas en la Casa “K”
"Averigua el significado de tu nombre, su origen,
historia, ve cuan importante es, relacionarlo con la superación
"Crear un acróstico con su nombre, relacionando
con los logros a los cuales quieren llegar
"Crear un carnet de
identificación
"Investigar que instrumentos musicales y qué
tipo de música que es originaria de otros países
"Crear una lista de todo el grupo
clasificándolos por orden alfabético, por similitud de gustos
y pasatiempos elaborando tablas, y relacionarlo con mi grupo de pares
Materiales Necesarios
"Computadoras
"Papel bond de colores
"Diferentes instrumentos musicales
"Grabadoras
"Cassetes "Máquina fotográfica
3ra. y 4ta. Semana
¿Qué quiero ser cuando sea grande?
Actividades programadas para la lección
-Crear una lista de todo el grupo
clasificándolos por orden alfabético, por similitud de gustos
y pasatiempos elaborando tablas, y relacionarlo con mi grupo de pares
-Cómo planifico mi vida hasta dentro de 5
años, cómo me veo de aquí a 5 años (realizando
un dibujo)
-Hacer una lista de todas la profesiones que conozcas,
elige 3 de ellas, las cuales quisieras ser, luego averiguar las
características de cada una.
-Comparar con todo el grupo cuales fueron las profesiones
que mas fueron elegidas
-Buscar la bibliografía de un
personaje que admires, luego da a conocer a todo el grupo
lo que mas te impacto sobre esa persona.
-Crea un dibujo de la persona que más
admires
Áreas de Conocimiento Curricular
"Lenguaje
"Lectoescritura "Matemáticas
" Desarrollo personal
"Ciencias de la vida
Mejoramiento o cambios pedagógicos esperados
-Que cada niño(a) valore sus
aptitudes y capacidades
- Que cada niño sepa lo que realmente quiere
ser y por qué quiere ser
- Mejoramiento el proceso de
lectoescritura
Trabajo programado en la Institución o aula
escolar
-Cómo planifico mi vida hasta dentro de 5
años, cómo me veo de aquí a 5 años (realizando
un dibujo)
-Crea un dibujo de la persona que más
admires
Actividades programadas en la casa K
-Averiguar las características de las
profesiones que te gustaría estudiar
-Buscar la bibliografía de un
personaje que admires, luego da a conocer a todo el grupo
lo que mas te impacto sobre esa persona
Materiales Necesarios
"Computadoras
"Papel
"Cartulinas
"Lápices de color
"Marcadores de color
"Pegamento de papel
"Periódicos
5ta. y 6ta. Semana ¿Cómo
quiero que mejore el mundo cuando sea mayor?
Actividades programadas para la lección
"Crear un noticiero mural indicando las cosas que
suceden en de nuestro hogar, nuestra zona, de nuestro país, el mundo
y de las personas.
"Realizar un pequeño ensayo de las cosas que
mas te preocupan ( entre ellas drogas, alcoholismo,
violencia, guerras, etc)
"Hacer un collage con fotos de
periódicos de acontecimientos que tu creas que son positivas para
el mundo y las personas
"Dibujar en la computadora el mundo como nosotros
lo vemos actualmente
Mejoramiento o cambios pedagógicos esperados
"Mejor rendimiento en el proceso de
lectoescritura,
"Desarrollar destrezas manuales.
"Desarrollar el pensamiento critico
Trabajo programado en la Institución o aula
escolar
"Crear un noticiero mural indicando las cosas que
suceden en de nuestro hogar, nuestra zona, de nuestro país, el mundo
y de las personas.
"Realizar un pequeño ensayo de las cosas que
mas te preocupan ( entre ellas drogas, alcoholismo, violencia, guerras,
etc)
"Hacer un collage con fotos de
periódicos de acontecimientos que tu creas que son positivas para
el mundo y las personas
Trabajo programado en la casa K
"Buscar información de lo que pasa actualmente
en el mundo
"Realizar un pequeño ensayo de las cosas que
mas te preocupan ( entre ellas drogas, alcoholismo, violencia, guerras,
etc)
"Dibujar en la computadora el mundo como nosotros
lo vemos actualmente
Materiales Necesarios
"Computadoras
"Papel
"Cartulinas
"Lápices de color
"Marcadores de color
"Pegamento de papel
"Periódicos
7ma. y 8va Semana Que puedo hacer ahora
para hacer del mundo un lugar
mejor Actividades programadas para la lección
"Ver una película con contenido social
"Hacer un pequeño resumen del mensaje que
nos da la película
"Investigar que consecuencias trae la contaminación
del medio ambiente y a quienes afectan
- Crear un ensayo de cómo
“yo”ayudaría al mundo a ser un lugar mejor para todos
"Como me sentiría si el mundo lograra ser
como yo quiero
Áreas de Conocimiento Curricular
" Expresión escrita
" Lectoescritura " Ciencias de la Vida
" Desarrollo personal
Mejoramiento o cambios pedagógicos esperados
"Mejor rendimiento en el proceso de
lectoescritura,
"Desarrollar destrezas manuales.
"Desarrollar el pensamiento critico-analítico.
Trabajo programado en la Institución o aula
escolar
"Ver una película con contenido social
"Hacer un pequeño resumen del mensaje que
nos da la película
"Crear un ensayo de como
“yo”ayudaría al mundo a ser un lugar mejor para todos
Actividades programadas en la casa K
"Buscar información de lo que pasa actualmente
en el mundo
"Hacer un pequeño resumen del mensaje que
nos da la película
"Investigar que consecuencias trae la contaminación
del medio ambiente y a quienes afectan
"Crear un ensayo de como
“yo”ayudaría al mundo a ser un lugar mejor para todos
Materiales Necesarios
"Computadoras
"Papel bond "Bolígrafos
"Lápices de color
"Película
"Televisor
"VHS
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