| Engelskspråklige land publiserer enorme mengder innhold på
internett. Det flyter i bølger til de fjerneste delene av kloden og
dekker alle deler av livet, næringsliv og samfunn. Også
norskspråklig innhold kan virke "overdøvende". Dette truer samisk
språk og kultur. Å lage sammenlignbart
innhold i et samisk språk kan synes som en svimlende oppgave. Likevel
er det viktig å begynne nå. Ellers risikerer vi at alle taper!
Den gode nyheten er
at publisering av samisk på nettet nå kan gjøres til en
utrolig lav kostnad. Utfordringen er å lage innhold som fortjener å
bli publisert. Vi trenger mange hender.
Hele samfunnet bør mobiliseres og ikke minst de unge. Ved å engasjere
de unge kan vi skyte flere fugler med samme pil: Vi kan lære dem om
samisk kultur mens de samtidig lager innhold. Et innhold som vil kunne hjelpe
dem med å få venner på andre steder. Et innhold lærere
vil kunne bruke som læremiddel. En mulighet hvor alle blir vinnere. "Hvem er du?"
- "Hei, det er meg. Dette er det samfunnet jeg lever i. Dette er mine
rettigheter, familie, venner og røtter..." Vi foreslår
Hvem-er-jeg?-programmet som et element i din strategi. La
barn og unge bruke samisk i arbeidet. La dem intervjue besteforeldre om livet
da de var unge. La foreldre og samfunnet berike programmets leksjoner om:
"Hvem er jeg?", "Hvor bor jeg?", "Hva er mine rettigheter?", "Mine venner
og familie", "Hva er mine røtter?" La de unge "spille ut"
sin kunnskap om samisk kultur når de inviterer jevnaldrende fra andre
kulturer til tredagers feriebesøk via internett til ditt sted. Invitér lærere
til å koordinere innsamling, skriving og etterfølgende publikasjon
av innhold. De vil være interessert når de oppdager hvordan det
kan styrke undervisningen i henhold til læreplanen. Dessuten gir det
elevene ny motivasjon. Ved å gi dem hva de ønsker, blir det
relevant. Snart kommer de unge til lærere og krever kunnskap (for å
kunne gjøre sine ting). Så er det et
nytt skoleår og en ny versjon av
Hvem-er-jeg? Nye elever kan ledes til innhold skapt i
foregående år. De kan bes om å bygge på ressursen.
Slik vil innhold på samisk kunne vokse, nesten organisk...
Hvem-er-jeg?
på samisks
hjemmeside |
