2) Diritto di essere se stesso e di essere ascoltato |
Quali sono i miei Diritti? | |
Ognuna delle "Domande per la discussione" e "Attività " é facoltativa. Decidi insieme con i tuoi studenti quali argomenti discutere e quale attività svolgere. Generalmente il progetto di apprendimento inizia con una discussione all'interno della classe. Dopo la discussione, le conclusioni e le idee vengono condivise nelle pagine della piattaforma di Kidlink per essere lette, ricevere commenti e feedback dagli altri partner che partecipano al progetto. 2° Fase: Il diritto di essere se stesso e di essere ascoltato Tutti sanno quanto voi siate speciali. E' molto importante essere sicuri del fatto che ognuno di voi, ovunque si trovi, abbia un'infanzia felice, sana e sicura. Fin dall'inizio della vostra vita dovete essere protetti da ogni male. Questa è una responsabilità dei vostri genitori e del vostro governo. Ma per questo è necessario che gli adulti siano anche disponibili ad ascoltare le vostre opinioni e voi ad esprimerle. A volte avrete avuto la sensazioni che nessuno vi stesse a sentire …Pensate che i ragazzi dovrebbero avere il diritto di esprimere ciò che sentono e prendere parte alle decisioni che li riguardano? Domande per la Discussione 1. Pensate che la gente vi accetti per quello che siete? Attività (suggerite) Ognuno di voi ha una personalità particolare, degli hobbies e degli interessi. 1. Portate la vostra scatola e ciò che contiene in classe e mostratela ai vostri compagni. Fate una lista degli oggetti della vostra scatola e/o fotografatela e inseritela nella vostra pagine in Kidlink. 2. Fate un pupazzo con una vecchia calza. Decoratelo in modo che mostri ciò che voi sembrate. Pubblicate una foto del vostro pupazzo. 6. Scrivete una poesia o un testo che dica ai vostri genitori quali diritti pensate
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