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4. Il nostro Villaggio Globale

Dove Vivo? Domande & Attivita'
Domanda n. 4

Ognuna delle "Domande per la discussione" e "Attività" è facoltativa. Decidi insieme con i tuoi studenti quali argomenti discutere e quale attività svolgere.

I luoghi dove abitiamo sono unici in usi e tradizioni e la conoscenza dell'unicità degli altri è fonte i arricchimento per entrambi. Ogni essere umano e ogni luogo sono importanti in una comunità globale. E' quindi necessario crescere cercando di capire ed apprezzare le differenze e le unicità, solo in questo modo potremo cominciare a celebrare la nostra diversità. 

4. Domanda: il nostro Villaggio Globale

Domande per la discussione
  • Il nome del luogo, quartiere, zona in cui vivi ha un significato speciale?
  • Cosa significa mostrare rispetto per qualcuno? Come ti senti quando qualcuno ti mostra rispetto? 
  • Nel luogo in cui vivi come sono accettati i ragazzi che provengono da altri Paesi o culture?
  • Ci sono leggende o manifestazioni folcloristiche legate al Paese o al luogo in cui vivi? Condividile con il gruppo.
  • Cosa significa crescere come ragazzo o ragazza nel tuo Paese? Ci sono aspettative diverse?
  • Pensi ci siano pregiudizi nella tua zona? Come definiresti un pregiudizio? Condividi le tue esperienze sui pregiudizi, se ne hai percepiti nei tuoi confronti e, se t è successo,  quando ti sei reso conto di averne.
    Come ti senti quando la gente ti giudica per come appari, parli o ti vesti?
  •  A volte ci riferiamo al mondo come "Villaggio globale". Perché pensi lo si chiami in questo modo? Pensi sia giusto? Perché? Perché no?
  • Sappiamo che le persone in quello che definiamo il  "Villaggio globale" hanno opinioni diverse e spesso discutono. Come possiamo avere opinioni diverse ma agire in modo positivo?
Attività (suggerimenti)
  • Raccontaci qualcosa sulla tua zona/quartiere/Paese scrivendo una poesia. SE sono state scritte poesie sul luogo in cui vivi, condividile con glia altri. Puoi anche trovare una canzone tipica della tua zona e metterla online come file sonoro. 
  • Intervista una persona anziana nella tua famiglia o tra i tuoi conoscenti e chiedi di raccontarti la sua casa quando era giovane come te. Racconta le sue storie ai compagni
  •  Come è cambiata la vita oggi? Cosa è diverso? Cosa vorresti non fosse cambiato? Cosa è cambiato in meglio?
    - i divertimenti?
    - l'abbigliamento?
    - i prezzi?
    - la musica?
    - le acconciature?
    - la relazione genitori/figli?
    - .......
  • Disegna un fumetto e crea una storia a fumetti per evidenziare le differenze tra la vita di oggi e quella dei tuoi nonni. Aggiungila alle tue pagine del progetto.                                  
  • Ci sono particolari celebrazioni nella tua zona?  Come sono e perché si effettuano? Avete una  festa nazionale? A cosa ti fa pensare? Ti piace? Ti piacerebbe avere più o meno giorni come questo? Condividi tradizioni e celebrazioni con gli altri ragazzi del progetto. 
  • Scrivi una breve storia su un nuovo studente della tua scuola arrivato recentemente da un altro Paese. Cerca di descrivere le emozioni che un nuovo studente potrebbe avere in tale situazione.

  • Art by Maria S., 16 - girl - Romania 2002

Lingue

English
Italiano
......
.......

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Domande&Attività

1. Sai come trovarmi?
2.Ciò che vive dove io vivo
3.I posti dove apprendo
4.Il nostro villaggio globale

 

Guarda come altri studenti hanno svolto il progetto.


By Anca O. Romania2002
See at GrandMother and me project(Archive)


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