Ognuna delle"Domande per la discussione" e "Attività " è facoltativa. Decidi insieme con i tuoi studenti quali argomenti discutere e quale attività svolgere.Ora che ci siamo trovati tutti sull'atlante e che abbiamo imparato un po' delle città e dei luoghi dove vivono i nostri amici, è ora di guardarci attorno e vedere anche cosa vive in quei luoghi: piante, animali.
Chiedete ai ragazzi del progetto, tutti saranno interessati a conoscere e farvi conoscere! 2. Domanda: Ciò che Vive dove io Vivo
 
Domande per la discussione
- Quante persone vivono nel tuo Paese? Chi lo ha calcolato? C'è stato un censimento ufficiale nel tuo Paese? Con il censimento i residenti vengono contati ufficialmente: nel tuo Paese viene fatto spesso? Con che frequenza? Analizza il censimento: cosa dicono quasti numeri?
Negli ultimi 50 anni la popolazione del tuo Paese è aumentata o diminuita? Sai i motivi di questa variazione? Quale è l'età media della popolazione? Sono più i giovani o gli anziani? Ci sono molte fmiglie con bimbi piccoli nel paese in cui abiti? Gli anziani vivono in famiglia o da soli in istituti o con badanti che se ne occupano? Quale è l'occupazione primaria delle persone che abitano nella tua zona? La tua è una zona di agricoltori, operai, commercianti, uffici, università , centri di ricerca ecc.? Le persone lavorano a casa o altrove? La terra fornisce occupazione nel luogo in cui abiti? Abiti in una città turistica o vicina a luoghi di divertimento? C'è una università nella tua città o vicina alla tua città ? - Come occupano il tempo libero gli adulti e giovani della tua città ? attività ricreative, hobbies?
- Quali animali e piante sono originari della tua regione? Esistono animali o piante a rischio di estinzione dove vivi? Come sono protetti?
- Quali mezzi di trasporto vengono usati maggiormente nella tua città ? Si va preferibilmente a piedi, in bici, auto, treno, autobus o metropolitana?
- Quali sono i giochi dei ragazzi? Ci sono parchi nei quali è possibile giocare? Che giochi si fanno a scuola? Avete una "giornata dello sport" durante o alla fine dell'anno scolastico?
Attività (suggerimenti)
- Che lavoro fanno i genitori dei ragazzi del gruppo? Come puoi scoprirlo?
 In classe con una attività di brainstorming. Condividi con il gruppo e confronta i risultati. Perché pensi ci siano differenze? Questo dato cosa ti dice sul tuo paese o città ? Chiedi ai genitori, agli altri membri della famiglia, ai vicini e agli amici e raccogli le ricette tipiche della tua regione o provincia. Puoi illustrare le ricette nella tua pagina o costruire un libro di ricette da condividere con gli altri partecipanti al progetto. Fai fotografie dell'ambiente naturale in cui vivono animali e piante della tua zona. C'è uno zoo o un acquario nelle vicinanze?  Prepara un tabellone con le persone e i luoghi importanti della tua città . Aggiungi dei disegni.Crea un dizionario con le frasi più utili per un turista che venga a visitare la tua città . Aggiungi le immagini che aiutino a ricordare le parole. Scrivi una lettera invitando i tuoi amici a visitare il luogo in cui vivi. Cerca di essere persuasivo elencando tutti i particolari attraenti e interessanti.  Illustra ai tuoi amici online il tuo gioco preferito e inseriscilo nelle tue pagine. - Progetta la "Giornata multiculturale dello sport" e impara un nuovo gioco tipico di un Paese diverso dal tuo.
Scrivi le risposte alle domande di "Ciò che vive dove io vivo".
Salvale assieme ai tuoi disegni sulle pagine dove aggiungerai anche le risposte alle prossime domande.
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Domande&Attività 1. Sai come trovarmi?
2.Ciò che vive dove io vivo
3.I posti dove apprendo
4.Il nostro villaggio globale
Guarda come altri studenti hanno svolto il progetto.
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