• Non appena gli abbinamenti fra le classi saranno pronti, ogni docente farà aprire una pagina per ciascuno dei suoi alunni.
• Ogni studente quindi scriverà la propria descrizione nella sua pagina e successivamente il relativo partner invierà il disegno.
•   Leggi le pagine Help per vedere come pubblicare in Kidlink e come moderare le pagine degli studenti.
•    Leggi le pagine Rules-Guidelines  (puoi usare Google translator)

SUGGERIMENTI
Nel caso ci siano problemi legati all'uso del laboratorio, alla connessione o altro sarà sempre possibile scrivere alla coordinatrice del progetto per avere aiuto o suggerimenti.
Durante l'attività i ragazzi possono scriversi per chiedere precisazioni e/o per parlare del proprio ambiente o di quanto altro possa interessarli e coinvolgerli in un rapporto di amicizia. Inoltre è possibile organizzare degli incontri in chat per le classi che lo desiderano

FASI DI LAVORO 

Fase 1 

• Registrazione dei docenti
• Registrazione degli alunni a Kidlink 
• Apertura di una pagina di presentazione della classe ad opera del docente
• Abbinamento classi e alunni (ad opera del coordinatore)

Fase 2

• Preparazione ad opera di ogni alunno della descrizione del proprio volto. 
• Apertura da parte di ogni alunno della propria pagina personale in cui scrivere la descrizione. (a partire dalla pagina introduttiva del proprio insegnante). E' possibile preparare prima il testo senza formattazioni speciali e poi incollarlo e modificarlo sfruttando l'editor di Kidlink. 
• Attivazione delle pagine alunni da parte del docente. Ogni docente è infatti automaticamente moderatore delle pagine create dai suoi studenti al di sotto della propria pagina introduttiva. Per ogni pagina creata o modifica effettuata o commento in arrivo nelle pagine dei suoi alunni, il docente riceve una email alert con un link che le permette l'attivazione)

Fase 3

• Gli alunni leggono le descrizioni dei partners (si suggerisce ai docenti di stamparle e di consegnarle ai ragazzi per un lavoro più preciso).
• Analizzano i dati e controllano se hanno necessità di richiedere altri dettagli per poter eseguire un disegno significativo.
• In tal caso inseriscono le loro richieste sotto la descrizione del proprio partner usando il comando "Add Comment" con il loro personale login e pw.
• E' consigliabile che i docenti delle due classi partners siano in contatto per stabilire i loro tempi di lavoro, discutere eventuali problematiche occorse ed essere informati sulle richieste in attesa di risposta.
• Il docente e/o gli alunni che hanno avuto le richieste, controllano ed aggiungono alla descrizione le precisazioni richieste.

Fase 4

• Tutti i ragazzi eseguono il disegno del proprio corrispondente in base alla descrizione che hanno ricevuto.
• I docenti passano allo scanner i disegni e li salvano con un titolo preciso ( es. Mario disegna Luisa o Luisa da Mario)
• I file vengono inviati via email al docente della classe partner che provvederà ad inserirle nelle pagine corrispondenti la descrizione.
• Scambio di osservazioni tra i partecipanti sui ritratti eseguiti (Add comment, Chat, e-mail ...)