Da noi si dice così. Proverbi e modi di dire. |
| DESCRIZIONE DEL PROGETTO |
L'analisi dei proverbi e dei modi di dire di una società permette di comprendere e recuperare alcuni aspetti della propria cultura.
Confrontarsi con coetanei che vivono in altre località o stati per analizzare le somiglianze e le differenze delle espressioni idiomatiche e la loro origine, favorisce la comprensione reciproca e contribuisce a superare le barriere culturali nel rispetto della propria identità.
Tutte le lingue e, all'interno della stessa lingua, i dialetti, hanno dei modi di dire diversi, a volte buffi e in genere il significato di queste espressioni non è quello letterale
A volte una stessa espressione idiomatica può essere tradotta in lingue diverse e mantenere lo stesso significato; in altri casi invece la traduzione risulta strana e/o priva di significato. Oppure quel modo di dire semplicemente non appartiene a una determinata cultura. Vi può essere infatti un'altra espressione che viene usata nella stessa situazione, essendo per lo più i modi di dire legati a tradizioni specifiche. | FINALITA' | | - Migliorare la conoscenza delle altrui culture e tradizioni, valorizzandole attraverso il riconoscimento ed il confronto.
- Imparare a collaborare con coetanei vicini e; lontani
- Costruire una rete di conoscenze con studenti di altre città/paesi.
- Usare le risorse tecnologiche per favorire l'apprendimento, aumentare la produttività, e promuovere la creatività. Per comunicare e sviluppare una comunità virtuale
|
|
| SUGGERIMENTI PER I DOCENTI |  |
Se si desidera svolgere l'attività in un contesto multilinguistico sarà necessario pubblicare le pagine all'interno dello spazio Kidproj-multi. dove il progetto è presentato in inglese. Ad ogni classe (docente referente) viene quindi assegnata un login e pw per lavorare in autonomia.
Ogni studente potrà ottenere una sua login e password per inserire commenti in Kidspace nelle pagine dei loro compagni, partecipare alle chat o eventualmente ad altre attività proposte da Kidlink. Si suggerisce di non limitarsi ad una semplice attività di"post and show" , ma di sviluppare la cooperazIone tra le classi favorendo la comunicazione e la co-costruzione tra gli alunni partners.
L'attività può sviluppare diversi obiettivi più o meno profondamente a secondo della classe, l'età, il tempo a disposizione, la programmazione.
Si può quindi scegliere come sviluppare il lavoro secondo le differenti esigenze. |
| OBIETTIVI CONNESSI AI CURRICULUM STANDARD | |
1. Lingua 1/Storia/Geografia - Saper usare un linguaggio chiaro per comunicare e dare informazioni in modo comprensibile, organizzato e motivante.
- Saper raccogliere ed organizzare le informazioni.
- Presentare le informazioni usando immagini accompagnate da testi.
- Raccolta ed archiviazione di espressioni idiomatiche in cooperazione con altri studenti di paesi diversi.
- Conoscere diversi modi di dire e tradizioni di altri paesi nel mondo.
- Comprendere e rispettare le opinioni altrui e saper argomentare le proprie.
- Localizzare sulla carta geografica i paesi degli altri partecipanti.
- Organizzare schede informative sintetiche degli altri paesi
2. Educazione artistica: - Uso dell'espressione grafica come linguaggio universale per comunicare con coetanei di ogni parte del mondo.
- Analisi e riconoscimento di informazioni e messaggi nelle immagini.
- "Tradurre" brevi espressioni scritte in immagini significative ed eloquenti e vice versa.
- Creare immagini originali usando sia strumenti tradizionali che software grafici.
3. Abilità informatiche: - Imparare ad usare un software grafico.
- Pubblicare le immagini ed i testi nell'area di kidspace.
- Uso dello scanner
- Usare Internet per:
- accedere, organizzare le informazioni e produrne di nuove.
- comunicare (posta elettronica, Chat, Forum..)
- Creare semplici pagine web
4. Altre lingue
- Migliorare le abilità linguistiche - Sperimentare |
| |
Page updated
Add Comment Deactivated
