Il progetto che segue prevede la scrittura di pagine di diario da condividere con gli alunni delle altre scuole.
Le nuove tecnologie oggi offrono la possibilita' dell'uso dei WebLogs che permettono di gestire i diari in tempo reale permettendo nell'immediato l'intervento dei partners con osservazioni e commenti.

Progetti europei di cooperazione tra scuole che si propongono di migliorare la qualità dell'insegnamento scolastico e rafforzare, oppure, introdurre la dimensione europea nella scuola.

Titolo del progetto: "Cultural Differences and Similarities from North to South”
Scuola coordinatrice:
BINDSLEV SKOLE - Bindslev, Jutland - Denmark
Scuole partecipanti:
· Istituto Comprensivo 2 - Suzzara, Mantova - Italy
· Colégio de Gaia - Gaia, Oporto - Portugal
· Stängenässkolan - Brastad, Västra Götalands län - Sweden
· Dr. Nassau College - Quintus, Assen – Netherlands

• Potenziamento comunicazione in lingua inglese. Uso della lingua in un contesto significativo.
• Analisi delle diverse culture e tradizioni. Differenze tra nord e sud.
• Superamento dei pregiudizi. Non solo differenze ma soprattutto somiglianze.
• Uso delle nuove tecnologie: e-mail, pagine web.

• Definizione del “gruppo Comenius” costituito da alunni delle classi prime. Entro la fine di  ottobre, scambio di presentazioni inviate via e-mail – uso di E-Pals per l’indirizzo personale di posta elettronica
• Preparazione di pagine web su “Pinocchio” e Collodi – Uso dei motori di ricerca per testi e immagini e di Dreamweaver per le pagine Web.
• Sempre entro la fine di ottobre invio alla scuola danese di uno zainetto contenente materiale su Pinocchio che gli alunni delle classi prime porteranno a scuola (il materiale sarà restituito alla fine dell’anno scolastico).
• Nel contempo riceveremo lo zainetto della scuola svedese contenente materiale relativo a “Pippi Calzelunghe” . La scuola svedese preparera' le pagine web.
• A fine gennaio che scambieremo lo zainetto di Pippi con quello della scuola danese con “La Sirenetta”. Anche la scuola danese preparera' le pagine web.
• Ogni classe prima avra' l’opportunita' di lavorare con le “puppets” autonomamente.
• In ogni zainetto sara' inserito un diario che i ragazzi in possesso della puppet riempiranno con una pagina con disegni e commenti in L2.

Il progetto avra' termine entro la fine di aprile.

I ragazzi del gruppo Comenius lavoreranno la settima unita' del giovedì (ore 12:30 – 13:15) relazionando le attivita' delle rispettive classi e proponendo i materiali prodotti alle scuole del progetto attraverso le pagine web che saranno inserite nel sito dell’Istituto (naturalmente in lingua inglese).

Il progetto e' on-line

- BACK -
Copyright ® 2003 Kidlink - Tutti i diritti riservati.