Internet and Foreign Language Course. HomePages
Modulo di autoapprendimento guidato. Uso delle nuove tecnologie finalizzato allo sviluppo della comunicazione e della creatività

• per permettere un rapporto diretto con la lingua comunitaria da studiare al fine di raggiungere gli obiettivi comunicativi e quindi lo sviluppo delle abilita' di ricezione, produzione ed interazione
• favorire obiettivi di tipo culturale attraverso l'esperienza del contesto nel quale si parla la lingua comunitaria studiata
• favorire lo sviluppo di strategie di apprendimento piu' consone ad un percorso di apprendimento autonomo
• favorire lo sviluppo di strategie socio-affettive piu' adatte ad un approccio all'insegnamento/apprendimento di tipo cooperativo incentrato sul discente.

E' prevista la partecipazione di un numero di alunni non superiore al numero di computer disponibili in un'aula e comunque fino a un massimo di 15.
Gli alunni potranno essere di classe 2^ o 3^ e di classe 1^ se gia' in possesso di alfabetizzazione informatica di base (uso della tastiera, apertura e chiusura di file) e se provenienti da classe elementare nella quale era previsto lo studio della lingua inglese (le Homepages personali saranno in lingua inglese).
Durata del corso: annuale per due unità settimanali consecutive.
Docenti: contemporaneità docente di lingua inglese e docente con funzioni di supporto informatico.

• Sviluppo della comunicazione in lingua inglese
• Potenziamento dell'abilità di scrittura creativa
• Uso della lingua in situazione di reale comunicazione
• Uso della scrittura finalizzata al raggiungimento di obiettivi personali
• Miglioramento della produzione linguistica
• Familiarizzare gli studenti all'uso delle nuove tecnologie
• Potenziamento dell'abilita' di scrittura tecnica
• Uso di Internet per la ricerca
• Utilizzo di un browser HTML (FrontPage o DreamWeaver)
• Eventuale utilizzo di PaintShopPro
  

Creazione di una HomePage personale per ciascun alunno finalizzata all'auto-presentazione come potenziale e-mail partner.

• Brainstorming: discussione generale su finalita' e procedura.
• Uso di Internet per la ricerca.
  a - Introduzione all'uso dei motori di ricerca.
  b - Utilizzo di Internet per attività di Treasure Hunt in lingua inglese.
  c - Potenziamento/recupero offline con Treasure Hunts precostituite su CD-Rom (in L2)
  c - Ricerca guidata in Internet di Homepages di studenti per idee e critiche.
  d - Discussione generale.
• Creazione della mappa della Homepage personale.
• Presentazione del browser HTML da utilizzare per la costruzione delle pagine.
• Creazione dei testi di presentazione: lo studente, i suoi hobbies, la sua vita, la famiglia, la casa, il Paese, lo sport, la musica, il cibo, gli animali, la scuola, gli amici, ecc. (in lingua inglese) per la richiesta di e-mail partners.
• Creazione o recupero via Internet dei materiali (immagini, foto, sfondi ecc.). Possibile uso di PaintShopPro.
• Costruzione della HomePage. Inserimento dei links ai cool sites.
• Collegamento tra le Homepages. Creazione della pagina Index.
• Invio online nel sito delle English pages della Scuola Media o collegamento allo stesso.

La produzione scritta, valutabile oggettivamente, prevede la suddivisione in livelli:

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