Overview

Per essere motivante nei confronti degli studenti, il contenuto del progetto si deve focalizzare su ciò che essi ritengono realmente importante per il loro futuro. Devono poter avere non solo la scelta tra una gamma proposta di opzioni, ma anche la possibilità di aggiungere le proprie. L'insegnamento di tipo tradizionale spesso non facilita la libera espressione dello studente. Ciò che noi cerchiamo di fare è coinvolgerli in prima persona nel processo di costruzione dei contenuti da loro scelti e di dar loro la possibilità di costruire in autonomia e collaborazione il proprio futuro.

Qualunque sia il loro sogno nel cassetto, è essenziale che ogni individuo agisca in quanto responsabile della propria vita. La chiave del progetto è quindi una lunga sequenza di piccoli passi che li porta, partendo dalla curiosità e dallo stimolo del lavoro in rete, all'incontro con coetanei che condividono i loro stessi sogni, alla socializzazione degli stessi, alla discussione ed alla collaborazione. Ad ogni passo viene data allo studente la possibilità e la scelta del percorso, invitandolo ad agire.

I percorsi di tutte le aree proposte e proponibili seguono la medesima sequenza:

Elenco delle scelte fatte dai ragazzi con la possibilità per ogni studente di aggiungere il proprio nome alla lista. (Esempio)
Ogni studente crea una "homepage" personale chiamata KidPage, descrivendo se stesso, i suoi sogni per un mondo migliore, il perché dei suoi sogni. Alle KidPages si può accedere solo se si è registrati in Kidlink e si è quindi in possesso di un nickname. (Dettagli)
Lo studente può mettersi in contatto con altri che hanno i suoi stessi interessi utilizzando l'indirizzo e-mail privato, la Community in KidSpace, o la "chat".
Il passaggio successivo è l'apertura di discussioni di gruppo ristrette a coloro che effettivamente hanno interessi comuni.
Verranno così determinati, discussi e poi pubblicati i punti di vista e le informazioni sui passi da intraprendere. (Esempio)
Inizierà così la ricerca delle risorse Web aggiungendole alla lista comune di risorse disponibili. (Esempio)
Lo studente può essere maggiormente coinvolto diventando moderatore o aiutando nella costruzione di pagine relative al proprio "mondo migliore". (Esempio)
Le pagine del progetto consentono ad ogni allievo di ampliarle, aggiungendo ciò che ritengono utile al raggiungimento del loro fine.

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