| Life-skills -
Competenze di base per la vita |
"x" indica che l'acquisizione
delle competenze rientra nei progetti di KidArt |
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KidArt |
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| Competenze relative
alla comunicazione interpersonale-
Comunicazione Verbale/Nonverbale. Ascolto Attivo. Esprimere sentimenti;
dare e ricevere feedback (senza biasimo), (dialogare per comprendere).
Rispondere con parole proprie, disegnando, o con testi e disegni così
che i messaggi siano chiari ed efficaci, |
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| Auto-legittimazione
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Rivedere pensieri, credenze e percezioni e
riconoscere che possono essere differenti da quelle dell'altro e
conseguentemente accettare queste visioni multiple che possono sempre
essere valide. |
x |
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Prendere decisioni / problem
solving
-
Cosa voglio fare da grande? Cosa
posso fare ora - che sono ancora un ragazzo - per rendere il mondo
migliore, come lo sogno?
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Organizzare progetti e visioni e
pianificare come raggiungerli. Abilità nel raccogliere informazioni.
Ripensare a credenze o idee
predominanti.
Valutare le conseguenze
future delle attuali azioni per se stessi e gli altri. Ricercare
soluzioni alternative ai problemi.
Esplorare le possibili alternative ai
problemi.
Riflettere sull'efficacia delle scelte.
Capacità di analisi dell'influenza di valori
e attitudini di sé e degli altri sulla motivazione. |
x |
| Cooperazione e Lavoro
di gruppo -
Rispettare i contributi degli altri e gli stili diversi.
Valutare le proprie abilità ed il proprio
contributo nei confronti del gruppo.
Saper
dire parole gentili (non mortificare).
Confrontare le opinioni
accettare le differenze, seguire le direttive,
eseguire il proprio compito, prendere nota
delle idee. |
x |
| Capacità di difesa
- Abilità di influire,
determinare e persuadere. Lavoro in rete e capacità di motivare. |
x |
| Possedere Pensiero
critico
-
Analizzare le influenze dei pari e dei
media. Analizzare le attitudini, i valori, le regole sociali e le
credenze, i fattori che le condizionano. |
x |
| Capacità di
negoziazione/rifiuto -
Negoziazione (imparare a convincere) e gestione, soluzione del
conflitto. Abilità di determinatezza. Abilità di rifiuto. |
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| Empatia
-
Per riconoscere e condividere le emozioni e
il sentire degli altri. Imparare a rendersi utili. Comportamento civico
responsabile |
x |
| Capacità
di incrementare l'auto-controllo -
Auto-stima/sicurezza, fiducia in se stesso.
Consapevolezza di sé, dei propri diritti, delle proprie responsabilità,
influenze, valori, attitudini, punti di forza e lati deboli. |
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| Capacità di gestione
dei sentimenti-
Controllare l'ira. Reagire alle frustrazioni.
Affrontare il dolore e
l'ansia. Riuscire a far fronte alle perdite, agli abusi, ai traumi.
, |
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| Controllo dello
stress - Pensare
in positivo. Gestione dei tempi |
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| Con riferimento alla
propria salute - Consapevolezza
dell'abuso di droga, educazione alimentare, valore dell'esercizio e di
una buona forma fisica. |
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