KIDLINK Nyhedsbrev
                Global networking for unge mellem 10-15
                ***********************************************
 
                 31. december 1995. 6.aargang  nr.4
 
 
 
I dette nummer
=============
 
1. "Jeg vil fortaelle folk om at bruge elektronisk post"
2. Statusrapport fra KIDFORUM
3. Update: Conferencia KIDCAFE-SPANISH
4. Faelles KIDCAFE
5. Statusrapport fra KIDPROJ
6. KIDLINK's private IRC Network
7. KIDLINK's World Wide Web
8. Around KIDLINK
9. KIDS-96
 
 
 
Note:
-------
I dette nyheds-brev er der lavet henvisninger til LISTSERV'eren. Den
fuldstaendige e-mail adresse til denne service er LISTSERV@VM1.NODAK.EDU .
Bemaerk at alle kommandoer til LISTSERV'eren skal skrives i tekstdelen af
din e-mail.
 
 
1. "Jeg vil fortaelle folk om at bruge elektronisk post"
=======================================================
 
Det er maalet for KIDS-96 at involvere saa mange 10 - 15 aarige som muligt
i en GLOBAL dialog, som loeber frem til den 4. maj 1996. Den 5. maj 1996
vil vi begynde paa KIDS-97.
 
Alle boern, der oensker at deltage i KIDLINK, skal besvare disse fire
spoegsmaal:
 
1)  Hvem er jeg?
2)  Hvad vil jeg gerne vaere, naar jeg bliver voksen?
3)  Hvordan oensker jeg, verden skal se ud, naar jeg bliver voksen?
4)  Hvad kan jeg goer nu, for at det vil ske?
 
KIDLINK har nu modtaget svar paa disse spoergsmaal fra mere end 48.000
boern i 77 lande rundt om i verden.
 
Her er nogle af de nyeste svar fra RESPONSE:
 
* Dubai, United Arab Emirates *
 
(1) I am Serena Netto, 13, Girl. School: our own english high school. I like
music, dancing and reading. Concerned about ill treatment of animals.
 
(2) I would like to be a engineer
 
(3) I would like for all children to have an opportunity for education
 
(4) I would make sure that all my classmates and school mates are aware
of the shortage of good educational institutes
 
* From Colombo, Sri Lanka *
 
(1) My name is Arnav Manchanda. I am an eleven year old boy. The name of my
school is Overseas Children's School. My hobbies are; exploring Internet
with email, reading adventure and mytery stories, playing cricket, and
playing with Lego.
 
(2)  In general when I grow up, I want to be a computer programmer. In
education terms I would like to be teacher who teaches people not to fight
each other. In work terms, I want to be an architect.
 
(3) I would like tox
they can, to use email or some other way communicating messages, important
documents and stuff like that, instead of using trees for paper. To stop
people fighting each other, I would start (when I am older!) an
organization to stop wars.
 
(4) To start my first goal, I would tell people to use email, and other ways
of communicating without paper. To start my second goal, I would post
letters to presidents of the war fighting countries telling them to stop.
 
** From Karachi, Pakistan **
 
(1) My name is Ragni Marea Kidvai. I am an 11-year-old girl. I study at 
Karachi Grammar School My hobbies are reading everything but 
mystery/horror/ghost stories most of all; listening to music (all sorts and 
my favourite singers/groups are Elvis Presley, Bon Jovi, Bryan Adams, Ace 
of Base, Mariah Carey & Pavarotti!); I enjoy dancing (I learn Indo-Pak 
Classical Dancing but enjoy all kinds, from Ballet to Modern); & I love 
watching TV, specially The X-Files, MTV, Channel V & Cartoons. I also 
love using computers. I can speak/read/write English fluently in addition 
to my own language (Urdu -Pakistani national language, which is a mix of 
Persian, Arabic, Hindi and other regional languages. It is written from 
right to left). 
 
(2) I want to be many things when I grow up. I change my mind very
frequently. Some of my ideals are to be a Singer in a Pop Group; become a
Macintosh programmer (adore Macs! Can't stand Windows!); Astronaut; UFO
Researcher.
 
(3) I would like to see the world free of hatred, wars, violence and child
abuse.
 
(4) I think schools should spend a lot of time teaching and discussing and
encouraging children to discuss among themselves good things like peace and
love. They should also make kids more aware of the horrors of war and
violence  and the environment. I know that my city needs this a lot.
 
2. Statusrapport fra KIDFORUM
=============================
 
KIDFORUM er sat op for at fremme menings-udveksling mellem hele skole-klas-
ser om emner, der har relation til KIDLINK (de fire spoergsmaal). Gennem
dette forum er det lettere for laerere at have hele klasser til at deltage
i KIDLINK.
 
Dette aar har flg. emner vaeret diskuteret: muligheden af at tage paa ferie
i et fremmed land, hvordan kan miljoeproblemer loeses, boerns rettigheder og
trafik.
 
Almindeligvis deltager klasser fra 5 - 15 lande i emnerne, men individuelle
elever er ogsaa velkomne til at dele deres synspunkter. Ofte inviteres
boernene til at udveksle synspunkter via KIDLINK IRC ("her-og-nu-snak").
Somme tider udveksler de ogsaa almindelige breve, fotos eller postkort.
 
Paa world wide web adressen:
             http://www.kidlink.org/KIDFORUM/schedule.html
findes en oversigt over emner i KIDFORUM frem til juli 1996. Oversigten kan
ogsaa faas ved at sende kommandoen: GET KIDFORUM SCHEDULE til
LISTSERV@VM1.NODAK.EDU
 
Det sidste emne i 1995 var "Hopeful Headlines" -  om miljoeproblemer, og 
hvordan de loeses. Lige fra begyndelsen sendte klasser fra Argentina, 
Australien, Canada, Tyskland, Island, Mexico, Sverige og USA beskrivelser 
af deres samfund. De to hyppigst forekommende problemer var bortskaffelse 
af affald og forurening fra trafikken. Andre lokale problemer var: 
vandforurening, forurening fra fabrikker, beskyttelse af naturomraader og 
hjorte. 
 
Dernaest arbejdede eleverne i mindre grupper med ideer til positive, 
forhaabningsfulde loesninger til disse problemer. Nogle grupper undersoegte 
forholdene i deres lokalomraade, nogle hidkaldte deres tankers kreative 
kraefter, og andre soegte mere information gennem dialog med klasser, som 
havde sendt beskrivelse af deres omraade. 
 
Joann Wilson - en ordstyrer fra USA, fortaeller: "To australske elever, Owen 
Klan og Timon Missen, klargjorde deres ide til loesning af miljoeproblemer 
for en klasse i Akranes, Island med overskriften: overfiskning og 
bortskaffelse af affald. Rathdowney, fra Queensland, digtede en fremtids 
historie om disse problemer med overskriften: "Island frasorterer 
oekonomiske problemer." Fra Michigan, USA kom historien "Bilvaeddeloeb for 
at redde floden". Det kraevede et kig paa, hvad der ville vaere muligt i 
Wharton, Texas USA, hvor boern var bekymret for forureningen af Colorado-
floden. 
 
Den 1. januar vil emnet "Blue Print Earth" starte. Hovedformaalet er at 
frembringe en spaendende lejlighed, som vil give boern lov til at udvikle 
deres skabende evner, og bruge deres forestillingsevne til at designe 
badgets, digte artikler, og skildre sociale- eller politiske scenerier, som 
vil goere Jorden til et bedre sted at leve for fremtidige generationer. 
 
Grupper af elever vl blive udfordret til at skrive essays. Emnet for disse 
essays vil blive taet knyttet til navnet paa dette projekt. Overskriften 
vil vaere: GAIA....(som betyder jorden). Indu Varma (Canada) og Tor Arne 
Richvoldsen (Norge) er ordstyrere. 
 
3. Update: Conferencia KIDCAFE-SPANISH
======================================
 
Esta conferencia, en la que los chicos se comunican en espan~ol, se creo en 
el an~o 1994. En ese momento se intercambiaron 281 mensajes. En 1995 se 
integraron varios paises, y se intercambiaron 625 mensajes. Esto implica un 
aumento en la participacion del 45%. 
 
Paises que han participado: Argentina, Australia, Brasil, Chile, Costa
Rica, Espan~a, Estados Unidos, Guatemala, Peru, Mexico, y Uruguay.
 
En este espacio los chicos han desarrollado 3 modalidades de comunicacion:
 
1. Mensajes personales, Establecen dialogos personales, tratando temas de
su interes.
 
2. Mensajes referidos a un tema especifico. Temas que se han tratado:
Tolerancia, tolerancia etnica, celebracion del dia de los muertos,
tradiciones de los paises, ubicacion de las escuelas, breves descripciones
geograficas de sus paises incluyendo: clima, flora, fauna, etc.
 
3. Desarrollo de proyectos, coordinados por docentes.
   - (Cuanto cuesta ser nin~o en mi pais?
   - Intercambio de cuentos.
   - Contaminacion ambiental.
 
Para mas informacion, escriba a Fernandez Sonia  
<sfernand@reu.edu.uy>. 
 
4. Faelles KIDCAFE
==================
 
KIDCAFE har mistet to vaerdifulde hjaelpere: Nathan Willis, som har vaeret 
meget aktiv moderator omkring indlaeg, koordineret CAFE-HOLDET, og vaeret 
assisterende leder med ansvar for registreringer til KIDCAFE-SCHOOL. Han 
stopper nu for at begynde paa en ny uddannelse. 
 
Kathy Plamondon har hjulpet til med emnelisterne og vejledning. Stoerre
arbejdsbyrder tvinger hende nu til at forlade KIDCAFE's koordinator-team
Begge vil blive savnet.
 
Paa den positive side, har KIDLINK veteran og langtids hjaelper i KIDFORUM
Mary Esborn (USA) accepteret rollen som assisterende leder i KIDCAFE.
Mary's leder-job vil blive at goere KIDCAFE-SCHOOL til et attraktivt sted
paa nettet.
 
Aktive KIDCAFE deltagere ved, at listen blev opdelt i fem lister i septem-
ber. KIDCAFE-COORD tjener som et uformelt planlaegningsforum for de, som
deltager i KIDCAFE. Dette er nyt i forhold til KIDCAFE. Essensen af KIDCAFE
har vaeret spontane diskussioner. Vi bevaeger sig nu mod en form, hvor vi
ogsaa planlaegger dele af forloebene.
 
Siden vores sidste Nyhedsbrev, er det ogsaa nyt, at du kan laese indlaeg
fra KIDLINK's www-sider. Dette goer det let for dig at foelge diskussionen,
og for boernene bliver det let at finde indlaeg paa de lister, der er
forebeholdt boern.
 
Siden september har KIDCAFE-INDIVIDUAL haft omkring 3200 indlaeg.
Indlaeggene kommer for det meste fra boern, som soeger penne-venner, eller
som udveksler e-mails med de andre paa listen. De fleste indlaeg er stadig
paa engelsk, men vi har ogsaa haft indlaeg paa tysk, holandsk og japansk
dette efteraar.
 
KIDCAFE-TOPICS har haft omkring 1300 indlaeg. Aktivitetsniveauet varierer
efter om der er emner, der optager boernene. September bragte en meget fin
diskussion om det at bede en anden om et staevnemoede. Mange boern fortalte
om hvor vanskeligt det kan vaere at samle mod til at spoerge. Andre skrev
opmuntrende breve med gode raad. For nylig havde vi en meget amerikansk-
praeget, engagerende diskussion. Det var om at afgive loefte om troskab til
flaget. Imidlertid har KIDCAFE-TOPICS ikke kun handlet om emner. Unge har
udvekslet tricky spoergsmaal, praesenteret poesi og uddrag fra historier de
har skrevet.
 
 
KIDCAFE-QUERY har haft omkring 300 indlaeg. I den sidste tid er listen
blevet meget aktiv paa grund af boern, som stiller spoergsmaal om andre
boerns religion, om deres land og om naturfaglige problemer. Dette goer
listen til en gulsgrubbe for laerere, som oensker at motivere deres elever
til at skrive korte svar til andre boerns spoergsmaal.
 
KIDCAFE-SCHOOL startede den 1. december. Siden da er mere end 100 skoler
blevet registreret. Tak til Mary Esborn da det blev endelig besluttet at
skoler skulle indsende deres egenbeskrivelse foer starten, og at vi skulle
sende Diamantformede digte. Vi besluttede ogsaa at moedes til en kort
sludder paa IRC. Mange skoler svarede paa vores raab, og vi modtog mange
fine digte. Nogle af dem er blevet tilgaengelige paa KIDLINK WWW, og vi
planlaegger at vise endnu flere af dem. Her er et eksempel fra Wilcox
Elementary in Hawaii:
            Sea
      Salty, shimmery
  Flowing, Crashing, Waves
 They  both   are      blue.
  Speeding, roaring, winds
      Fluffy, cloudy
           Sky
af Chrissy, Ashley, Bryan, David, og Allen
 
 
For tiden praesenterer skolerne deres planer for naeste periode. Maaske kan
du finde en partner i et mindre projekt her? Nogle skoler har besluttet at
udveksle Haiku digte. I mellemtiden kan du bede dine elever om at besvare
"rhymies" fra eleverne fra Kendal Crittenden.
 
Hvad er en "rhymie" ? Det er en gaade, som du besvarer med et rim/vers som
dette: chubby kitten = fat cat eller tiny corridor = small hall.
 
NB: hele klasser kan skrive til KIDCAFE-SCHOOL, men voksne kan ikke. Hvis du 
oensker at diskutere med andre laerere, saa send dit indlaeg til KIDCAFE-
COORD. Du kan blive registreret paa vores WWW-sider. OEnsker du mere 
information, saa kald op til http://global.kidlink.org/KIDCAFE-SCHOOL. 
Information er ogsaa tilgaengelig fra LISTSERV@VM1.NODAK.EDU - din e-mail 
skal indeholde foelgende kommando: GET KIDCAFE GUIDE. 
 
5. KIDPROJ's multi-kulturel kalender
====================================
KIDPROJ bekendtgoere den nye og opdaterede KIDLINK multi-kulturelle kalender 
-en samling af beskrivelser af nationale helligdage, skrevet af boern og 
voksne fra hele verden. Ben Walter lavede den foerste web version af kalen- 
deren, men han er nu gaaet videre i andre retninger. Mark Hunnibell og 
Stephan de Haas arbejdede i timevis for at goere den nye kalender 
tilgaengelig paa KIDLINK's web-side. Maerkedagene er tilgaengelig i et 
ordnet index som in- deholder: land, maaned, helligdag og indsenderen. 
 
Den nye Web adresse er:  http://www.kidlink.org/KIDPROJ/MCC
 
Jamie Wilkerson, ordstyrer paa projektet om SS Central America, afholdt for
nylig en "her-og-nu-snak" paa med KIDLINKers mens hun var i Jules
undersoeiske hytte ved Floridas kyst. Jamie holder aldrig op med at finde
spaendende eventyrer for vores elever.
 
Stellan Kinberg, KIDLEADER fra Sverige, har accepteret ansvaret som KIDCLUB
moderator. Han og hans hold af unge KIDLINKere er ansvarlige for de
ugentlige KIDCLUB-IRC diskussioner.
 
Mike Burleigh (England) startede KIDPROJ tilbage i november 1991, og var en
virkelig drivkraft i KIDLINK i mange aar. Desvaerre faar alting en ende.
Patti Weeg, (Title 1 computer teacher i Maryland, USA) har indvilliget i at
fortsaette Mike's arbejde. Email: pweeg@shore.intercom.net. Patti vil nu
lede baade KIDPROJ og KIDPROJ-COORD postlisterne og aktivite-terne.
 
 
6. KIDLINK's private IRC Network
================================
 
KIDLINK IRC er et privat forum for Internet relay Chat med mange deltagere.
Her har boern fra hele verden mulighed for at skrive direkte med hinanden,
og faa oejeblikkelig tilbagemelding. I tilknytning til muligheden for
IRC,orga- niseres "chat" om specielle emner under aktiviteterne i KIDPROJ
og KIDFORUM.
 
Hvis du ikke ved hvad det er, eller blot oensker at blive inddraget, kan du
sende en mail til LISTSERV@VM1.nodak.edu - tekstdelen skal indeholde
kommandoen GET KIDLINK IRCHELP. Du kan ogsaa proeve at kigge paa flg. web-
adresse: http://www.kidlink.org/IRC
 
I mars blev David Lloyd og Hannah Sivan (Israel) udpeget til koordinatorer
for KIDLINK's IRC Network. Nu koncentrerer David Lloyd sig om at opbygge
KIDLINK's nye hebraisk-sprogede aktiviteter. Hannah Sivan fortsaetter i sin
stilling som koordinator for KIDLINK IRC Network. Hun vil focusere paa
udviklingen af ny og udvidet brug af KIDLINK IRC i undervisningen og
hjemme.
 
7. KIDLINK's World Wide Web
===========================
 
I december var World Wide Web serveren utilgaengelig i nogen tid mens den
holdt flyttedag. Vi undskylder besvaeret pga. flytterodet.
 
Siden vores sidste nyhedsbrev udkom, er nye vaesentlige sider kommet til
paa KIDLINK World Wide Web:
 
* RESPONSE Forms: det er nu muligt at besvare de fire spoergsmaal ved at
bruge din WWW-browser, hvis den understoetter Forms (de fleste browsere goer
det) adressen er:
 
   http://www.kidlink.org/RESPONSE/4Q.html
 
* Registrering til KIDCAFE-SCHOOL er ogsaa mulig via WWW. Kig paa adressen:
 
   http://www.kidlink.org/KIDCAFE-COORD/register.html
 
* Tak for det konsekvente format som Nathan Willis anvender i KIDCAFE
REGINDEX filen. Du kan nu se en WWW-version af filen med (over 100) skoler
listet op med henvisninger til deres individuelle registreringer - kig paa
flg. side:
 
   http://www.kidlink.org/cgi-bin/KIDCAFE.REGINDEX
 
* Registrering til KIDLINK IRC er mulig via denne web-side:
 
   http://www.kidlink.org/IRC/register.html
 
* Information om KIDFORUM's emne Virtual Vacation blev offentliggjort paa
WWW paa adskillige sprog - f.eks engelsk, japansk ja endog arabisk. Selvom
dette projekt er afsluttet, kan du stadig laese disse spaendende sider paa:
 
   http://www.kidlink.org/IRC/KIDFORUM/virtual.html
 
* Der goeres et stort arbejde for at bringe disse tjenester paa KIDLINK WWW:
 
- Oversaettelser af KIDLINK dokumenter til sprog som arabisk og russisk,
som anvender tegnsaet som er anderledes end det normale "Latin" tegnsaet.
Disse sider vil blive tilgaengelige af enhver, som har en grafisk browser.
Der stiles ingen krav om at understoette specielle fonte.
 
- Praesentation af alle billederne i KIDLINK Gallery of Computerart (KIDART)
 
- En kraftfuld soege-maskine, som tillader hurtig soegning i forskellige
dele af KIDLINK WWW, er ved at blive installeret.
 
For tiden foroeger vi arbejdsstyrken i KIDLINK's Web Team med medlemmer,
som kan tilfoere KIDLINK stor viden om WWW-publishing.
 
8. Rundt om KIDLINK
===================
 
I efteraaret besoegte Odd de Presno Japan, Sverige, Brasilien, Uruguay og 
Island medbringende KIDLINK-banneret. Han gav praesentationer i Recife, 
Salvador (Bahia), Florianopolis, Rio de Janeiro, Sao Paulo, Montevideo, 
Tokyo, Stockholm, og Reykjavik. Et synligt bevis paa hans praesentationer 
er tilgaengelig paa World Wide Web: 
http://www.kidlink.org/society/presents. Praesentationerne foreligger paa 
engelsk, protugisisk og spansk. 
 
KIDLINK's aarsfest ligger foran os! Selvom der endnu er 5 maaneder til, er
det ikke for tidligt at starte forberedelserne til den 3-dages festlighed
som begynder den 2. maj 1996. KIDLINK CELEB-filen er blevet a'jourfoert og
et nyt koordinatorteam er ved at tage form. Koordinatorerne for dette aars
begivenheder vil blive Laurie Williams og Mark Hunnibell, begge fra USA.
Hvis du oensker mere information via email, kan du sende en foresoergsel
til:
                        celeb-info@kidlink.org
 
Paa World Wide Web, kan du kigge paa http://www.kidlink.org/celebrate
 
Hvis du oensker en opdateret beskrivelse af KIDLINK's organisationen, kan
du sende en mail til LISTSERV@vm1.nodak.edu anfoer kommandoen GET KIDLINK
SOCIETY i tekstdelen, eller kast et blik paa denne World Wid Web side:
 
    http://www.kidlink.org/society/
 
9. KIDS-96
==========
er et projekt, ledet af en ikke kommerciel organiation, som hedder KIDLINK
Society. Stoerstedelen af dialogen mellem boernene er baseret paa
elektronisk post.
 
KIDLINK er upartisk i valget af metoder, som anvendes til at loese verdens
problemer idag. KIDLINK  stoetter ikke specifikke loesninger paa
problemerne og har ingen politiske synspunkter .
 
KIDLINK's post-liste er en meddelelses-service, KIDPLAN, og koordinator-
listerne er moedested for laerere, foraeldre og andre voksne, som er
involveret i KIDS-96 projektet.
 
KIDS-96 arbejder med foelgende koordinator fora: KIDLEADER, KIDLEADER-
PORTUGUESE, KIDLEADER-JAPANESE, KIDLEADER-SPANISH, KIDLEADER-NORDIC,
KIDLEADER-HEBREW, KIDCAFE-COORD, KIDART-COORD, KIDFORUM-COORD, KIDIRC-
COORD, og KIDPROJ-COORD.
 
KIDS-96 har foelgende postlister for 10 - 15-aarige boern:
 
RESPONSE  - Dette er stedet, hvortil boernene sender deres personlige 
praesentation (deres svar paa de fire spoergsmaal). Der foregaar ingen 
dialog her! 
 
Forskellige KIDCAFE fora. Her kan boern "snakke" om alt, hvad de oensker:
 
  KIDCAFE-PORTUGUESE  - Portugisk sproget KIDCAFE
  KIDCAFE-SPANISH     - Spansk sproget KIDCAFE
  KIDCAFE-JAPANESE    - Japansk sproget KIDCAFE
  KIDCAFE-NORDIC      - Skandinavisk sproget KIDCAFE
  KIDCAFE-INDIVIDUAL  - Stedet hvor individuelle boern soeger keypals
  KIDCAFE-SCHOOL      - Stedet hvor klasser soeger keypals
  KIDCAFE-TOPICS      - Stedet hvor klasser kan stille spoergsmaal og give
                        svar paa forsk. emner
  KIDCAFE-QUERY       - Stedet hvor klasser kan lave stoerre "opinions-
                        undersoegelser"
 
  KIDFORUM            - Faellesemner  for hele klasser eller grupper af
                        elever
  KIDPROJ             - FOrum for kortere eller laengere emner
 
For at deltage i KIDLINK gennem Internet skal du sende en email til:
                        LISTSERV@VM1.NODAK.EDU
I tekstdelen medtager du flg. kommando:  SUBSCRIBE KIDLINK <your name>
(Erstat  "Your Name" med dit eget navn.)
 
Vores diskussions fora er ogsaa tilgaengelige via forskellige konference
systemer og post-lister rundt om i verden. Skriv til os hvis du oensker
yderligere information.
 
Indlaeg i samtlige fora kan laeses af baade boern og voksne, men for
bestemte fora gaelder det, at det kun er boern mellem 10 og 15 aar, der kan
skrive indlaeg. (se tidligere i nyhedsbrevet).
 
Et 130+ lysbilled-show om KIDS-96 er tilgaengelig for MS-DOS og Macintosh
computere. For at faa flere detaljer om hvordan du kan faa en kopi heraf,
kan du sende en email til: LISTSERV@vm1.nodak.edu I tekstdelen skriver du:
GET KIDLINK KIDSHOW
 
Information om projektet er ogsaa tilgaengelig via KIDLINK's interaktive
information server:
 
    World Wide Web address:  http://www.kidlink.org
                             gopher://gopher.kidlink.org
    Gopher til:               gopher.kidlink.org
 
 
Hvis du kun har adgang til Internet via e-mail, er det stadig muligt at
bruge Web og gopher service'erne. Dette er forklaret i filen KIDLINK
GENERAL. For at modtage denne fil kan du sende en email til LISTSERV. I
tekstdelen medtager du kommandoen: GET KIDLINK GENERAL NB: Denne fil er en
NOEDVENDIGHED  for alle, der er interesseret i KIDLINK!!
 
KIDLINK nyhedsbreve er informations-skrivelser for laerere, foraeldre,
paedagoger deltagere, sponsore og andre. Forslag og bidrag er velkomne.
 
Nyhedsbrevene bliver distribueret gennem KIDNEWS post-listen, KIDLINK
announcement service, Gopher og Web servere. Den engelske udgave af dette
nyhedsbrev findes paa foelgende adresse:
http://www.kidlink.org/KIDLINK/news795.html
 
 
Hold dig a'jour med KIDNEWS ved at sende en email til LISTSERV'eren. I
tekstdelen skriver du: "SUBSCRIBE KIDNEWS <Your-full-name>" (Erstat 
<Your- full-name> med dit eget navn.) 
 
Editor/Project direktoer:  Odd de Presno
Post-adresse:              Saltrod, Norway (Europe).
Fax:                            +47 370 27111
Internet Email adresse:   opresno@kidlink.org
 
Hvis du oensker at hjaelpe til med KIDS-96, eller deltage, kan du skrive til:
 
                           kidlink-info@kidlink.org
 
Hvis du oensker information om, hvordan du deltager, kan du kan ogsaa
kontakte en af vore lokale kontakt-personer rundt om i verden. For at faa
en liste over kontaktpersoner kan du skrive til Listserveren, i tekstdelen
skrives: GET KIDLINK CONTACTS.
 
KIDS-96 har lokale kontaktpersoner i Argentina, Australien, Bolivia,
Brasilien, Canada, Chile, Kina, Colombia, Costa Rica, Danmark, Estonia,
Finland, Tyskland, Guatemala, Honduras, Hong Kong, Island, Irland, Israel,
Italien, Japan, New Zealand, Norge, Peru, Rusland, Saudi Arabien,
Slovenien, Sverige, Holland, Thailand, England, Uruguay, og USA.
 
Endelig kan du ogsaa skrive til:
 
   KIDLINK, 4815 Saltrod, Norway
 
 
 
------------------------------------------------------------------
KIDLINK navn og Logo er service maerke for KIDLINK Society.
 
                   --- slut ---
 
100196
oversat til dansk af
Hanne Bentzen
<Hanne_Bentzen@fc.sdbs.dk>