Construyendo Organizaciones Voluntarias
en Internet

A Focus Day on the countryside?

Concepto: alrededor de 20 managers.

Objetivos 

  • Motivar innovaciones.
  • Motivación para hacer un esfuerzo extra para desarrollar proyectos para otros.

  • Motivar a voluntarios a entrenar/ayudar a otros.

Metas del taller 

  • Adquirir nuevas estrategias para reclutar voluntarios. 
  • Examinar y entender los diferentes modos de "pagar" a los voluntarios sus esfuerzos, y sus potenciales recompensas. 
  • Entender las limitaciones del voluntario modelo y descubrir el modo de sobrellevar estos desafíos adaptando una aproximación de Kidlink's a sus programas.
Al final de la sesión los participantes podrán aplicar los métodos de Kidlink de reclutamiento y motivación de voluntarios en el manejo de empleados en sus propios medioambientes. 

Contenidos 

Parte 1: El Voluntario y el modelo Kidlink  

 
Presentación   45 min  
  • Objetivos de Kidlink. 
  • Estructura organizativa 
  • El voluntario
    • Sus condiciones y medioambiente 
    • CLimitaciones culturales ( en algunas comunidades, trabajando como voluntario es menos común) 
Discussion 45 min
  • Tópico: Estimación de aplicabilidad. 
Informes 45 min
  • Los grupos informan conclusiones en plenario. 

Parte 2: Reclutamiento y Delegación 

 
Presentación    60 min  
  • Motivar a los maestros a trabajar gratis.
  • Principios de delegación.
  • Pidiendo ayuda: ¿Cuán a menudo/cuánto?
  • Maximizar el número de potenciales voluntarios. El principio de "sobreorganización".
  • Tipos de voluntarios : "dormilones" vs. "activos".
  • Trampas típicas.
Discusión 60 min
  • Aplicaciones para los participantes.
  • Planificación de las actividades.
Informes 60 min
  • Los grupos informan las conclusiones en plenario. 
  • Q/A 

Parte 3: Haciéndolo funcionar 

 
Presentación    60 min  
  • Métodos de monitorear el progreso.
  • Copiando con tiempo.
  • Conflictos personales.
  • Mantener alta la motivación.
  • Reconocimiento.
Discusión 60 min
  • Aplicaciones para los participantes.
  • Planeamiento de actividades.
Informes 60 min
  • Los grupos informan las conclusiones en plenario.  
  • Q/A 
  • Colaboración entre los participantes después del taller. 
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Página traducida por Martha Núñez Vanderhoeven
Versión Web mantenida por  Lely Núñez Coronel. - Actualizada en mayo 18, 2002.
Arte de la Galería de Arte por Computadora de Kidlink
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