Hva kan jeg gjøre nå? Jeg tror jeg må lære mye og finne mine muligheter! - Shino Kazama - Japan	Modul 2 - Velg en drøm Leksjon 2

Beslutningens time!

Synes du det er lett å fatte beslutninger? Etter hvert som du blir eldre blir kanskje stadig flere beslutninger tatt av deg. I denne leksjonen vil du og dine gruppemedlemmer fatte en meget viktig beslutning. Dere har mye informasjon om drømmeprosjekter på pulten og dataskjermen. Dere må nå beslutte hva som skal gjøres med denne informasjonen.

Alle ønsker å finne partnere de kan samarbeide med om et prosjekt. Dere har mottatt invitasjoner til å delta i andre drømmeprosjekter og har selv søkt etter andre som kan være interessert i å samarbeide om deres drømmeprosjekt.

Selvfølgelig vil alle at deres drøm skal bli *det* spesielle drømmeprosjektet. På den annen siden er det viktig å forstå at deres drøm har en bedre sjanse til å bli realisert om dere samarbeider med unge fra andre land og kulturer.

Det er på tide å fatte en informert beslutning. La oss begynne med utfordringene i leksjon 2 - det er beslutningens time.

Aktivitetene og diskusjonene under er forslag. Bruk dem som ideer for deres arbeide med Jeg har en drøm. Erstatt med annet dere føler er mer passende etter behov. Ved problemer, kontakt de andre deltakerne i Jeg har en drøms epostlister.

Leksjonsplan: Dere har redusert antall mulige partnere til kanskje to eller tre grupper. Er deres mål like nok til at dere skal kunne samarbeide? Lag et tabell som viser målene Eksempel: Gruppe Drømmemål Gruppen fra Island   Gruppen fra Japan           Send epost gjennom Jeg har en drøms lister til de gruppene dere ønsker å samarbeide med. Skriv ned og vurder fordeler og ulemper ved forskjellene. Når dere ser nærmere på målene til mulige partnere kan dere finne at noen temaer må undersøkes før dere kan lage en felles samarbeidsgruppe. Finn disse temaene. Gå til biblioteket, søk på internett og snakk med eksperter. Beslutt om disse temaene er av vesentlig betydning for deres drømmeplan. Eksempel: Dere har like drømmer om å hjelpe folk i den tredje verden. En gruppe foreslår at dere som en del av prosjektet skal hjelpe folk i Etiopia ved å bringe vann fra elvene til markene (i år 2000 hadde det ikke regnet på to år). Før dere sier dere enige, trenger dere mer informasjon om Etiopia. Dere må feks finne ut hvor det er i verden og samle inn fakta om landet, snakke med misjonærer som har arbeidet der og med ingeniører som kjenner til slike saker, osv.. Dere må nå spørre dere selv: Ville dere føle dere godt ved å gjøre dette valget? Vil det være noen risiko knyttet til valget? Er dere villig til å ta denne risikoen? Vurder informasjonene i forhold til dens konsekvenser. Er dere sikker på at det er et marked for prosjektet deres ? Vil det få nok aktivitet? Noen elever i en klasse kan bestemme seg for å arbeide med sin egen drømmeplan alene og ikke samarbeide med andre, ikke engang med andre i sin egen klasse. Vi håper dere har bestemt dere for å samarbeide med andre. Nå må dere forhandle med mulige partnere slik at alles drømmer kan bli kombineert i en Drøm. Les brevene en gang til. Er det mange ting dere er uenige om? Forsøk å finne svakheter og styrker i både deres egen drøm og de andre gruppenes drømmer. Forsøk å skille fakta fra meninger. Skriv til mulige partnere gjennom Jeg har en drøms epostlister. Forsøk å finne ut hva de synes og forsøk å uttrykke deres egne tanker. Når dere velger hvilken gruppe dere skal samarbeide med kan dere ha konkurrenter. Andre ønsker kanskje de samme partnerne? Hva kan dere gjøre for å løse dette dilemmaet? Lag en liste over mulige løsninger om flere konkurrerende grupper forsøker å overbevise samme gruppe til å bli sin partner. Diskuter om det kan være en løsning at alle konkurrentene samarbeidet i en felles gruppe? Når dere forhandler med mulige partnere kan det bli misforståelser og alle kan bli litt frustrerte. Det kan være flere årsaker til dette. Lag en oversikt over hvilke språk som hver gruppe i drømmeprosjektet deres snakker. Hvilke ressurser kan dere støtte dere til om det er kommunikasjonsvanskeligheter? Fortell de andre på Jeg har en drøms epostliste hvordan dere bygger broer over språklige og kulturelle vanskeligheter. Etter en vellykket forhandling med potensielle partnere må dere nå bestemme dere . Hvem vil dere samarbeide med? Etabler deres endelige drømmeteam og få forpliktende samarbeidsavtaler med alle de andre unge i gruppen. Annonser og registrer deres drømmeteam som medlem på Jeg har en drøms epostliste. Ta med følgende i meldingen deres til listen: Ungdom/elevnavn Skolens navn (for dem som deltar fra skolen) By/land Drømmens navn Hva slags adgang til data og internett har hver person i gruppen? Har noen ungdommer data hjemme? Har de bare adgang når skolen er åpen? Beslutt hvor ofte de i gruppen din vil være i stand til å kommunisere med hverandre. Vil forskjeller i tidssoner gjøre det umulig å "chatte" i IRC eller KidSpace? Lag et tidssonekart med tilgjengelige tidspunkter for møter. Hvilke skolefridager vil begrense kommunikasjon?

Til toppen av siden

| Hovedmeny | Beskrivelse | Leksjon 1 | Leksjon 2 | Læreplan | Ressurser |

| Prosjektoversikt | Tidsplan | Utvikle en drøm | Velg en drøm | Organisere prosjekter |
| Start din drøm | Evaluer din drøm | Finansier din drøm | Workshop | Stedskart |
Jeg har en drøm - programmets sponsorer

'Jeg har en drøm' - programmet
Modul laget av Eygló Björnsdóttir og Hilda Torfadóttir
Oversatt av Odd de Presno.  Sist oppdatert 12/10/2001
Copyright © 2001 Kidlink. Alle rettigheter.