Kidlink Norsk  Hjelp | Kontakt oss | Registrering for barn | Lærermeny | Støtte Kidlink? | Personvern | Om oss | Søk
Jeg
har
en
drøm


Kate Lilley - Delmar, Maryland USA
Modul 3 - Organiser ditt drømmeprosjekt

Koplinger til læreplan

Deltakelse i Jeg har en drøm vil gi elevene en sjanse til å praktisere mange kunnskaper og konsepter innen en rekke undervisningsområder.

Kunst og drama

  1. Analysere og sammenligne websider for å finne eksempler på god formgiving
  2. Analysere farger og deres mening i en webside
  3. Velge de beste webelementene for å representere drømmens filosofi
  4. Lage bilder, knapper, linjaler og bannere for innpassing i websider
  5. Lage bakgrunner for websider
  6. Skape og finne vakre og nyttige bilder for websider
  7. Bruke effekter som vev og skygger i bilder eller grafikk

Språk/skriving

  1. Sammenligne og vurdere idéer fra flere kilder
  2. Undersøke og vurdere presentasjon av informasjon i aviser, tidskrifter og bøker
  3. Lete etter interessante og dynamiske måter for publisering av intervjuer, nyheter og annet innhold relatert til hovedtemaet
  4. Søke etter passende sitater for bruk i drømmeprosjektets websider
  5. Ajourføre, revidere og vedlikeholde websider for å sikre kvalitet
  6. Bruke et passende vokabular for å sikre klar presentasjon av tekst
  7. Bruke skriveprosessens trinn for å utforme tekster for drømmeprosjektsidene
  8. Skrive for forskjellige målgrupper og formål: for å informere, uttrykke personlige idéer, overbevise

Bibliotekskunnskap

  1. Vurdere informasjons pålitelighet
  2. Samle inn idéer fra menneskelige kilder - unge rundt om i verden
  3. Søke etter informasjon i skriftlige og elektroniske medier

Matematikk

  1. Beregne størrelsen på tekstfiler og bilder for å sikre lett navigering igjennom websidene
  2. Velge den beste måten å løse problemer med "tunge" websider med store filer
  3. Skape og balansere et drømmeplanbudsjett
  4. Lage tidsplaner og sette mål
  5. Bruke logiske strukturer for å definere organisering av websider
  6. Bruke regneark for å administrere et budsjett
  7. Bruke grafiske organiseringshjelpemidler for planlegging av strategier

Andre språk

  1. Utvikle strategier for å bygge broer over språkbarrierer i global kommunikasjon
  2. Engasjere seg i konversasjon med elever i andre språk enn morsmålet
  3. Øke ordforrådet
  4. Praktisere gramatikk og rettskrivning i en praktisk situasjon

Vitenskap

  1. Utvikle en spørrende holdning ved søking etter forklaringer på miljøløsninger
  2. Undersøke miljøtemaer og løsninger
  3. Promotere intervjuer med vitenskapsmenn og forskere via Kidspace eller andre interaktive verktøy
  4. Søke etter eksperimenter rundt om i verden med relevante resultater for drømmen
  5. Dele angrepsmetoder og resultater av erfaringer fra rundt om i verden som kan fungere som input til utviklingen av prosjektet

Samfunnskunnskap

  1. Bygge et flerkulturelt område på drømmeplanens webside for å belyse deltakernes ulike bakgrunn
  2. Skape en kanal mellom drømmeteamet og besøkende på websidene
  3. Identifisere og belyse drømmeplanens unike sosiale og kulturelle aspekter på websiden
  4. Innkludere kartkunnskaper for å identifisere deltakerne i drømmeplanteamet
  5. Nå en global målgruppe med en klart definert plan

Styring av arbeidsgruppen

  1. Utfordre prosesser som ikke leder mot oppnåelse av gruppens mål
  2. Kommunisere idéer klart
  3. Bidra til utviklingen av et støttende klima i gruppen
  4. Vise respekt for de andre i gruppen
  5. Vurdere gruppearbeidets totale fremdrift mot målet
  6. Etablere retningslinjer og regler for forhandlinger og hvordan man skal følge stegene i drømmeplanen
  7. Identifisere mål og verdier som er viktige for gruppen
  8. Utforme strategier for behandling av uventede situasjoner
  9. Identifisere og bruke individuelle egenskaper og styrker for å nå felles mål
  10. Identifisere og løse årsaker til konflikt og misforståelser i gruppen
  11. Finne mulige tidspunkter for diskusjoner med andre deltakere på IRC
  12. Finne ekstern støtte og finansiering for drømmeplanen
  13. Forhandle effektivt og med respekt
  14. Gi konstruktiv tilbakemelding til medlemmer av gruppen
  15. Godt samarbeide med forskjellige grupper for å sikre utvikling av websider som gir uttrykk for en flerkulturell interesse

Teknologi

  1. Lage websider ved hjelp av HTML og grafiske redigeringsverktøy
  2. Effektive og produktive søk på weben
  3. Lage attraktive, informative og overbevisende websider som kan leses av mange weblesere og ikke inneholder feil
  4. Delta i Kidlinks Kidspace multimediatjeneste for å rikere interaksjon via web
  5. Delta i Kidlinks IRC
  6. Respektere regler for beskyttelse av åndsverk. Skape originale tekster og gi referanser og anerkjennelse etter behov
  7. Bruke FTP til overføring av filer ved publisering og ajourføring av websider
  8. Bruke riktige verktøy innen sidene

| Hovedmeny | Leksjoner | Beskrivelse | Læreplan | Ressurser |

| Prosjektoversikt |  Tidsplan | Utvikle en drøm | Velg en drøm |
Organiser prosjekter | Start din drøm | Evaluer din drøm |
Finansier din drøm | Stedskart |
Jeg har en drøm-programmets sponsorer


'Jeg har en drøm' programmet
Modul laget av Adriana Portella og Patti Weeg
Oversatt av Odd de Presno
Sist oppdatert 24/11/2000
Copyright © 2000 Kidlink. Alle rettigheter.