Lykke på rejsen - virtual vacation

Lykke på rejsen 1.marts - 29.april 1999

Tidsrammer:
===========
19/2-99: Deadline for tilmelding

1/3 - 26/3: grupperne planlægger rejsen

påskeferie

6/4 - 29/4: grupperne sender rejsebeskrivelser til KIDPROJ2/3-DANSK (SkoleKom)
eller til kidproj2-dansk@listserv.nodak.edu
kidproj3-dansk@listserv.nodak.edu

Forud for afviklingen af projekt "Lykke på rejsen" kan klasserne følge @BC-TV's udsendelser (Clips) i uge 2, 3, 6 og 7, som sætter fokus på forskellige europæiske lande.
I projektets anden fase vil @BC-TV/Klik følge udvalgte elevgrupper i arbejdet med den virtuelle rejse - og i ugerne 15, 16 og 17 vil grupperne blive inviteret til at deltage i studiet.

Som beskrevet har hver elev som udgangspunkt en rejsekonto på 6000 virtuelle kroner til rådighed - men vigtige argumenter kan muligvis forhøje rådigheds- beløbet!

Hvor skal rejsen gå hen gang? Skal det være en storby-ferie, en aktiv ferie i de Bhömiske alper eller med flodbåd på de Hollandske kanaler ? Hvorlænge skal rejsen vare? Hvilken valuta skal der bruges, hvad skal ...., hvordan vil..... og mange andre vigtige spørgsmål skal besvares under planlægningen.

"Lykke på rejsen" knytter sig til Kidlink's "Virtual Vacation" modul, som gennemføres samtidig på engelsk igennem konferencen KIDWAI.
"Virtual Vacation" er en del af det europæiske "Who-Am-I?" projekt, der gennemføres parallelt på en lang række sprog.

1. del (1/3 - 26/3)
Indenfor hver del-periode formulerer de enkelte elevgrupper en række spørgsmål og finder svar herpå via søgning og kommunikation på Internet. Efter hver del-periode sender grupperne deres resultater til KIDPROJ2-DANSK (4.-7.kl.) eller KIDPROJ3-DANSK (7.-9.kl.). Disse mail-lister er tilgængelige som konferencer på konferencesystemet SkoleKom, men der kan også sendes direkte til listerne udenom SkoleKom. Adressen er kidproj2-dansk@listserv.nodak.edu eller kidproj3-dansk@listserv.nodak.edu
Indled spørgsmålene med hvor... hvad.... hvorfor.... hvornår.... hvordan... ud fra følgende hovedpunkter. :

1/3 - 9/3
- Rejsemål
- Logi

Naturligt fagsamarbejde mellem:

Geografi (konkret omverdenskendskab, kortlære ....)

N/T

Matematik (f.eks målestokforhold ....)

Dansk (procesorienteret skrivning ....)

Engelsk (kan indgå med: e-mail, søgning på nettet, benytte informationer fra engelsktalende kilder i ny sammenhæng, ordbøger og andre hjælpemidler....)

10/3 - 17/3
- Forplejning
- Transport
- Budget (Lav et budgetoverslag, så I ved, hvormange penge I har til
rejseudgifter, leveomkostninger osv.)

Naturligt fagsamarbejde mellem:

Matematik (regneark, regning med valuta, regning med tid ....)

Geografi (levevis og tradition hos forskellige folk)

Dansk (elektronisk tekstbehandling, procesorienteret skrivning....)

Kristendom (traditioner i forbindelse med påsken.)

N/T

Hjemkundskab

Engelsk (kan indgå med: e-mail, søgning på nettet, benytte informationer fra engelsktalende kilder i ny sammenhæng, ordbøger og andre hjælpemidler....)

18/3 - 26/3
- Aktiviteter
- Pak-liste over de ting, I skal have med på rejsen.

Naturligt fagsamarbejde mellem:

Historie

Geografi

Biologi

Kristendom (Hvordan fejrer man påsken i de forskellige lande?)

Dansk (procesorienteret skrivning, ....)

Engelsk (kan indgå med: e-mail, søgning på nettet, benytte informationer fra engelsktalende) kilder i ny sammenhæng, ordbøger og andre hjælpemidler....)

Turen skal planlægges så detaljeret som muligt.

Det er et krav i forbindelse med planlægningen, at I søger informationer via Internettet.
Lav en liste med henvisninger til de web-steder, hvor I finder relevante oplysninger.

Efter hver periode sender grupperne deres indlæg til henholdsvis KIDPROJ2/3-DANSK via SkoleKom eller til adressen: kidproj2-dansk@listserv.nodak.edu / kidproj3-dansk@listserv.nodak.edu

2. del (6/4 - 29/4)
I denne fase skal I foretage den virtuelle rejse - dvs. I skal forestille jer, I gennemfører den planlagte rejse. Hver uge skal grupperne sende mindst ét rejse-brev til KIDPROJ2/3-DANSK.
Rejsebrevene kan udformes som en dagbog - medsend gerne billeder/tegninger. De enkelte grupper må meget gerne selv udforme deres rejsebreve som html-filer, som kan vises på www.kidlink.dk
Grupperne vil i løbet af den tid rejsen "foregår" påføre hinanden forskellige uforudsete hændelser - såvel positive som negative, som den enkelte gruppe så skal tage stilling til og indarbejde i sit videre rejseforløb.

Naturligt fagsamarbejde mellem:

Historie

Geografi

Biologi

Dansk (procesorienteret skrivning....)

Engelsk (kan indgå med: e-mail, søgning på nettet, benytte informationer fra engelsktalende kilder i ny sammenhæng, ordbøger og andre hjælpemidler....)