Kidlink的注册 (关于生活的四个问题) 是为帮助教师而设计的、为学生在明日的世界胜出而准备的互助学习环境之路上的第一步 。

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学生介绍他们自己。 个人的目标和对未来的憧憬。他们的故事会发表在网页上供浏览。	注册表 教师研讨会
人际交往能力-语言/非语言的沟通。 积极的倾听。 表达情感；给予别人反馈（不含责备）并接受对方的反馈（理解同别人的对话）。用自己的语言、图画、或语言与图画相结合回答问题，以使讯息准确清晰。	点子
自我确认-回顾自己的想法、信念和观点并要认识到他们可能与他人的观点不同；同时要学习接受多角度的观点也是正确有效的。	点子
决策/问题解决能力-策划梦想和目标并计划如何实现它们。 信息搜集能力。回想信念和动机。为自己和他人对现在的行为可能产生的结果作出评估。为可能出现的问题作出备选方案。自主地思考所做选择是否有效。分析自己和他人的价值观与态度对动机产生的影响。	点子
协作和团队合作能力-对别人所做贡献及不同的风格表示尊重。评价自己在一个团队中独特的能力和贡献。说善意的话（不让别人沮丧）。分享点子、接受差异、接受指点、笃行任务、记录灵感。	点子
做出提倡的能力-影响和说服他人的能力。共同合作、互相启发的能力。	点子
批判性思考的能力-分析同龄人和媒体的影响。分析态度、价值观、社会规范和信念以及它们的影响因素。	点子
协商/拒绝的能力-协商 (学会说服别人) 以及棉队冲突的解决方法。坚持观点的能力。拒绝反对的能力。	点子
同情心-理解他人感受的能力。在责任中学习。做负责任的公民。	点子
增强自我控制的能力-树立自尊/自信的能力。自我认知的能力，包括对权利、责任、影响、价值观、态度、优点和缺点的认知。	点子
控制情绪的能力-控制愤怒。 学会面对挫折。解决悲痛与忧虑。积极面对损失、诋毁和伤害的能力。	点子
处理压力的能力-积极的思考。高效管理时间。	点子
健康问题-了解毒品问题的现状。 均衡营养，坚持锻炼和保持健康的观念。	点子