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常见问题
绘画:SHIHO ,日本 |
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| 生存技巧训练的来龙去脉是什么?其目的是什么?What is the life skills training context? What
is its purpose? 教学指导方针已对各个年级和科目的学习内容做了阐明。教师们挑选出我是谁?的讨论问题和集体活动,使得学校的课程更贴近学生、更有趣、更有用。The我是谁?生存技巧训练的来龙去脉 是帮助教师们活跃课堂氛围的额外选择。 例如:如果你班上的移情作用或者批评性思考能力偏弱,可以考虑选择支持这种生存技巧训练的问题和活动。你也可以补充一下选择的理由和学生的个人受益,或者注意措辞,以增强效果。
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