Kidlink  Català | Español | Ajuda | Contacta'ns | Contingut | Professorat | Nens i nenes | Ajudar Kidlink | Privacitat | Sobre Kidlink | Connectar
By Diana from Romania, 2004

Inscripció:
El context de preparació per a la vida

La inscripció a Kidlink (les quatre preguntes bàsiques sobre la vida) és el primer pas en un camí de sistemes d'aprenentatge col·laboratiu dissenyats per ajudar els mestres a preparar els estudiants per sobreviure en el món de demà. El pas següent és la preparació per a la vida quotidiana amb Qui-Sóc-Jo?

Inscripció


Recursos
Els estudiants parlen sobre si mateixos. Objectius personals i desitjos pel futur. Les seves històries es publiquen perquè tothom les pugui veure. Formulari d'inscripció
Taller per a professors


Pensament crític - Analitzar les influències dels companys i dels mitjans de comunicació. Analitzar actituds, valors, normes socials i creences i factors que les afecten. Idees
Solució de problemes / Presa de decisions - Organitzar objectius i somnis i planificar com assolir-los. Habilitats de recollida d'informació. Repensar creences o motius. Avaluar conseqüències futures d'accions en el present sobre un mateix i sobre els altres. Determinar solucions alternatives als problemes. Reflexió sobre l'efectivitat d'una tria. Aptituds d'anàlisi pel que fa a la influència dels valors i les actituds pròpies i dels altres en la motivació.

Idees

Cooperació i treball en equip - Expressar respecte per les contribucions dels altres i els estils diferents. Avaluar les habilitats pròpies i contribució al grup. Ser amables (no humiliar). Compartir idees, acceptar diferències, seguir indicacions, continuar treballant, prendre nota d'idees. Idees
Comunicació interpersonal - Comunicació verbal/no-verbal. Escolta activa. Expressar sentiments; donar opinions (sense desaprovar), i rebre consell (diàleg per comprendre). Respondre amb paraules pròpies, amb imatges pròpies, o amb una combinació de paraules o imatges, de forma que el seu missatge sigui alt i clar. Idees
Autovalidació - Revisar pensaments, creences, i percepcions, i reconèixer que poden ser diferents de les percepcions d'una altra persona i acceptar que tanmateix diferents visions poden ser vàlides. Idees
Donar suport - Persuasió i influència. Establiment de contactes (networking)  i motivació. Idees
Negociació/rebuig- Negociació (aprendre a convèncer) i resolució de conflictes. Assertivitat. Com rebutjar. Idees
Empatia - L'habilitat de sentir allò que una altra persona sent. Aprenentatge servei. Civisme. Idees
Augment de l'autocontrol - Autoestima/habilitats per augmentar la confiança en si mateix. Habilitats d'autoconsciència incloent consciència dels drets, responsabilitat pròpia, influències, valors, actituds, punts forts i punts dèbils.

Idees

Gestionar els sentiments - Gestió de la ràbia. Fer front a la frustració. Fer front al dolor i l'ansietat. Habilitats per fer front a una pèrdua, abús, trauma. Idees
Gestionar l'estrès - Pensament positiu. Gestió del temps. Idees
Salut- Consciència del problema de les drogues, nutrició adequada, valor de l'esport i d'un bon estat físic. Idees

Pàgina següent: Qui-Sóc-Jo? components del programa d'aptituds per a la vida | Context Educatiu Pàgina 2
Autoretrats | Enrere

 

Traducció catalana de Guillem Ginabreda i Jordi Prats
--------------------------------------------------

Cerca: Avançada

Change language Go to start page for teachers. Art by Nevena. 10 years. Girl. Yugoslavia Go to "My Future Job". Art by Luca, boy, Italy , 2003. Go to "Making Our World Better". -- Art by Nastia (11), girl, Belarus 2004 Go to "Who-am-I?". Art by Diana (9), girl, Romania  2004 <ArdeleanA> Go to KidArt Go to KidProj's projects in KidSpace Go to the start page for kids. Art by Nevena from Yugoslavia, 2003
Lloc web mantingut per Odd de Presno - . Copyright ® 1990-2008 Kidlink - Tots els drets reservats.
http://www.kidlink.org