Kidlink عربيالمساعدة | اتصل بنا | المحتويات | ورشة | مدخل الأستاذ | دعم Kidlink | خصوصية الموقع | عن Kidlink | البحث | الدخول

المزايا التي ستعود على الفصل

  • التركيز على التلاميذ
    1. منح التلاميذ جمهوراً وسبباً للكتابة
    2. إضفاء معنى واقعي حقيقي على مهام الفصل
    3. تشجيع ومساندة المتعلمين المشاركين
    4. توسيع الآفاق المتعددة الثقافات
  • مساندة العملية التعليمية من حيث
    1. توفير أسئلة للمناقشة وأنشطة للفصل
    2. تسهيل التفاعل مع الزملاء في كل أنحاء العالم
    3. الاشتمال على روابط للمناهج

الصفحة التالية

أهداف حلقة العمل | الأسئلة الأربعة | أمثلة | المنهج | الفوائد
حتى تكون ذات مغذى | الموافقات | الآثار | هل هو آمن؟ | إدارة التقديمات

Translated by Sam Ragab
--------------------------------------------------
ملاحظات المقدمين | الصفحات الموجودة في هذا الدليل | الاستعانة بـ Kidlink للتوجيه وجهًا لوجه

البحث: بحثأشمل

Change language Go to start page for teachers. Art by Nevena. 10 years. Girl. Yugoslavia Go to "My Future Job". Art by Luca, boy, Italy , 2003. Go to "Making Our World Better". -- Art by Nastia (11), girl, Belarus 2004 Go to "Who-am-I?". Art by Diana (9), girl, Romania  2004 <ArdeleanA> Go to KidArt Go to KidProj's projects in KidSpace Go to the start page for kids. Art by Nevena from Yugoslavia, 2003
تحديث Odd de Presno - حق النشر ® 1990-2007 Kidlink - جميع الحقوق محفوظة.
http://www.kidlink.org