Kidlink عربيالمساعدة | اتصل بنا | المحتويات | ورشة | مدخل الأستاذ | دعم Kidlink | خصوصية الموقع | عن Kidlink | البحث | الدخول

جوانب المنهج المغطاة

صورة هانا من الولايات المتحدة الأمريكية، 2004

الصفحة التالية

  • الرياضيات: استخدام الجداول وجداول البيانات لتحليل البيانات.
    فكرة: تحليل الإجابات المقدمة
  • الدراسات الاجتماعية: تعليم الجغرافيا، والخرائط، والاختلافات الحضارية في العالم والتاريخ.
    فكرة: قم بتقسيم الفصل إلى سبع مجموعات صغيرة. ستكون كل مجموعة مسؤولة عن قارة مختلفة. ثم قم بتحديد مواقع السبع قارات على خريطة كبيرة للعالم. وقم بإعطاء كل تلميذ من كل مجموعة خريطة مفردة. اختر أي بلد في المنطقة المحددة لك ثم اذهب إلى صفحة أمم Kidlink. تأكد لتعرف إذا ما كان هناك شخص من هذه الدولة قام بالتسجيل في موقع Kidlink. فإن وجدت، ضع علامة على المكان بالحرف الأزرق K. وإن لم تجد أي طفل من هذا البلد مشترك بالموقع، فحاول توضيح السبب وراء ذلك لمجموعتك.
  • القراءة: قم بتطوير ملكات الفهم والتحليل عند قراءة الأسئلة والقصص.
    تصفح محفوظات الإجابات واختر صديقاً محتملاً جديداً من أصدقاء Kidlink. استخدم الرسم البياني Venn لعقد بعض المقارنات. ما وجه التشابه بينك وبين هذا الصديق المحتمل الجديد؟ وما هي أوجه الاختلاف بينكما؟ ما الموضوعات التي ستجد أنت وصديقك متعة في التحدث عنها معاً على الإنترنت؟ انظر هذا المثال.

الصفحة التالية
 

أهداف حلقة العمل | الأسئلة الأربعة | أمثلة | المنهج | الفوائد
حتى تكون ذات مغذى | الموافقات | الآثار | هل هو آمن؟ | إدارة التقديمات

Translated by Sam Ragab
--------------------------------------------------
ملاحظات المقدمين | الصفحات الموجودة في هذا الدليل | الاستعانة بـ Kidlink للتوجيه وجهًا لوجه

البحث: بحثأشمل

Change language Go to start page for teachers. Art by Nevena. 10 years. Girl. Yugoslavia Go to "My Future Job". Art by Luca, boy, Italy , 2003. Go to "Making Our World Better". -- Art by Nastia (11), girl, Belarus 2004 Go to "Who-am-I?". Art by Diana (9), girl, Romania  2004 <ArdeleanA> Go to KidArt Go to KidProj's projects in KidSpace Go to the start page for kids. Art by Nevena from Yugoslavia, 2003
تحديث Odd de Presno - حق النشر ® 1990-2007 Kidlink - جميع الحقوق محفوظة.
http://www.kidlink.org