English

概略(がいりゃく):

「言葉の壁に橋をかけよう」というプロジェクトは，ことばの壁を越えてお互いが理解 を深めようとして計画されたものです。そのために、私たちは、絵や写真や音声を使って，お互いの日常生活を伝え合おうとしています。特別なことをしていくのではなくて，先生方がご自分のカリキュラムにそって指導して行かれる中で，このプロジェクトのトピックを利用し、生徒さんといっしょに何か作りだしていただければ幸いです。

目的(もくてき):

1. せいとが、絵や写真そして音声等を使って、ことばを越えたより広い交流を支援をします。
2. 文化の違いに注目します。
3. せいとが，自分の学校のカリキュラムにそって学習の成果を上げられるよう励まします。

経過(けいか):

このプロジェクトは非公式には、１９９３年に始まりました。そしてそれ以来、ずっと続いてきました。もっともっと多くの国から、その国の言葉で、このプロジェクトに参加してくれる事を期待しています。

話題と活動内容:

1. 自分達の校庭について説明をしたり、
2. 自分達の遊び場でお気に入りの場所、例えば、ブランコ，滑り台，ジャングルジム，サッカー場等の絵を書いたり、
3. 遊び場や学校の写真や絵を送ったり、
4. 雨の日の休み時間の過ごし方、「どのような室内遊びをしているのか」等について書いたり、
5. 学校やクラスの大きさとか、時間割についてとか、校則についてとか、色々な事について書いたりします。
6. そして、それらをけいじ板に書いて紹介してもらいます。

芸術は私たちを近づける。 --この話題は、自分達の勉強している事を、絵で書いて教え合う事と取り組みました。 プロジェクトに送られてきた絵は、ホームページで紹介され、それらの絵についての話しあいも始まりました。例えば、

1. 芽をふく科学者・芸術家 ---りんかん小学校のせいととデルマー小学校のせいとが「固体、液体、気体」についての絵を 送り合ったものです。
2. ブラジルから送られてきたクリスマスの絵
3. ABCの本 ---アメリカのメリーランド，日本，ブラジルから送られてきた絵とことばを集めたものです　　

あなたの住んでいる国について紹介して! ---絵や言葉で書いてください。言葉は、自分の国の言葉でも英語でもいいですよ。 また、英語で短いコメントを付けてくれると、みんなが理解するのに役だちます。

1. 毎日の気温を教えてください。
2. あなたの住んでいる国や街について説明してください。
3. どんな祝日がありますか。どのようにお祝いをしますか。
4. あなたの身近にどんな動物がいますか。
5. どんな服を普段着てますか。
6. 好きな食べ物は何ですか。
7. どんなゲームをして遊ぶのが好きですか。

1. 水たまりで遊ぶ ---デルマー小学校のせいとが日本の友達からの絵にお話をつけました。
2. 海賊だぞ！ ---同じく、りんかん小学校のせいとが絵をかき，デルマー小学校のせいとがお話を書いたものです。
3. 農場の動物 ---デルマー小学校のせいとが自分達のお気に入りのアイスランドの本についての物語を書きました。

参加の方法:

参加するすべてのせいとのみなさんは、まず、KIDLINKの４つの質問に答えなくてはなりません。くわしくは、 キッドプロジェのクイックスタートのページを見てください。

けいじ板に書き込まれたメッセージはすべてキッドプロジェのメーリングリストでも 流されます。ですから、先生方は、KIDPROJ-COORD というメーリングリストに参加して、プロジェクトの運営についての会議に参加してください。

プロジェクトのまとめ役:

しまざき　いさむ(Isamu Shimazaki)
simazaki@rinkan-es.yamato.kanagawa.jp
林間小学校国際教室
神奈川県大和市

Patti Weeg
pweeg@shore.intercom.net
デルマー小学校T1コンピュータスペシャリスト
アメリカ、メリーランド、デルマー市

Information Contact: Patti Weeg, Title 1 Computer Teacher, Delmar El. School, Delmar, Maryland, USA. Home Page: http://www.globalclassroom.org  

KIDPROJ WWW Contact: Diane Smith 

Go to the KIDLINK Home Page

Return to KIDPROJ Project Page